[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案

[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案1

　　活动目标：

　　1．尝试用油画棒画曲线和短直线表现柳树的姿态。

　　2．体验用画棒画创作的乐趣，培养保持作品整洁的习惯。

　　活动准备：

　　1．经验准备：观察过早春柳树的姿态。

　　2．材料准备：欣赏柳树的照片、柳条、油画棒、画纸。

　　活动重点：

　　1．用油画棒画曲线表现柳条的姿态。

　　2．沿着柳条画短直线表现柳芽。

　　活动过程：

　　一、欣赏观察柳树的照片，激起幼儿已有的生活经验。

　　教师：“照片上我们在看什么？它长得怎么样？”

　　二、引导幼儿观察，并进行初步尝试。

　　1．教师：“柳树姐姐的枝条是由怎么样的线条组成的？”（长长的、弯弯的线）柳芽由什么样的线条组成的？”（短直线）

　　2．引导幼儿用书空的方法画曲线、短直线。

　　3．讨论柳条的画法，并尝试创作。

　　①请个别幼儿尝试在放大的作业纸上画柳条，探索用曲线表现柳条。

　　②师幼小结：我们先在柳枝的两边用长长的、弯弯的线画柳条，然后用短直线在柳条的两边画柳芽。

　　③强调细节：柳条、柳芽都从左往右画，用短直线画柳芽时一定要左一下右一下，这样画出的柳芽均匀对称，才漂亮。画柳芽时尽量手提空画，保持作业的整洁。

　　三、幼儿尝试用油画棒画柳树，教师巡视并帮助。

　　1．教师：“请你们用油画棒帮柳树姐姐穿上漂亮的衣服吧。”

　　2．教师帮助绘画有困难的幼儿。

　　四、欣赏与评价

　　1．引导幼儿将自己的作品放进作品袋。

　　2．师幼一起欣赏作品袋中的柳树，教师：“这儿有好多柳树，你最喜欢哪一棵柳树姐姐？这什么？”

[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案2

　　一、活动导入

　　1、出示模型，认识它们吗？（洗衣机）你们家里有洗衣机吗？（有）洗衣机有什么用？

　　2、小结：有了洗衣机妈妈可以不用很辛苦地洗衣服，洗衣机可以帮助把衣服洗得干干净净。

　　二、观察交流

　　1、有了洗衣机洗再多的衣服都都不怕累，但是不是所有的洗衣机都可以洗干净，不好的洗衣机会把衣服洗坏。

　　2、这里有三台洗衣机，这是它们洗的衣服（分别贴到相应的洗衣机旁），看看哪一台洗衣机洗得衣服最好？第一台——衣服洗皱了（不朝一个方向涂色）好的洗衣机洗出的衣服是怎样的？（示范朝一个方向涂色）第二台——衣服洗不干净（有小白点）

　　好的洗衣机洗出的衣服不掉色（示范均匀涂色）第三台——衣服又干净又平整。

　　这是一台质量最好的洗衣机。

　　三、操作表现

　　1、你们喜欢用哪一台洗衣机洗衣服？我们都喜欢用质量最好的洗衣机洗衣服

　　2、这里有好多的脏衣服，我们用质量最好的洗衣机洗衣服。

　　3、幼儿在衣服上进行涂色练习 —— 提醒幼儿质量好的洗衣机洗出的衣服又干净又平整：要均匀地朝一个方向涂色。

　　四、观赏展示将涂好的衣服晾出来，共同检查洗得干净吗。

　　价值分析：

　　反思与调整：

[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案3

　　一、推荐主题：

　　《噜啦啦》

　　二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：

　　1、幼儿很喜欢吹泡泡，课前询问时发现多数幼儿有吹泡泡的.经验，因此这次活动是从生活中取材的。

　　2、活动中幼儿把吹泡泡当成一个好玩的游戏，乐于在白纸上留下自己的杰作，整个活动沉浸在欢快之中。

　　三、建议活动过程：

　　（一）活动目标：

　　1、能用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

　　2、尝试用吸管吹出泡泡，探索吹泡泡的方法。

　　3、养成良好的卫生习惯。

　　（二）活动准备：

　　多种颜色的泡泡水、吸管大于幼儿人数、白纸贴在泥工板上是幼儿人数的俩倍、清水一盆。

　　（三）活动过程：

　　1、导入：带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。

　　教师吹泡泡吸引幼儿注意力，引导幼儿主动接泡泡。

　　（分析：以游戏的形式导入活动，激发幼儿活动兴趣。）

　　2、探索留住泡泡痕迹的方法并实际操作验证。

　　（1）教师引导幼儿发现泡泡的特点：容易碎，接不住，

　　（2）引导幼儿讨论把泡泡留住的好办法。

　　（3）教师演示：用有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。

　　（4）教师小结：泡泡在你的白纸上留下了许多美丽的痕迹，绘成了一幅美丽的泡泡画，

　　3、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画的制作过程。

　　（1）教师再次演示用吸管吹泡泡留在纸上的过程

　　（2）幼儿吹泡泡作画，教师融入幼儿一起吹泡泡，在吹的过程中引导幼儿主动发现：将吸管一头蘸上颜色水，在盆子边上靠一下。对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下了一个彩色的泡泡。不要总用一种颜色吹，换颜色时要把吸管清洗一下。移动纸时要双手端平。

【[幼儿园小班美术教案]小班美术领域教案小班美术艺术领域教案】相关文章：

小班美术教案集锦六篇（小班艺术领域教案20篇）04-18

小班美术领域教案《漂亮的小手》附反思11-18

小班美术领域优质教案《花瓶》含反思07-04

幼儿园小班美术领域优秀教案《球的乐园》11-23

小班艺术领域教案音乐03-29

小班艺术领域活动教案02-17

幼儿园小班美术领域《美丽的小鱼》教案(附反思)10-27

幼儿园小班美术领域《蘑菇房》教案(附反思)10-28

小班美术教案11-27

小班美术的教案04-06