- 相关推荐
小小升旗手幼儿园活动教案优秀
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的小小升旗手幼儿园活动教案优秀,欢迎阅读与收藏。
小小升旗手幼儿园活动教案优秀1
活动目标:
1. 通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重国旗。
2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人,并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)
3. 感受宣传画的乐趣。
活动准备
国旗,PPT课件(解放军升旗的仪式),范例、油画棒。
活动过程:
1. 出示国旗,帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过国旗?
2. 播放PPT课件,了解解放军的升旗仪式。
师:解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的?
师:你升旗的'时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的样子)
3. 交流讨论,进一步增强幼儿对国旗的认识。
师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重国旗,升旗的时候要站好,不说话等。
师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)
4. 幼儿作画,教师指导。
(1)边给国旗涂色边说:国旗国旗我爱你,我来帮你穿衣服。
(2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话,小手放放好。
5.相互交流,张贴幼儿作品。
小班社会领域学习的点滴感悟。
小小升旗手幼儿园活动教案优秀2
教学要求:
1、学习课文,理解课文内容,了解升旗仪式的过程,理解“我”的所想所感,体会“我”爱祖国、爱国旗的思想感情,激发学生热爱祖国的情感。
2、能联系上下文理解句子意思。
3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落
教学重点、难点:
理解本课含义较深的句子,体会感情。
设计思想:
这篇课文通过“我”的所见所闻,记叙了天安门广场庄严的升国旗仪式,写出了我的联想,表达了“我”爱国旗、爱祖国的.情感。教学中,我运用音乐、图像等形式为学生创设情景,在学习中学会质疑、解疑并运用搜集的相关资料破除难点,优化课堂结构。
教学过程:
一、导入:
今天,我们就同作者一起来到天安门广场,亲身感受它的神圣。我们来学习《天安门广场观升旗》的课文。
二、理解课文内容:
(一)整体感知课文:
默读课文,说说这课书讲了一件什么事?
哪几个自然段介绍升旗的全过程?(2——8)
这篇文章是按照事情的发展顺序写的,做一件事有先有后,我们在学习时,一般情况下也应遵循这个规律。
(二)精读课文
1、 分段读课文,文章哪段重点写了观升旗的经过。
2、 默读这一段,思考:在升旗过程中,“我”看到了什么?听到了什么?想到什么?用不同符号画在书上。
预想:讨论积极性不高,或,说不到真点上,不注意方法。
措施:讨论前讲明要求,适时进行指导,巡视。
3、 集体讨论
4、 指导朗读:联系实际生活想一想,表达激动、兴奋的心情应怎样表达?自己读一读。
5、齐读最后两句:
“蓝天下,国旗像一团火焰。国旗啊,国旗,你永远在我心中!”这句话什么意思?表达了“我”什么感情。
5、 想象你就在天安门广场看升旗,包含感情地再读最后两句!
(三).总结全文:
1、朗读全文。
2、你认为这篇课文哪最值得你学习?
3、这篇课文,作者按照事情的发展顺序,十分清楚、有条理的写出自己的所见、所闻、所感,介绍升旗的全过程,表达了自己对祖国的热爱的思想感情。
三、 作业:
1、有感情的读课文。
2、摘抄自己喜欢的段落。
小小升旗手幼儿园活动教案优秀3
活动目标:
1、使幼儿知道五星红旗是我国的国旗。
2、让幼儿知道升旗是要立正不讲话,并想国旗行注目礼。
活动准备:
五星红旗一面、红、黄、绿彩旗、幼儿用书画面“我们来升旗”
活动过程:
一、让幼儿观察国旗,初步认识国旗。
1、让幼儿认识国旗,知道五星红旗是我们中国的国旗,它是红颜色的.,上面有五颗黄色的五角星。
教师出示国旗:小朋友看,这是什么?它是什么颜色的?上面有什么?它叫什么名字?小朋友在什么方见过国旗?
2、出示各色彩旗引导幼儿观察、比较,加深对国旗的认识。
教师:老师这里还有许多旗子,小朋友看看它们和国旗一样吗?什么地方不一样?它们叫什么名字?
二、让幼儿知道,长国旗时不能讲话,要立正站好,并向国旗行注目礼,要尊敬国旗。
1、引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。
教师:老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片,现在请小朋友一起来看看,升旗手是怎样上场的,站在下面的小朋友又是怎样做的?他们为什么要这样做?
2、请一起观察图片内容,并引导幼儿说一说。
3、教师小结:升旗时小朋友要保持安静,不讲话,双手放在身体两侧,立正站好,眼睛看着国旗慢慢升起,要尊敬、热爱国旗。
三、活动结束。
小小升旗手幼儿园活动教案优秀4
教学目标
1.知道五星红旗是中华人民共和国的国旗,了解五星红旗的用途。
2.学习升国旗的方法。
3.体验当小旗手的自豪感。
教学准备
幼儿已经认识、感知过国旗、课件
教学重点与难点
了解五星红旗的用途、学习升国旗的方法。
教学方法与手段
多媒体辅助教学、谈话讨论法
活动过程:
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、导入
播放课件,出示五星红旗,让幼儿明确五星红旗是祖国的象征。
师:你知道五星红旗代表什么吗?你在哪些地方看见过?
幼儿讲述自己有关五星红旗的经验。
幼儿通过自己的已有经验讨论
以出示五星红旗的方式引发幼儿的讨论,激发了幼儿的兴趣。
二、基本部分
1、教师出示课件,引导幼儿了解五星红旗在一些非常重要的时刻代表中国国家的形象。
(升国旗的情景),激发幼儿争当小旗手的愿望。
师:你以前见过国旗吗?你是在哪里见过?见过谁升国旗?解放军叔叔是怎样升国旗的?(教师播放天安门升旗的录像,让幼儿感受升旗时庄严的气氛,并感受升国旗是很光荣的事情)
幼儿观看视频,回答教师提问
根据幼儿的已有经验进行讨论,加上教师的引导,较好的激发出幼儿当小旗手的`愿望,为下面的环节作铺垫
2、引导幼儿学习升国旗的方法,体验当小小升旗手。
教师在升旗场上介绍升旗的方法:两个小旗手合作,一个人往下拉绳子,一个人往上放绳子,随着国歌慢慢将国旗升到旗杆顶端。
幼儿佩带升旗手标志,轮流当小旗手,学习升国旗的方法,教师进行指导。
3.幼儿说说自己当小旗手的感受。
教师:当小小升旗手真光荣,我们以后还在幼儿园的升旗时间轮流当小旗手。
2、幼儿自由说说自己的自己的想法。
3、幼儿学当小旗手
在教师的引导下,幼儿学习升国旗的方式,并感受升国旗的自豪感。
小小升旗手幼儿园活动教案优秀5
教学内容:
学唱《国旗国旗真美丽》,欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。
教学目标:
通过学唱《国歌》和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
教学重点:
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。
教学难点:
三连音与休止符在歌曲中演唱时值的准确。
教具准备:
电脑、录音机
教学过程:
一、 组织教学
1、师生问好
二、新授
1、猜一猜:欢迎大家到音乐课堂做客,今天老师带给大家的是什么礼物呢?同学们要通过竞猜游戏才能得到答案,下面我们分三组来做这个游戏。
好,请看大屏幕:
请你说出这是哪个国家的国旗?你说这面国旗美丽吗?下面我们来学习《国旗国旗真美丽》这首歌。
2、听一听这首歌曲的旋律。(播放音乐)
3、跟老师唱,老师唱一句,学生跟唱一句。
4、听赏国歌。你听过这个国家的国歌吗?(回答正确的同学,其他同学用自己喜欢的节奏为他鼓掌)恭喜你为自己的组得了一面红旗。其中,有伊拉克的国旗和国歌,对现在的政治形式发表一下自己的.见解,用战争解决问题的方法是不可取的。
5、听一听
今天,老师要送给大家的礼物就是歌曲《国歌》,你对国歌了解多少?请你告诉我好吗?
老师根据学生的了解,来介绍聂耳。聂耳原名聂守信,是云南玉溪人,出生于(1912——1935)在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲,作品集中反映了中国人民奋起抗日的坚强决心,第一次表现了三座大山压迫下的中国工人阶级的英雄形象,具有强烈的时代精神,鲜明的民族风格和富于独创的艺术形式,他的作品有《义勇军进行曲》《大路歌》《铁蹄下的歌女》《卖报歌》等。(附加聂耳名字的来历)
我们来听一听国歌的演唱。(放FLASH动画)
3、唱一唱
下面我们同学用自己对国歌的理解来唱一唱这首歌。
三、 小结:通过这节课的学习,同学们对国歌有了更深的认识,说说你今后将怎样为社会和国家做贡献呢?
板书设计
校园升旗
小小升旗手幼儿园活动教案优秀6
活动目标:
1、萌发热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2、升旗时,脱帽行注目礼,眼睛看着国旗,严肃不嬉笑。(重点)
3、在每周一的升旗仪式中能依照升旗礼仪严格要求自己。(难点)
活动准备:
课件;幼儿的.生活经验。
活动过程:
一、导入。
通过让幼儿讲述自己在幼儿园升旗的时候是怎样做的为切入点,从而引出今天“升旗礼仪”的主题。
提问:“小朋友们,在幼儿园每周一的早上我们都要参加的集体活动是什么?你是怎样做的?”
二、展开。
1、图片展示,为幼儿讲述升旗礼仪。
(1)向幼儿展示小学生升旗仪式中不同阶段的图片,让幼儿观察他们是怎样做的。
提问:“他们在做什么?你和他们做的一样吗?他们是怎样做的?”
(2)向幼儿讲述升旗礼仪。
指导语:“小朋友们,你们从哥哥姐姐升旗仪式中学到了什么?”
小结:升旗时,脱帽行注目礼,眼睛看着国旗,严肃不嬉笑。
2、听国歌,观看升旗。
通过放国歌,与幼儿一起模拟升旗仪式,鼓励幼儿按照升旗礼仪要求自己。
三、结束。
活动延伸:
坚持参加幼儿园的升旗仪式,在升旗中能按照升旗礼仪去做。
【小小升旗手幼儿园活动教案优秀】相关文章:
关于小小护旗手作文07-21
我是小小旗手作文08-31
幼儿园社会活动《我是小小植树员》优秀教案06-23
初二升旗手自我介绍01-04
初三升旗手自我介绍01-20
《小小骑车手》大班体育活动优秀教案11-10
幼儿园小班语言活动教案《小小船》03-07
幼儿园小班《小小手》音乐活动教案11-12
幼儿园小班音乐活动教案《小小手》08-23