幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》

时间：2023-04-21 12:31:50 教案我要投稿

幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》

　　在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》

　　活动目标：

　　1、知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走，不给陌生人开门。

　　2、增强自我保护的意识和能力。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书：《不跟陌生人走》。

　　2、事先让幼儿理解“陌生人”的含义。

　　活动过程：

　　一、认识陌生人。

　　1、教师：你们知道什么是陌生人吗？

　　小结：陌生人就是我们不认识的人，陌生人不一定都是坏人，也有好的陌生人，当我们遇到陌生人时，跟我们说话或吃东西是，不管她是好的或是坏的，我们都要有礼貌的拒绝。

　　２、老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐，她们也遇到了陌生人，看看她们是怎么办？

　　二、看录像《不跟陌生人走》。

　　1、教师：丽丽一个人在家，外面响起了敲门声，这一次，丽丽没有直接开门，而是从猫眼里往外看，门口站着一个陌生的阿姨，来人急匆匆地说：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我带你去玩，你快跟我去医院吧！”丽丽正想开门，但他一想说：“谢谢阿姨，我还是先打个电话给妈妈吧！”

　　2、教师：丽丽独自在家时，听见了敲门声，他去开门了吗？他是怎样做的？他是怎么说的？他为什么这么做？

　　小结：当我们小朋友独自在家有陌生人敲门时，我们不能给他开门，应该有礼貌的拒绝陌生人。

　　三、看幻灯（一）《不跟陌生人走》。

　　1、教师：丽丽一个人在楼下玩，一个陌生人走过来对他说：“小妹妹，这包糖送给你吧！你想吃冰淇淋吗？我带你去买，走，跟我走吧！”

　　怎样区别公园的工作人员？（可以找公园的工作人员帮忙，或是找警察叔叔帮忙）

　　五、师幼共同小结。

　　1、在生活中我们小朋友有没有遇到陌生人？你是怎么做的？

　　2、小结：有时，爸爸妈妈因为有事而让你们独自玩或是独自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己说话、给自己好吃的东西，邀请自己玩时，不管陌生人说什么，都不能跟陌生人走。

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