幼儿园小班综合活动课教案《声音的游戏》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的.调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班综合活动课教案《声音的游戏》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一目标：
1能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣。
2能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。
3懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。
二形式：
集中
三环境资料：
1投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。
2字卡（笑、哭、车）若干
四过程：
(一)感知声音：
1播放录音：清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。
提问：你听到了什么？你还听过什么声音？
小结：自然界、物体和人本身都会发出声音。
2制造声音提问：谁能让屋里充满声音？
引导小朋友四散，拍打市内的各种物体或自身，使之发出声音。教师将声音录下来。
(二)辨别声音记忆排序
1请小朋友听一组声音
提问：你听到了什么声音？（哭、小、火车声）
2请小朋友拿出字卡，听清三种声音的顺序，用字卡排出顺序。
例：（1）笑—哭—车（2）哭—笑—车（3）车—笑—哭（4）哭—车—笑
渐次缩短每种声音的时段，加快速度。要求幼儿听完再排序。
(三)听声音联想：
1播放笑、哭、火车三种声音。
提问：听到这三种声音，你想到了什么？你笑过吗？为什么笑呢？
依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。
(四)听声音想象：
1播放许多小动物的声音（牛、羊、狗、猫等）
提问你听到了什么动物的声音（幼儿回答的同时教师出示投影图片）
猜猜它为什么叫吗？说出它的心理话？
（如：小羊咩咩……我独自好饿呀，哎，前面有青草，太好了！）
2播放小牛、小羊交替的叫声。
提问：它们在说什么？
(五)听声音创编
1播放三种声音（配乐鸟叫、羊、虎）
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