小班语言《喇叭花电话》

小班语言《喇叭花电话》

　　一、目标

　　1、理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）

　　2、能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）

　　3、积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。

　　二、准备

　　故事课件及录音带。

　　三、过程

　　（一）出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。

　　小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？

　　提问：

　　1、画面上都有什么？

　　2、大树是什么样子的？

　　3、有几只小鸟？（请幼儿点数）

　　4、有几只小老鼠？（请幼儿点数）

　　5、小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？

　　（二）教师结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。

　　1、教师讲述故事第一部分。

　　提问：

　　1）小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？

　　2）如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。

　　2、教师讲述故事第二节。

　　提问：

　　1）不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？

　　3、教师讲述故事第三节。

　　提问：

　　1、小老鼠想了一个什么办法？

　　2、小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的'心里会有什么样的感觉？

　　（三）播放录音，结合课件第二遍讲述故事。

　　提问：

　　1、小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话）

　　2、打电话时，应该怎样说，才更有礼貌？?

　　3、如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？

　　（四）游戏：打电话

　　1、幼儿自由游戏。要求：有礼貌的，尽量清楚地表达自己的想法。

　　2、请个别幼儿在集体面前演示打电话，教师做简单评价。

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