幼儿园中班找规律教案

时间:2023-04-21 20:46:22 教案 我要投稿

幼儿园中班找规律教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园中班找规律教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班找规律教案

  教学目标:

  1、观察发现排列规律,并能按规律接着排序。

  2、通过教学培养观察、比较的能力,提高判断推理能力。

  3、喜欢参与规律排序的教学,体验教学的乐趣。

  教学准备:

  PPT、操作卡片每人一份。

  教学过程:

  一、"寻宝"游戏,引入教学。

  师:小朋友看图上有什么呀?森林里住着可爱的天使,看!(按规律排列的天使)

  师:今天啊,小天使想带着小朋友们来到森林里寻宝,看看森林里都有哪些有趣的东西呢?出示图片:(蘑菇ABB)

  二、发现规律,能按规律接着排序。

  观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、大小、图案规律排序的方法。

  问:蘑菇是按照什么规律排列的?(红黄黄、ABBABB,)后面和前面是一样的。那接下来该怎么排呢?谁来说一下?是不是?接下来是什么呢?猜猜看!2说规律

  师:来看看接下来小天使会带我们找到什么呢?(BBABBA)大小3说规律2个接着往下排

  问:你又发现什么规律了?(BBABBA)两小一大,两小一大,后面的和前面的也是一样的。接下来是什么呢?后面呢?你们同意吗?

  师:看看接下来会找到什么呢?(ABAABA)仔细地看,你发现它排的是什么规律?1~2回答

  师:一黄一灰一黄,那你们看看后面和前面一样吗?那接下来应该是什么颜色的呢?请一位小朋友来说。为什么呢?(再次讲述规律)2人

  接下来还有,我们来看看,出现了一条横线、两条横线、三条横线,干什么呢?(填空)3人

  师:谁能告诉我,在第一条横线上应该填什么呀?因为第一排排不下了,所以它拐弯接着排,(再次讲述规律)这三个XX它是按ABA的规律来排的,那下面谁来填第二条横线上是什么?对了吗?谁来填第三条线。

  师:这每一组都是按照ABA然后又是ABA这个规律来排列的,都对了!小天使说恭喜小朋友,后面呢还有新的挑战,小朋友们一定要睁大眼睛,看看你们还能发现什么有趣的东西呢!

  三、幼儿操作,补规律

  请幼儿找出卡片上物体的规律,想想接着应该排什么?把缺的补上去,将规律补完整,并说说为什么要这样补。

  师:请小朋友仔细观察前面的规律并接着排序。

  幼儿操作教学,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地进行有规律的排列。

  四、评价教学

  请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。

  师:请一位小朋友来说一说他找到了什么?是按什么规律排的。

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