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英语五年级下册教案优秀
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的英语五年级下册教案优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。
第一课时
教学重点:
Let’s learn中的动词短语:eat breakfast,do morning exercises,have English class,play sports,eat dinner。
句型:When do you do ...? I usually...at...。教学难点:
单词exercises和usually的发音较难掌握:exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音;usually先让学生着重练习/V/的音,再完成整个单词的发音。课前准备:调查表的复印材料。
动词短语eat breakfast,do morning exercises,have English class,play sports,eat dinner的图片(下面标有相应的英文)。
录音材料:Let’s start,Let’s learn,Let’s chant,五年级上册第二单元B部分歌谣。教学过程:Warm up (热身)活动一 猜时间教学参考时间:2-3分钟
教师在黑板上画一个大钟表的图,不要画上时针和分针,自己站在前面,张开手臂演示一个时间,注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针,然后提问:What time is it?引导学生用It’s...回答。
请几名同学进行演示,其他同学说出相应的时间。Review(复习)活动二复习短语
教学参考时间:5分钟
教师播放五年级上册第二单元B部分歌谣课件,学生一起说唱。
教师提问:What do you do on Saturdays?引导学生说出学过的动词短语。出示Let’s start部分插图,请学生分别说出图中示意的短语(可以不按顺序),当一名同学说到一个短语时,其他同学要指向相应的图。
教师播放Let’s start部分录音,引导学生根据听到的内容在相应的图下写出自己做这件事的时间。
引导学生理解When do you...?的意思。Presentation (新课呈现)活动三学习单词教学参考时间:5分钟
显示Let’s learn中三个大闹钟的插图以及五个动词短语,说:What do they do every day?播放动词短语的录音,引导学生根据听到的内容,显示的画面和短语的拼写找出相应的图和短语,同时一边重复英文的发音,一边模仿画面中人物的动作表演出短语的意思。点击do morning exercises,学生跟读,exercises一词教师可以带领学生分音节读由慢到快的教。
教师用简笔画画出太阳,领读:eat breakfast;再在旁边画一个月亮,领读:eat dinner;然后教师说:I eat breakfast at 7:00 in the morning. I eat dinner at 8:00 in the evening. 从而让学生正确理解eat breakfast和eat dinner的意思。如果学生学得快,可以引入短语eat lunch—I eat lunch at 12:00.
进行看谁反应快的游戏。教师说:I eat breakfast,学生马上说:at 7:00 in the morning.教师说:I eat dinner,学生要说:at 8:00 in the evening. 教师如果说:I eat lunch,学生应接:at 12:00.
出示卡片:have English class,play sports ,请学生朗读并说出意思。活动四学习句子教学参考时间:5分钟
教师播放Let’s learn部分对话录音,学生跟读,并说出句子的意思。
教师示范单词usually读音,学生模仿,注意强调/V/的发音;解释意思:通常。
两人一组朗读句子。教师板书:
play sports 3:30
have English class9:00 in the morningeat breakfast 7:00 in the morningeat dinner 8:00 in the evening When do you ... ...? I(usually)......at ... :...提问:When do you eat breakfast?When do you have English class?When do you eat dinner?
学生在提示下回答:(尽可能让更多的同学参与)I usually eat breakfast at 7:00 in the morning . I usually eat dinner at8:00 in the evening.
I usually have English class at 9:00 in the morning.
组织学生两人一组用所学动词词组,根据实际情况说说自己的作息时间:I(usually)......at ... :...Let’s play (趣味操练)活动五 表演活动教学参考时间:3分钟
学生两个人一组配合表演动词短语,一人表演,一人在其身后说出这个动作的名称。学生三人一组进行表演,第一个人表演动作,第二个人表演时间,第三个人说出句子。活动六拼词比赛教学参考时间:3分钟
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