教师禁毒先进事迹材料（精选7篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的教师禁毒先进事迹材料，欢迎阅读与收藏。
教师禁毒先进事迹材料 1
作为一名小学教师，作为一名青年教师，她对工作一直兢兢业业，并不因为自己是青年教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和老教师一起探讨工作，教书育人。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，
一、积极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，梁老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在这个学年度，她培训的四年级学生在20xx年9月份参加第一届金太阳英语口语大赛中荣获镇的一等奖，梁老师虽教英语，但她也非常积极参加教学活动，在20xx年10月份她参加数学优质课比赛，经过她的不懈努力和精心准备，荣获了镇的一等奖，得到了领导们一致的好评。
梁老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
20xx年9月份，她当了班主任。由于学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，xxx老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为学校的先进班集体。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的时间里，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的'话总能说到学生的心坎上。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫梁子豪，父母都长年在外地打工，跟年老的爷爷住在一起。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生来梁老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中梁子豪同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的亲人，我会用努力学习报答您的!”
梁老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。
梁文欢也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，梁文欢性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，梁老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业梁老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。
“它山之石，可以攻玉。”一直以来来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
三、严格要求自己，注重师德修养
梁老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。
日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入龙田小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
xxx老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
教师禁毒先进事迹材料 2
小恒同志于1975年8月出生，中共党员，现任孟村县第二回民中学九年级年级组长，并兼任学校禁毒工作领导小组成员。
自担任学校禁毒领导小组成员以来，他以学校为基本阵地，联合校医、心理辅导室、团支部、派出所进行禁毒知识的宣传。以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。20xx年6月27日，国家禁毒委、公安部等部门决定用3年时间构建完善的青少年毒品预防教育工作体系，“6·27”工程由此启动。为深入贯彻落实“全国青少年毒品预防教育“6.27”工程”，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“校园无毒品，学生不吸毒”通过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动，提高了青少年对毒品危害的认识，增强了抵制毒品侵袭的意识和能力，取得了较好的效果。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”其主要的`原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。针对学生的心理、生理和认知特点积极开展禁毒教育活动寓教于乐，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
开展具体卓有成效的教育活动。
1、观看禁毒专题片。班级利用课余时间或周五班会时间组织学生观看禁毒专题片。
2、上好禁毒课。他高度重视禁毒内容的课堂渗透。他不仅业务精，责任心强，而且讲课生动活泼。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。
3、出好禁毒专题板报。他在班级板报上设立禁毒专栏。同学们为了出好板报，除了参考学校下发的有关材料外，好多班级还深入图书馆、电脑房查阅资料。同学们在活动中不自觉地就对毒品的危害有了一个更新的了解。
4、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，他精心组织以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的主题班会，形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要“拒绝毒品从我做起”。
5、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。他通过家长一封信、班级家长QQ群、微信群等现代化手段，向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，并要求关注了“中国禁毒”微信公众号，以便家长也能更快更准确的了解毒品预防的相关信息利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
6、他每月均开展一次禁毒专题课堂教学，特别是在开学前及放假前均进行全校统一的禁毒知识讲座。亲自给学生进行授课，达到了良好的教育效果。
7、班级的“六个一”活动。读一本禁毒书籍并写下读后感、观看一部禁毒专题教育片、开辟一期内容丰富的禁毒板报、举办一次“珍爱生命、拒绝毒品”主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动，让老师、家长、学生都能真正了解和认识毒品的危害，增长拒绝毒品的意识。
生命不息，奋斗不止！马老师说：只要毒品存在一日，我们的“禁毒”教育就要坚持一天！他表示愿为“禁毒”事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
教师禁毒先进事迹材料 3
同志于19年月出生，中共党员，现任，学校禁毒工作领导小组成员。
自担任以来，她以学校为基本阵地，联合校医、心理辅导室、团支部、少先队、派出所进行禁毒知识的宣传。以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。每年“6.26国际禁毒日”，让学生通过上网、读报、听讲座等方式，了解我国打击吸毒贩毒的法律法规知识及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动有趣，容易接受，取得良好的教育效果。利用黑板报、班会、课外活动等形式，强化禁毒教育工作。多次请法制副校长到我校进行禁毒知识专题讲座，定期悬挂标语横幅，使禁毒教育活动形象生动、健康有效。每期组织学生搞“四个一”工程，读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会，使禁毒气息弥漫整个校园。充分利用好心理咨询室，提高学生的心理健康水平，培养学生健康的情趣、健全的`人格。筑牢学生抵御毒品的精神防线。
利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。
聘请法制副校长给学生上法制教育课，增强学生的法律知识，使学生学法、知法、守法。培养学生的法制意识，把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并积极参与学校和派出所组织的禁毒宣传教育活动，极力扩大禁毒防范教育声势。
教师禁毒先进事迹材料 4
在美丽的怀安河畔，一所年轻的学校——怀宁县振宁学校，在晨光中舒展迷人的光辉，校园东南角的“法治教育基地”也张开惺忪的睡眼，悄悄然明亮起来。抬眼望去，法治连廊、法治阅览室、模拟法庭、法治咨询室……一个熟悉的身影一直在忙碌着。他就是怀宁县法治教育基地负责人、振宁学校校长陈洁明。
陈校长已过“知天命”的年龄，从事教育工作三十余年，多年担任教育管理的他深知青少年德育工作的紧迫性和重要性。在一次带领学生参观禁毒展馆的过程中，他看到母亲的泪、妻子的血、孩子的伤;看到吸毒者的痛苦、贩毒者的张狂、制毒者的猖獗，陈校长说，那一刻他的心里充满了沉重、悲痛和不可遏制的愤怒!从那天起，陈校长就把青少年“禁毒”工作作为学校德育工作的重中之重，他多方努力，促成了待建的“怀宁县青少年法治教育基地”花落我校;他亲自出面协调，争取配套资金，只为能建成有特色、有实际教育功能的基地;他亲自参与基地的设计、建设、布置，在校行政会议上力陈“青少年禁毒”工作的重要性，要求学校把基地建设作为德育工作的重要抓手;他亲自组织教师选材、创作，形成图文并茂、通俗易懂又极具教育意义的禁毒专题展板，陈列于法治展室的显眼位置;他亲自查阅资料、备课、制作课件，为学生在法治大讲堂上了第一堂“拒绝毒品”的教育课;他亲自走进法治阅览室，指导孩子们选读作品，在一个个法治故事中了解毒品的危害;他亲自坐上“模拟法庭”的审判席，为孩子们呈现活灵活现的法治课堂，让孩子们知道沾染毒品的严重后果;他亲自担任法治咨询室的教师，百忙之中仍坚持每周抽出半天，坐在法治咨询室和孩子们聊一聊毒品的危害……
振宁学校是一所九年一贯制学校，106个班级，6000多名学生，学校管理工作可谓千头万绪，陈校长本更是忙得不可开交，很多人都劝他：基地建设对学校发展没有什么显性的影响，“禁毒”工作做得再好又不纳入学校考核，犯不着这么用心，让几个年轻人开展一两次活动就可以了。陈校长愤怒地回应：曾记否，鸦片战争受磨难;未敢忘，毒品危害猛于虎!他告诫身边的人：少年强则中国强，如果我们的青少年都成了瘾君子，我们的国家还有什么希望?我们承担着县城近三分之一青少年的教育任务，“禁毒”工作任重道远啊!在陈校长的极力推动和身先士卒的影响下，法治教育基地真正成为对学生进行“禁毒”教育的最佳平台。基地自建成以来，已承担学生禁毒教育近万人次，振宁学校更是依托基地坐落我校的优势，每学期都会定期开展禁毒讲座、观看禁毒专题片、制作禁毒手抄报、绘制禁毒书画作品、创作禁毒主题征文等。自基地投入使用以来，我校学生多次在市、县“禁毒”书画大赛中获得奖次，学校也被评为安庆市“禁毒”示范学校。
教育家丰子恺说“艺术作为生命的表现，因它显著的感情效果和多样的社会机能，一直被视为有效的教育手段”，“禁毒”教育自然也不列外。为了使“禁毒”教育渗透在无形中，陈校长带领老师们开辟了禁毒法治文化连廊、开启了禁毒文化涂鸦室、开放了禁毒舞台剧排练房、开动了禁毒宣传小小志愿者等活动，让校园的一切资源都成了“禁毒”教育的载体和工具。根据不同年龄阶段青少年的心理特点以及学校法制教育的阶段目标，陈校长极力推动并顺利实现把禁毒知识渗透在《法制教育》、《品德与社会》、《美术》、《音乐》、《社会实践》等课堂中。
如我校初一年级在学习《设计.制作》这个单元时，结合学校政教处“珍惜生命远离毒品”主题活动，举办了《远离毒品珍惜生命》的海报设计展;初二年级的同学在在参观看守所活动后，举行了“拒绝毒品，做守法公民”的主题征文活动;初三同学的思维更加敏捷，法律知识更加丰富，于是，图文并茂的《普法小报》就应运而生。小学生更是结合学生的'年龄特点，排练了“禁毒”舞台剧，搞起了专场演出;更有让人警醒“禁毒”书画作品、震撼心灵的“禁毒”手抄报、朗朗上口的“禁毒”儿歌……这些渗透教育不仅培养了学生动手能力和习惯，形成了一定的审美素质，还将“远离毒品”的种子播撒在学生的心田。孔子曾用“游于艺”来形容艺术这种形象直观手段对教育的特殊意义，陈校长力倡用不同的艺术形式渗透禁毒教育取得了意想不到的教育效果，使枯燥的说教变得生动有趣，使晦涩的法理变得浅显易懂，同时合理适度的禁毒教育也是学校德育不可或缺的一部分。
生命不息，奋斗不止!陈洁明校长说：只要毒品存在一日，我们的“禁毒”教育就要坚持一天!他表示愿为“禁毒”事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。
教师禁毒先进事迹材料 5
xxx，男，xx岁，本科学历，2000年参加工作。该同志自参加工作以来，严格遵守国家法律法规，积极投身普法、禁毒工作，通过组织开展形式多样、喜闻乐见的法制宣传教育活动，不断将普法、禁毒工作逐步引向深入，为本单位工作的开展创造了良好的法制环境。该同志牢固树立“忠诚、务实、爱生、奉献”的核心价值理念，以严谨的工作作风、务实的工作方法，出色的工作业绩赢得了领导和师生的充分肯定和高度好评，连续三次被评为xx市优秀教师，被评为xx市优秀班主任，获得xx市教学能手、xx市教学成果一等奖称号等等！
勤思考、善谋事、积极发挥级部校长的职责作用该同志在集中宣传整治一系列专项活动中，组织级部师生在禁毒宣传、禁毒管制等方面做了大量卓有成效的工作，取得了显著成绩。该同志不但谋好“事前事”，还努力谋好“事中事”和“事后事”，每一项工作任务完毕，都要进行条块梳理，系统归纳，总结得失，及时拾遗补缺。
善学习、善研究、积极做好禁毒宣传工作《禁毒法》的颁布实施是我国民主法制建设的'一件大事，它对于规范和指导禁毒工作，全面推进我国禁毒事业发展，具有深远的历史意义和重要的现实意义。为了宣传落实好《禁毒法》，使全社会普遍知晓《禁毒法》，推动我市禁毒工作再上新台阶，该同志始终坚持把学习放在第一位，把学习作为提高素质、增强本领、干好工作的根本途径。本着“挤”和“钻”的态度，坚持自加压力学习法律知识。
近年来，该同志积极发挥禁毒宣传主阵地作用，带动本级部各班级采取多种形式大力宣传《禁毒法》，不断推动禁毒宣传进班级、进学校，在全校营造了深厚的学习宣传氛围。掀起了学习宣传《禁毒法》的高潮。
一是以举办禁毒知识竞赛为依托，推动禁毒宣传进班级。
二是以开设“禁毒知识一堂课”为依托，推动禁毒宣传进学校。为了做好中学生毒品预防教育工作，该同志在学校广泛开展“禁毒知识一堂课”活动，不断提高中学生防范和拒绝毒品的认识和能力，努力实现“学生不吸毒、校园不涉毒”。
三是以组织禁毒知识网络竞赛为依托，推动禁毒宣传进家庭。
四是通过开展形式多样的集中宣传活动，推动禁毒宣传进社区。高标准、严要求、牢固树立宣讲为民理念
该同志在头脑中牢固树立正确的法制理念，把做好禁毒法制宣传工作当作自己的使命。因此，无论工作有多忙多累，都要坚持学习禁毒相关法律法规，充分利用点滴时间给自己“充电”，不断加强自身学习，牢固树立为民理念，全心全意服务级部师生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。该同志的努力得到了大家的认可，当面对掌声、鲜花和荣誉时，他没有骄傲自满，没有停滞不前，而是以更加饱满的工作热情，全身心地投入到新的工作中，以实际行动报答党和人民的教育和培养，以更扎实的工作态度，全心全意投入到为人民服务中去。
教师禁毒先进事迹材料 6
xx现任xx镇政协联工委主任、政法委书记。作为主管政法综治工作的领导，在全镇禁毒工作中，严格按照禁毒工作目标管理责任书扎实开展工作，认真组织和带领全镇人民开展了禁毒人民战争，营造了良好的禁毒社会氛围。
一、抓好机构建设工作，形成了齐抓共管禁毒局面。为了认真贯彻落实县禁毒委制定的《xx县禁毒工作方案》，切实加强对禁毒工作的领导，全面落实禁毒工作责任制。遵照执行《xx镇禁毒工作方案》，利用村委换届选举的有利时指导机各村、各单位完善了禁毒领导机构，选出得力的村级禁毒专干，培养出了一大批得力的'禁毒中坚力量，实现了禁毒工作“村为主”，并且亲力亲为的监督指导禁毒工作。完善镇级禁毒工作各项措施，规划了全镇禁毒三年规划，协助村禁毒领导机构依据上级禁毒工作的指示精神及镇上制定的禁毒规划，将禁毒工作列入了重要议事日程，与经济工作做到了同安排、同部署、同落实。同时，与各村及镇属各单位和各娱乐场所签订了禁毒工作目标管理责任书，做到责任书覆盖面100%，形成了镇村两了齐抓共管的工作局面。
二、抓好宣传引导工作，营造了禁毒人民战争氛围。作为具体抓禁毒工作的领导始终坚持“防重于治”的禁毒理念，始终坚持对禁毒工作的宣传教育引导，不断加大禁毒工作的宣传力度，不断强化人民群众的拒毒、防毒意识，始终坚持加强对青少年的宣传教育，组织镇村干部在镇集市日、“6.26”国际禁毒日、“禁毒宣传周”期间利用广播、黑板报、横幅、标语等多种形式开展“关爱生命、远离毒品” 活动和《禁毒法》宣传，半年以来共组织开展了禁毒宣传活动和培训讲座28场次，发放各种禁毒宣传资料8000多份，进一步使广大人民群众深刻认识到毒品对个人、家庭乃至整个社会的严重危害性，增强了全镇人民禁毒法制意识，引导群众自觉提升抵制毒品的侵蚀，积极参与到禁毒人民战争中来。
三、抓好禁毒措施落实，实现了禁毒综合治理机制。一是xx认真在全镇贯彻落实“四包”责任制。即“单位包职工”、“学校包学生”、“镇村包农户”、“家庭包成员”，确保了单位、学校、镇村、家庭在本单位职工、学生、农户家庭中最大限度的不新增涉毒人员。在发现涉毒情况时，确保了能及时采取果断措施并向镇综治委、综治办报告，实现了涉毒人员全部帮教。二是针对我镇是重点整治村的现实情况，比xx时刻绷紧禁毒工作这根弦，不管有丝毫放松，严格按照“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的方针，加强摸排工作，随时掌握涉毒情况，加强联防。三是加强对流动人口、暂住人口的管理，有效防止了吸毒、贩毒现象在我镇滋生蔓延。四是是明确职责，密切配合，加强了与镇司法、民政、教育、宣传、工、青、妇等部门、组织的联系和协作，形成合力，建立全镇禁毒工作综合治理长效机制。
总之，xx通过禁毒工作的开展，确保了“重点整治镇”的摘牌进程和巩固了这两年我镇的禁毒工作成果，为我镇新农村建设及实现我镇经济超常发展创造了良好的社会环境。
教师禁毒先进事迹材料 7
禁毒专干xxx，女，现工作于娄山关镇禁毒办。xxx在工作中兢兢业业、任劳任怨、踏实认真，在镇禁毒办的工作中，积极学习禁毒相关的法律法规，及时落实上级精神文件，主动融入社区，联系吸毒人员，赢得大家的广泛赞誉。她是我办禁毒工作的标兵，是我办社区戒毒康复工作的楷模。她以禁毒工作为荣，在禁毒工作这份光荣的工作中，实现了人生的价值。
禁毒专干面对吸毒人员，要做好社区戒毒康复工作，是一件非常复杂的事情。吸毒人员在非理智的时候，具有不确定的攻击性，如何用心感化吸毒人员，使吸毒人员经过戒毒（康复）后能真正回归社会，她想尽办法，尝试各种方式，即使失败也绝不放弃，坚持用心对待每一位康复人员，使他回心转意。开展社区戒毒（康复）工作的过程中，赵文静始终把尊重社区戒毒（康复）对象的人格放在重要的位置，营造禁毒专干与社区戒毒（康复）人员之间平等、互信、和谐的人际关系。她如下的工作方式、方法、态度都值得我们去学习、思考。
一帮助社区戒毒（康复）摆脱家庭生活困难
针对社区戒毒（康复）人员中，无业、家庭困难等客观事实，她将戒毒（康复）人员的就业和社会保障问题作为推进社区戒毒（康复）工作的突破口和切入点，积极向上级争取机会，全心全意帮助社区戒毒（康复）人员摆脱生活困难，重树生活信心。一方面，针对社区戒毒(康复)人员普遍缺乏劳动技能的状况，积极联系劳动部门组织戒毒（康复）人员开展从业技能培训，帮助他们掌握一定的劳动技能。另一方面，联系社区提供资助或担保，帮助戒毒（康复）人员从事一些投资少、见效快、市场前景好的`项目，自主创业、自谋出路。同时，针对社区戒毒（康复）人员多数身体素质差、文化程度低等情况，她还积极争取上级有关部门的支持，在卫生保洁、绿化管理等劳动强度和技术含量相对较低的社区公益性岗位方面援助社区戒毒（康复）人员就业。
根据社区戒毒（康复）人员个人及家庭实际情况，她遵循就近、方便、量体裁衣、因人而异的原则，结合戒毒（康复）人员自身情况分类进行帮扶救助，使社区戒毒（康复）人员能在家门口实现就业，形成了既能照顾家庭，又为家庭增加一定经济收入，既方便家人监管、督促其完全康复，又便于社区对其履行职责情况进行督查的良好格局。吸毒人员王某，因好奇吸食毒品被公安机关抓获处理后，前夫感觉无望独自离开了她和小孩。家庭的变异和社会的谴责使她孤独苦闷、胆小自卑，沉默寡言，害怕面临社会。
她了解情况后多次上门谈心、帮教，使王某在思想上发生了很大的变化，性格也逐渐开朗，能定期主动到社区接受尿检，尿检结果均呈阴性。她又多方努力帮助其组建了新的家庭，解决了小孩上学难的问题，并按照政策落实了低保，提供了公益性岗位解决了就业，让王某真切的感受到了社会大家庭的温暖。王某感激之余表示一定要严格遵守社区戒毒（康复）协议，争取早日脱离毒品，做一个自食其力的人，做一个好女儿、好妻子、好妈妈。吸毒人员张某身患疾病，有年迈的母亲和年幼的小孩，家庭生活十分困难。她积极争取上级劳动部门的支持，为张某安排了公益性工作岗位，又按照政策将其母亲和妻子确定为低保对象，现在周某有了固定的工作，家庭收入也有了保障，他逢人便夸是赵文静给了他“第二次生命”；吸毒人员赵某原是一名个体经营户，曾因吸毒花掉了家中所有的积蓄，在她的帮助下，成功戒毒后又东山再起，在重庆开起了面馆，虽然远在他乡，但都能定期主动向社区汇报思想和工作情况，表示要与毒品彻底决裂。
二多渠道开展与康复人员的沟通
她开通了“新生之家QQ聊天室”，发放了“关爱联络卡”，多渠道与社区戒毒（康复）人员及其家属进行思想交流、疑难解答和政策咨询。在接待戒毒（康复）对象及其家属时做到“四个一”即：一张热情的笑脸、一句亲切的问候、一杯温暖的热茶、一次诚恳的交流。同时，做到“三要三不要”即：要满腔热情、平等待人，不要态度生硬；要耐心细致、循循善诱，不要急功近利；要灵活处理、注重实效，不要机械呆板。切实消除了工作对象的戒备心理，拉近了双方的距离，最大限度地“暖其心”、“育其人”、“用其长”、“安其身”，使社区戒毒（康复）人员重新修正了自己的人生坐标，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三积极做好与干部和群众的沟通
她在工作中认真踏实，一步一个脚印，建好各种资料档案。主动联系各小区干部、楼长，与他们打成一片，开展好社区戒毒（康复）工作。同时将社区戒毒（康复）工作与平安社区的创建紧密联系起来，强化工作方法，总结经验教训，不断开拓创新，积极配合社区组织开展“无毒社区”和“平安社区”创建工作。努力探索社区戒毒（康复）工作新方法、新模式。积极听取社区干部对社区戒毒（康复）的建议，听取群众的意见，努力做好社区禁毒工作。
四认真落实上级精神文件
她以省、市、县禁毒工作会议精神为指导，在社区戒毒康复中认真贯彻落实“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的禁毒工作方针，严格按照禁毒工作目标治理责任书扎实开展工作，确保了其辖区“四无”的禁毒成果，营造了良好的社会氛围，保障了社区社会政治稳定和经济建设的协调发展。为了认真贯彻落实省禁毒委制定的《贵州省禁毒条例》，加强社区的禁毒工作，全面落实禁毒工作责任制。她认真分析了辖区内吸毒人员分布情况，将“无毒小区|”细分出来，找出重点吸毒人员集散地为突破口，管好重点区，管好重点人员为切入点，与辖区内的社区戒毒（康复）人员签订了社区戒毒（康复）目标治理责任书，做到责任书覆盖面百分之百。同时还不断巩固社区“四无”和“无毒社区”的禁毒成果。一是坚持“四包”责任制。即“单位包职工”、“学校包学生”、“社区包居民”、“家庭包成员”。单位、学校、社区、家庭保证了本单位职工、学生、居民家庭成员不发生涉毒问题。发现涉毒问题的，及时向镇禁毒办报告，使县禁毒大队、镇禁毒办及时采取措施，不将涉毒人员推向社会。二是深入调查，随时把握涉毒情况。虽然社区无种毒、制毒现象的存在，但她并没有因此而掉以轻心、放松警惕，严格按照“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的方针，重点以防为主，严禁毒品源植物的种植。对辖区内的各小区经常进行不定期的调查摸底工作，尤其是在春季期间，她与各小区干部、楼长紧密配合，加强联防，对种植毒品源植物的行为采取有效措施，严格制止。加强对流动人口、暂住人口的治理，有效防止了吸毒、贩毒现象在我社区滋生蔓延。通过各项工作的开展，她确保了社区无种毒、无制毒的禁毒成果的目标，为社区“四帮四促”活动及社区群众营造了良好的生活氛围。
五积极做好辖区禁毒宣传
按照“四帮四促”和《禁毒法》总体要求，她为了进一步使广大人民群众深刻熟悉到毒品对个人、家庭乃至整个社会的严重危害性，强化辖区居民的拒毒、防毒意识，引导群众自觉提升抵制毒品的侵蚀。她始终坚持对禁毒工作的宣传教育引导。
一是与社区配合组织社区干部充分利用各种活动及“6.26”国际禁毒日，“禁毒宣传周”的时间，充分利用黑板报、横幅、标语等多种形式开展“关爱生命、远离毒品、肃清毒源”的宣传活动，对《禁毒宣传提纲》、《刑法》中有关禁毒的条款、《强制戒毒办法》、《贵州省禁毒条例》等法律法规及有关毒品危害的相关知识和典型事例进行了积极的宣传。
二是作为社区禁毒专干，充分利用县禁毒办、镇禁毒办能及时拿到最新的宣传禁毒资料，在社区组织群众开会学习的时候，挤出时间组织群众学习禁毒知识、法律法规。提高了辖区内群众的禁毒、拒毒、防毒意识。
三是加强对青少年的宣传教育，她充分利用小区干部联系各小区的楼长、小区管理人组织小区内的青少年学习禁毒相关知识，宣讲吸毒的危害，教育、帮助青少年从小树立拒绝毒品，珍惜生命的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强社会主义道德修养，树立远大理想，为祖国、为社会多做贡献。通过经常性的宣传工作，她使社区干部、辖区群众及青少年儿童众熟知了毒品的危害，树立了“远离毒品，珍爱生命”的观念。
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