美丽的彩虹教案

时间:2024-09-12 08:08:30 教案 我要投稿

美丽的彩虹教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的美丽的彩虹教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

美丽的彩虹教案

美丽的彩虹教案1

  活动目标:

  1、了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥,并添加相关的背景。

  2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

  3、感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、根据色彩进行大胆合理的想象

  活动准备:

  彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔

  活动过程:

  一、情境导入谈话导入:激发幼儿参加活动的兴趣。

  师:你们喜欢彩虹吗?它是怎样的?

  二、探索发现

  1、引导幼儿欣赏图片"彩虹"。

  师:你们在哪里见过美丽的'彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。

  师:彩虹是什么样子的,像什么?它有哪些颜色?

  师:今天我们就来画彩虹桥,把彩虹画成桥。

  2、出示蜡笔,引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。

  师:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画,先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

  师:每一种颜色都要相连,一种颜色跟着一个颜色后面。

  三、幼儿创作

  1、鼓励幼儿用自己的创意进行创作。

  师:我们来一起来画一画彩虹桥

  2、幼儿自由创作,教师巡回指导,提供帮助。

  提醒幼儿为彩虹桥添画上你喜欢的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位,使用时保持桌面和画面的整洁。

  四、欣赏评价:

  1、请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"。

  2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价,同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

  五、结束活动师幼一起收拾整理物品,结束活动。

  活动反思:

  这个活动的重点是在拱形桥的形态上。第一个环节在音乐声中欣赏幼儿的作品。画面中温暖的阳光、宁静的绿波和繁茂的树林,无一不烘托出浓浓的春意。在和幼儿共同欣赏时,要将之作为一个和谐的整体,并重点突出桥的意义。

  拱形桥是江南水乡常见的桥,它适合于小河又需要行船的地方。拱形桥不仅可以方便船通过,而且能够增加承受的能力。后者需要实验证明,在活动时我也给幼儿做了这样一个实验:教师搭建两座桥,一座弯弯的桥,一座直桥,通过往两座桥上放相同重量的物品,看它们的承受能力,因为得出了一个道理:弯弯的桥能承受根多的重量。

  我觉得本次活动,幼儿的学习兴趣非常浓厚,活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性,思维活跃,创作热情很高,下笔很大胆,画出了范例以外的很多弯弯的物品。总的来说,整个教学过程层层相扣,过渡自然,节奏较紧凑。使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,知识、技能、情感得到全面发展。所以我认为本次活动的效果还是不错的。

美丽的彩虹教案2

  【活动目标】

  1、了解故事内容,理解故事中人物之间的对话。(重点)

  2、能声情并茂的表演故事。

  3、体会“外表美是暂时的,心灵美才是最美的。”(难点)

  【活动准备】

  麦苗、彩虹、向日葵、苹果树、太阳等图片

  【活动过程】

  一、猜谜语,引入活动主题

  1、小朋友们喜欢猜谜语吗?(...)老师出个谜语你们猜一猜:弯弯一座桥,高高挂在半天腰,红橙黄绿青蓝紫,雨过天晴出现了。打一自然现象。

  ——对,是彩虹,今天老师把这位美丽的客人请来了。(出示彩虹的教具)

  2、你觉得彩虹姑娘美丽吗?它哪儿美?

  二、理解故事内容

  1、整体感知

  (1)师讲故事,幼儿倾听故事

  导语:彩虹姑娘来到我们中间,小朋友们喜欢吗?可是彩虹姑娘有美丽的`外衣,觉得自己很了不起,就出去找其它小伙伴比美,它会找谁比美呢?请听《彩虹的故事》前三段。

  (2)提问:

  彩虹姑娘找的第一个比美对象是谁呀?(出示麦苗教具)

  ——麦苗,彩虹姑娘是怎么说的?(傲慢)麦苗又是怎样回答的呢?(谦虚)

  (3)小结:引导幼儿想想麦苗的作用。(长成庄稼)

  2、分段讲故事,理解内容

  (1)师朗诵四、五段

  导语:彩虹姑娘接下来是和谁比美的?(出示苹果树教具)

  彩虹姑娘是什么态度?苹果树呢?

  (2)引导幼儿说说苹果树的作用(长满果实......)

  彩虹姑娘还找去找谁比美呢?朗诵6、7自然段。(出示图片向日葵、太阳公公),最后一个是太阳公公,比美的结果呢?(都不愿意同彩虹姑娘比美)

  (3)麦苗、苹果树、太阳公公......为什么都不和彩虹姑娘比美呢?

  3、表演故事

  三、小结:

  小朋友们,你现在觉得彩虹姑娘美吗?为什么?

  (外表的美是暂时的,只有心灵美才是真正的美丽。麦苗、苹果树、向日葵、太阳公公他们都有自己的内在美,结出果实,造福人类,才是最长久、是真实的美。)

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