(精品)小班教案
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的小班教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活动目标:
1、理解散文诗的内容,感受散文诗优美的意境与语言。
2、了解秋天动植物所发生的变化,喜欢观察大自然。
活动准备:
1、磁带,录音机。
2、自制秋天的背景图和枫叶、小松树、小燕子活动教具。
3、教师自制图片:天空中乌云密布,开满花的树。
活动过程:
一、初步理解什么是大自然的语言。
导入语:大自然有很多语言,让我们一起来猜猜大自然对我们说了什么?
出示乌云图片:这幅画表示什么?
出示桃花开花的图片:这种景象会对我们说什么?
二、欣赏散文诗,理解内容,感受优美的`语言。
1、欣赏第一遍。
提问:你从哪里知道秋天到了?教师结合幼儿回答出示活动教具。
2、教师结合自制秋天背景图与教具朗诵第二遍,幼儿再次欣赏并学习优美的词汇与句子。
提问:你觉得红枫叶美吗?从哪些词可以感受到?
小松鼠往家里搬什么?是怎样搬的?
唧唧啾啾是谁的叫声?小燕子要到哪里去?要多久从哪里知道?
红枫叶、小燕子、小松鼠想告诉我们什么?
三、引导幼儿自主提问与相互回答,进一步理解内容。
再次欣赏散文诗后,引导幼儿提出自己的疑问:你有什么不明白的地方吗?
四、欣赏录音,尝试跟念散文诗。
五、引发幼儿寻找秋天的兴趣。
除了散文诗中的枫叶、小松鼠、小燕子告诉我们秋天来了,还有什么也会告诉我们秋天来了呢?让我们一起去寻找吧。
小班教案 篇2
游戏目标:
1、要求幼儿运用橡皮泥捏出水果:苹果、梨、桔子、香蕉等外形特征。
2、锻炼幼儿的小手肌肉。
游戏准备:
橡皮泥、雪花片
游戏过程:
一、(出示用雪花片建构的树)谈话,激起幼儿建构的兴趣。
教师:秋天到了,果园里的果树上都挂满了香香的水果。可是有一棵果树很难过,它的'水果宝宝不见了,小朋友愿意帮它把水果宝宝找回来吗?
二、介绍制作水果的方法,提出建构要求,幼儿分组建构。
1、教师:今天我们就用橡皮泥来做香香的水果。
(1)苹果:先取一团橡皮泥,搓圆,上下用手指分别压一个小坑。
(2)梨:取一团橡皮泥搓长,用右手大拇指和食指套住橡皮泥的中间轻轻地往里面压,变成两个连在一起的圆,上小下大,再在小圆的顶部装上柄。
(3)香蕉:取一团橡皮泥搓长,分别捏住两头往里面弯一弯。
2、教师:小朋友在玩橡皮泥时要注意橡皮泥不能弄到地上,水果做好后送给果树。
3、一组幼儿用橡皮泥做水果。
一组幼儿用雪花片建构果树。
三、幼儿介绍作品,教师讲评。
1、谁来说说果树上都有哪些水果呀?你最喜欢哪个水果?为什么?(引导幼儿从水果的外形特征、表面的光滑程度进行讲述)
2、表扬在建构活动中专心、认真的幼儿。
小班教案 篇3
设计思路:
小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。
尤其是最近一段时间,天气逐渐炎热,班上许多孩子脱去袜子睡午觉。在这中间孩子开始注意自己和他人的脚,有意、无意地观察触摸现象也开始产生。选择本主题既贴近孩子的实际,又满足了他们的需要,同时还能在活动中将幼儿零碎的经验进行整合,有利于帮助幼儿提升经验,发展思维能力。
根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点,我在活动形式的安排中,着重幼儿的直接体验,注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动形式,通过看、说、摸、等形式,让幼儿充分感知、观察、比较、体会事物特征。
活动内容:神秘的脚印
活动目标:
1、关注自己的小脚,激发幼儿探究自己身体的兴趣;
2、感受和体验自己的小脚丫的外形特征,发展感知能力。
活动准备:
报纸10张、白纸20张、颜料3盆、大脸盆3个、擦手布5条、跳珠若干、小框5个、音乐磁带、录音机
指导要点:
(1)脚步律动:和小脚一起跳舞。(活动小脚,调动幼儿积极性)
(2)我们和小脚一起玩好吗?把你的小脚露出来吧!
①脱袜子(儿歌):
缩起小脖子(脱袜筒至脚心)
拉长小鼻子(拉出袜头)
弯弯小身子(对折)
住进小房子(放进鞋子)
②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。
(3)我和小脚:
脱掉袜子,真舒服,和你的小脚玩玩吧。
①你的脚上有什么?动一动。
②数一数:数一数一只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?
小结:每只脚有五只脚趾。
③挠一挠小脚
挠挠自己的脚,挠挠别人的脚,有什么感觉?
④和同伴一起看一看、比一比自己的小脚是什么样子的?
你的小脚是什么样的`?上面有什么?和别人有什么不同的地方?
师小结:脚上有脚心、脚背、有脚趾,有大有小,可以走路、跑、感觉物体的冷热、粗细、软硬等。
(4)教育幼儿保护小脚的方法。
提问:小脚的本领有什么?
应该怎么样保护自己的小脚?
师小结:
①、勤洗脚,保持小脚的清洁。
②、不用力地跺脚、走路,应轻轻地走。
③、不踩有刺的东西,避免伤到脚丫。
(5)自选游戏:
1、脚撕报纸:用脚把报纸撕碎。
2、脚丫画:用脚蘸颜料印在纸上。
3、脚步夹珠:用脚在桶里夹出珠子放进小框里,看谁夹得又多又快。
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