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防滑防摔防溺水安全教案（精选13篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的防滑防摔防溺水安全教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
防滑防摔防溺水安全教案 1
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
教学反思：
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的'幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
防滑防摔防溺水安全教案 2
活动名称：
防溺水
活动目标：
1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护
2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
3.让幼儿珍惜生命、热爱生命
活动准备：
图片、故事、实物救生圈
活动重点：
培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
活动难点：
为本次活动做一个宣传
开始部分：
声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳
基础部分：
1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》
2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下
3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?
(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)
4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一
5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?
(让幼儿根据自己的实际来回答)
6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。当就别人的`时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..
7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人
8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。
9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉
活动延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉
活动结束：
小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.
防滑防摔防溺水安全教案 3
活动目标：
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：
安全标志图片等。
活动过程：
1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？
2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？
3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的.季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
防滑防摔防溺水安全教案 4
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点：了解洪水发生的'原因
活动难点：掌握自救的方法
活动准备：水灾的图片若干
活动过程：
1、以谈话导入主题
（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）
（2）看图片，了解水灾的危害性
"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）
3、了解洪水发生的原因
"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"
（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
防滑防摔防溺水安全教案 5
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.增强安全意识，克制自己的'好奇心，不去危险的地方玩耍。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期x学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!
防滑防摔防溺水安全教案 6
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
课件
活动过程：
一、谈话导入。
1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么？在玩水时应该注意些什么？
二、阅读故事，知道水好玩但也危险。
1、听故事
2、交流：
（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？
（2）皮皮猴为什么会落水？
（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？
（4）如果你是皮皮猴你会怎么做？
3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？
（1）小河
（2）池塘
（3）水库
三、安全知识我知道
（1）游泳工具有哪些？
（2）儿童应在成人陪同下游泳
（3）应到正规游泳馆游泳
（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动
活动延伸：
开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。
活动反思：
在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。
防滑防摔防溺水安全教案 7
一、教学目标：
1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。
3、从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能督促其他同学。
4、教给学生一些自救知识。
二、教学过程：
1、谈话导入
寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？
（生自由谈话）
2、讲解冬季安全注意事项
近期我国大部地区遭遇低温和暴风雪的袭击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安全防范知识：
A、防滑：由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等细长物品。
B、做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到渠边游玩；不到危险地域、沟渠滑冰游玩。
三、溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的`则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
4、发生事故要求：
出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。
五、总结谈话
通过这节课的学习，你懂得了些什么？你决心以后怎样做？
希望同学们时时保持清醒的头脑，提高自己的安全意识。并且相互提醒，积极向我们的同学、家长宣传安全知识。自己健康成长、家人幸福快乐，安全是前提。
最后，祝同学们学习进步，健康快乐！
防滑防摔防溺水安全教案 8
活动目标
1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
活动准备
1、安全教育课件《防溺水》；
2、泳池、河塘、海边游泳图片；
3、安全教育相关视频。
活动过程
1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？
2、教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？
在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的'危险！会被水淹死，失去生命！
3、教师出示安全课件，进入安全环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
4、活动小结：
教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
5、活动延伸：
教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
温馨提示环节：
如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？
防滑防摔防溺水安全教案 9
为了加强全民安全意识，提高公众对防溺水的认识和防范能力，我们计划开展一系列防溺水安全教育活动。
一、活动宗旨
本次安全教育活动的主旨是倡导全民普遍关注水上安全，提高自我防溺水意识和技能，预防溺水事故的发生，构建安全、和谐、文明的水上文化。
二、活动内容
1、组织形式
本次活动采用集中宣传与个人自学相结合的方法。通过大型公开宣传和个性化服务，提醒和引导人们如何正确地预防和应对溺水事故。
2、知识普及
我们将结合社区、学校、公共场所等场所，通过展板、宣传单、视频等多种形式宣传溺水事故的危害、对策和救援方法，普及自救、互救知识，提高公众的自我防范意识和技能。
3、实地体验
为了更深入地让公众了解水上安全，我们还将组织一些实地体验活动，让参与者切身体会到水上活动所需的技能、危险与防范，提高公众的水上安全意识。
三、活动计划
1、准备工作
制定活动流程、安排宣传人员；准备宣传材料，如风险提示、应急处置等信息；申请公共场所，安排宣传摆放位置。
2、宣传阶段
在社区、学校、公共场所等地开展展板宣传、悬挂横幅等集中宣传活动，向公众普及溺水危害和自救、互救的策略。
3、实地体验阶段
通过组织实地体验让学生、居民等人群切身体验水上运动中所需的.技能和防范意识，增强信息的参与度。
四、活动预期效果
1、提高水上活动的安全意识，增强公众的自我防范意识和采取应急措施的能力。
2、减少溺水事故的发生，确保公众的生命安全。
3、改善水上文化，营造文明、和谐的水上环境，为全体市民提供安全、舒适、愉悦的水上文化空间。
五、活动总结
本次活动得到了社会各界的积极响应，有效提高了公众的防范溺水意识和技能。但需要更多的努力，将防溺水知识普及延伸到更多的社区、学校等公共场所，使更多的人从中受益并建立起防范意识。在今后的活动中，我们将进一步改进活动方式和形式，以达到更佳的效果。
防滑防摔防溺水安全教案 10
一、教学目标
1、让幼儿认识水的基本特性和危险性。
2、培养幼儿正确的水上安全意识和自我保护能力。
二、教学内容
1、认识水的基本特性
教师可通过示意图和实物展示，引导幼儿了解水的特性，如湿滑、流动等。通过观察和体验，让幼儿认识到水的特性与自己的身体特点之间的关系。
2、认识水的危险性
通过故事、图片和视频教育，向幼儿展示水中的危险情况，如深水区、急流等，并告诉幼儿在没有成人陪伴下不可进入水中。
3、学习基本的水上安全知识
教师可使用幼儿化的语言和图示教授幼儿正确的水上安全知识，如不靠近水源、不跳进未知水域等。并通过角色扮演和游戏互动的方式，让幼儿在实践中掌握这些知识。
4、学习自救技能
教师可演示和指导幼儿学习一些基本的自救技能，如浮起、喊救命、寻找救生器材等。通过反复训练，帮助幼儿掌握这些技能，增强自身的安全防护能力。
三、教学方法
1、图示教学
通过丰富的'图片和图示，向幼儿展示水上安全知识和自救技能，激发幼儿的学习兴趣，加深记忆。
2、角色扮演
通过角色扮演游戏，让幼儿身临其境地体验水上安全知识和自救技能的应用场景，提高他们的实际操作能力。
3、游戏互动
通过游戏互动的形式，增加教学的趣味性和参与性，让幼儿在玩中学，在学中玩。
四、教学步骤
1、引入
通过卡通形象和简单的问题引入，激发幼儿的好奇心，预热教学氛围。
2、认识水的基本特性
利用示意图和实物展示，让幼儿观察和体验水的特性，引导幼儿感知和认识水对身体的影响。
3、认识水的危险性
通过故事、图片和视频，向幼儿展示水中的危险情况，让幼儿感受到水中的危险性，并引导他们在遇到这些情况时寻求帮助。
4、学习水上安全知识
通过图示讲解和游戏互动，教授幼儿一些基本的水上安全知识，如不单独进入未知水域，不靠近水边等。
5、学习自救技能
通过教师演示和幼儿模仿，学习基本的自救技能，如浮起、喊救命、寻找救生器材等。
6、梳理复习
通过游戏和问答，梳理和巩固所学的水上安全知识和自救技能。
五、教学评估
教师可以通过观察和记录幼儿在教学过程中的表现和回答问题的情况，评估幼儿对防溺水安全知识和自救技能的掌握程度。
六、结语
通过本次防溺水安全教案的实施，我们希望幼儿能够认识到水的危险性，增强自我保护能力，并能够在面对突发情况时正确应对。希望每一位幼儿都能在安全的环境中茁壮成长。
防滑防摔防溺水安全教案 11
一、指导思想
“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的训练方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的训练和治理职能，削减乃至避开防溺水事故的发生，为创立平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全训练日”活动，进一步强化学校安全训练工作，帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量，发动全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的训练教学工作安康有序的开展。
三、活动主题：
开展溺水训练，加强安全治理。
四、活动组织：
组长：校长
副组长：副校长
后勤保障：教育、副教育
组员：各班组班主任
五、安全训练活动重点
面临的安全隐患及处置对策训练，不断提高师生防范力量。
六、活动时间：
4月至5月
七、活动内容：
我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。
1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传训练工作加强一次防溺水安全责任意识。
2、办防溺水安全训练宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》学问。
3、进行一次国旗下主题训练讲话。
4、开展一次排查安全隐患活动。
5、出一期防溺水安全黑板报。
6、发一份《告家长书》。
7、进行一次安全为主题的班级活动，观看一次防溺水安全专题训练片。
8、时刻关注学生的防溺水安全训练工作。
八、活动要求：
安全工作是学校的头等大事，盼望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，乐观行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全训练，在夏季马上降临之际，对学生进展防溺水专项训练显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，仔细开展好“珍爱生命，预防溺水”训练活动。在广泛宣传训练的.根底上，班主任要乐观做好学生离校时与家长的连接工作，避开消失学生治理上的空档，在暑假前，对学生进展安全训练时，必需进展预防溺水的安全训练。通过训练，使学生自觉远离危急，同时，也使学生了解把握水中遇险时的自救互救常识，从而削减学生溺水死亡大事的发生。人人讲安全，个个关怀安全，时时、到处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！
防滑防摔防溺水安全教案 12
一、教学内容：
学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：
知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
三、教学重难点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。
四、教具准备：
课件、图片、爱心卡片。
五、教学过程：
（一）、谈话引入课题
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
（二）、溺水事故及原因分析
1.游泳中要注意的安全问题：
简讲身边的溺水死亡实例。
兰州晨报2013年，8月31日下午2时许，5名儿童到平凉市崆峒区白水镇白水村附近一河滩游泳时发生溺水事故，一名10岁左右的男童溺水身亡，平凉市崆峒区七里店消防大队的消防官兵随后在河里打捞出了溺水的男童。
学生讨论：在游泳时要注意那些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；③准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。
④突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
⑤游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
（四）、如何预防溺水
1、通过下面的安全教育图片，针对性的`对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。
（1）、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？”
（先请学生起来说，教师作总结并板书：下水前先做伸展运动暖身，并淋浴做好个人卫生后才能下水。大家一起读一遍，加深识记。）
（2）、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗？”
（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不明水域不可贸然下水或跳水，以免造成溺水或意外伤害。大家一起读一遍，加深识记。）
（3）、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做？”
板书：不到工地水坑、水塘、水库、楼顶水塔、水池、江边、小溪等不明水情的地方玩水。（齐读）
（4）、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？”
板书：不要单独一个人游泳时要有熟悉水性的成年人看护。 （齐读）
（5）、出示图片和问题。“小明和小鹏这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不要在水边嬉戏，以免发生危险或失足落水。（齐读）
（6）、出示图片及问题。“身体状况如何时，不能下水游泳？”
板书：生病、精神或情绪欠佳时不可下水，酒后、过饿、过饱都不宜下水。 （齐读）
（7）、出示图片及问题。“在设有什么的地方禁止下水？”
板书：在设有警示标志之处，或围起栏杆、篱笆等等具有危险性的水域，要遵守警示不可下水。（齐读）
（8）、出示图片及问题“当你溺水时你应当怎么做？”
板书：溺水时应观察四周有无浮力的物体（如：浮木、矿泉水瓶等），可借助它等待救援或慢慢游上岸。穿衣溺水时,可利用身上衣物制作成浮具而自救。(注:应先脱鞋,再脱长裤并将裤管打结后, 双手由后向前抛,便可充气成为浮具。)（齐读）
（9）、出示图片及问题。“游泳时水进入耳朵怎么办？”
板书：使用单足跳跃法。
2、发现溺水者，你该怎么做？
出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”
板书：
①发现有人溺水时，不可下水营救，先大声呼救，请求救援，并请人打110电话报警，再想办法施救。
②溺水者离岸不远，可利用长条物（如树枝、竹竿、救生钩、衣服、毛巾等）给予救援。
③可抛掷救生圈、救生绳袋、绳子及其他可浮物体（如球类、水瓶等），协助溺水者获救。
设计意图：幻灯片展示上列要点，并让学生齐声朗读，加深记忆，增强学生的防范意识。
（五）、课堂活动——我会演。
1、“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做？”
（请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判。找到正确方法后大家一起做。）
2、“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做？”（老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。）
(请三个同学上台来演，其他同学认真观看，做出正确评判。) 3、播放溺水教育视频。
课件出示：“我最认真，看后我会演练。”
（六）、课堂小结。
全班齐读巩固：
《溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
老师把儿歌制成“爱心卡”，发给同学们。他们可以随身携带，学以致用。
防滑防摔防溺水安全教案 13
一、活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的.辨别能力。
二、活动准备： PPT课件(各种溺水事故图片)
三、活动过程：
谈话引入
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
5、前段时间，某市小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件PPT图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
四、结束总结
1、通过本次活动。你懂得了什么?
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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