小班主题各种各样的车教案

时间:2022-04-11 20:21:02 教案 我要投稿

小班主题各种各样的车教案

  作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小班主题各种各样的车教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班主题各种各样的车教案

小班主题各种各样的车教案1

  目标

  1.能用鼻子闻气味并区分香臭。

  2.知道要爱护自己的鼻子。

  3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  准备

  1.每组一套各种有盖的深色瓶子,分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。

  2.已认识过五官,知道鼻子的用处。

  3.请家长收集各种图片,图片上有各种香香的、臭臭的物体,教师有选择地制作一些卡片。

  过程

  1.感知并表达各种气味。

  ——教师出示瓶子,讨论:有什么办法可以知道瓶子里装了什么东西?

  ——不用眼睛看,能不能知道瓶子里装了什么?

  ——请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。

  2.扩展知识经验。

  ——你还闻到过什么东西是香香的?什么东西是臭臭的?

  ——先把卡片中香香的东西找出来,再把臭臭的东西找出来。

  ——你喜欢闻什么样的气味?不喜欢闻什么样的气味?(教师帮助幼儿作初步统计)

  ——不想闻臭臭的气味时怎么办? (捂上鼻子或离开)

  ——除了香香的、臭臭的气味外,你还知道别的什么气味吗?

  ——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。

  3.讨论。

  ——鼻子的用处可真大,我们应该怎样保护鼻子? (不挖鼻子,不把东西放进鼻子里,用手帕擦鼻涕,等等)

  建议

  1.可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子,让幼儿感受各种各样的气味。

  2.没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。

  3.每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。

  活动反思:

  汽车对我们现今的社会是必不可少的,我们每天都可以见到各种各样的汽车。而小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅,孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的汽车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其作用。

小班主题各种各样的车教案2

  活动设计背景

  《车子叭叭叭》主题活动已经结束了,但孩子们仍意犹未尽,一下课还在摆弄柜中的玩具汽车,好些孩子家中有私家车,他们还谈论家中汽车什么牌子,什么颜色,甚至有的孩子知道排量……汽车仍旧是孩子的最兴奋点。

  于是,我们顺应孩子的需要,决定再生成一周关于汽车的主题活动,旨在通过一系列的活动,帮助幼儿整理提升有关汽车的常识,并在活动中继续丰富幼儿的新经验,通过各种活动促进幼儿多方面的发展。

  活动目标

  1、引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。

  2、能说出一些常见的汽车的.标记牌。

  3、在抢答过程中学习快速回答问题。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  教学重点、难点

  引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。

  活动准备

  各种各样的小汽车

  活动过程

  一、用一问一答的形式,引出课题。

  “叮铃铃,叮铃铃,这是什么车呀?”

  “嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,这是什么车呀?”

  “突突突,突突突,这是什么车呀?”

  “滴答滴答,滴答滴答,这是什么车呀?”

  “叭叭叭,叭叭叭,这是什么车呀?”

  大马路上的车子可真多呀,今天老师也带来了很多车,你们都认识它们吗?知道它们有什么用吗?我们可以这么说:“这是小轿车,可以乘人的。”出示图片(轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……)

  二、用猜谜的形式巩固对车的认识。

  刚才,小朋友说了很多很多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏,请你猜猜我的是什么车?看一看、比一比,谁抢答的速度快。

  (1)你只要上车,告诉开车的人你到哪里,他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)

  (2)着火了一定需要它的帮助。(消防车)

  (3)抓小偷、坏人的时候,警察就会开着它。(警车)

  (4)车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机)

  (5)要排队等,一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车)

  (6)有人生病了,护士就会开着它。(救护车)

  (7)前面的路小朋友不能走,请谁来帮忙呢?(压路机)

  (8)马路上叮咚叮咚响,喷出许多水花来。(洒水车)

  三、回忆自己见过的车。

  请你说说你在哪里见过这些车子的呢?(报纸上、马路上、书上、电视里)

  四、 总结:各种各样的车给我们的生活带来了许多方便,但是车子累了、脏了也要找地方去休息,你们知道它们该上哪儿去呢?下次,老师带你们去参观一下,行吗?

  教学反思

  “各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

  在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

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