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幼儿园小班语言教案《挑战天空的小猫》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案《挑战天空的小猫》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事；
2、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点难点
1、 通过引导，幼儿能够结合自身的想象力完整的讲述故事；
2、 教导幼儿能够做到认真倾听同伴讲述。
活动准备
1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单的飞行原理。
2、认识小猫的特征及习性。
3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。
活动过程
一、聆听音乐，导入活动
师：用你们的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来，好吗？
幼：有小象，还有小鸟啊！（学小象走，学小鸟飞）
二、通过谈话，引出活动
师：宝宝们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？
幼：小鸟会飞，小象不会飞。
师：你们说说还有谁会飞呢？
幼：飞机、热气球、大雁
师：那你们说，小猫会飞吗？
幼：不会。
师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《挑战天空的小猫》。
三、幼儿看挂图；老师讲故事
师：小朋友们看看图上有谁呀？
幼：小猫、小鸟、草地、小河。
师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！（出示字卡，讲故事）
师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？
幼：它也想飞，它想有一对翅膀。
师：它怎么跟妈妈说的呢？
幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩
师：它又遇到谁啦？快看一看。（出示下半部分字卡，讲述下半部分）
四、幼儿看结构字词，完整讲述故事
师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！
五、识字游戏
1、幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。
师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他（她）的礼物。
2、全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。
六、续编故事《我帮小猫飞上天》
1、师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在说话？
妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！
哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？
2、师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。
3、个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）
幼：A 帮小猫做一对大翅膀
B 坐上热气球
C 坐上直升飞机
D 坐在飞艇上
E 让小猫坐上宇宙飞船
F 让小猫坐火箭
七、结束活动
师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从哪看到的这些故事啊？
幼：幼儿画报，还有彩色故事书。
师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是
幼：想飞的小猫。
师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫挑战天空的小猫，怎么样？
师：现在，大家随我出去活动一下吧！（放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出教室）
【活动延伸】
艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子。
美术活动：想象画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀
【相关环境创设】
布置图片展览：我会飞。
我会跑、跳。
教学反思
幼儿思维活跃，能够想出各种办法帮助小猫完成心愿；幼儿发言积极，能够完整的讲述故事，充分调动了幼儿的积极性。
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