小班健康世界卫生日教案

时间:2023-04-22 11:24:01 兴亮 教案 我要投稿

小班健康世界卫生日教案(通用10篇)

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的小班健康世界卫生日教案,希望对大家有所帮助。

小班健康世界卫生日教案(通用10篇)

  小班健康世界卫生日教案 1

  活动目的及主题

  4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,今年的主题为“城市化和健康”,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的`卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

  目标

  1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

  2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。

  3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。

  活动准备

  1、一些正确的讲卫生习惯的照片;

  2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识;

  3、教学课件PPT准备。

  活动过程

  一、出示图片,告诉幼儿4月7日是世界卫生日。

  二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。

  1、要想做一个干净的,讨人喜欢的孩子,该注意哪些方面呢?从早上来说吧:起床后,要做些什么事情?请幼儿回答。(洗脸、刷牙等等)

  2、来到学校后,又要注意哪些方面的事情呢?指名幼儿回答。(不要在地上打滚、脏了要洗手等等)老师提问:每次吃饭前,我们要做一件什么事情?(洗手)吃完饭排队的时候,应该要注意什么呢?(饭后别乱跑)

  3、放学回家后,又要注意哪些方面的事情呢?请幼儿回答。给予鼓励性评价。

  4、老师和幼儿一起小结:清洁又卫生的宝宝,身体才会长得棒棒的。

  5、我们一起来编一首儿歌,怎么样?

  太阳眯眯笑,我们起得早。手脸洗干净,刷牙别忘掉。饭前洗洗手,饭后别乱跑。清洁又卫生,身体长得好。

  6、多种形式念儿歌。

  三、活动延伸:

  1、希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝,从小养成好习惯。

  2、做讲卫生的“小小宣传员”,告诉身边的同伴,一定要讲卫生,身体才会棒棒的。

  小班健康世界卫生日教案 2

  活动主题:

  讲卫生,从我做起,从身边做起

  活动口号:

  我健康,我快乐!

  活动过程:

  一、唱队歌导入活动主题。

  二、班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。

  为了纪念1946年7月22日,61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准,第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”,倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假,无法参加这一庆祝活动,决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为“世界卫生日”,并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题,旨在提高全世界对某一卫生领域的认识,借激发起一项长期宣传活动,促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间,包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动,推广和普及有关健康知识,提高人民健康水平。

  三、历届世界卫生日主题

  1952年:在清洁的环境里健康地生活

  1953年:健康就是金子

  1955年:水,健康的镜子

  1974年:清洁的食物,更好的身体

  1980年:要吸烟还是要健康,任君选择

  1994年:健康的生活需要口腔卫生

  1996年:创建卫生城市,为了美好生活

  2003年:让儿童拥有一个健康的环境

  2004年:道路安全,防患未然

  四、师生互动话“健康”

  1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

  师:“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”,我们的活动主题是“卫生与健康”。

  春季是个传染病多发的.季节,怎么样预防各种传染病呢?

  生:小组讨论,然后各小组选取代表发言,讲一讲自己知道的健康知识。

  师小结:多喝开水,多吃水果,不挑食,注意根据天气冷暖变化添加衣服,早睡早起,保证充足的睡眠。

  2、生活中的小细节也会导致疾病,你关注到了吗?

  师:提出“六勤五不”建议,

  “六勤”即:勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

  “五不”即:不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

  3、破陋习,减危害

  师:其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯,你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?

  生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,提出合理的建议。

  师小结:“勿以善小而不为勿以恶小而为之”

  五、“健康大家行”

  “让我们携起手,共同美化环境、保护环境,为创建优美、整洁的校园、社区,为爱护自己的地球家园,尽自己的一份微薄之力吧。”

  小班健康世界卫生日教案 3

  活动目的:

  1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题:城市化与健康。

  2、结合春游活动,开展保护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。

  3、鼓励督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  4、培养幼儿比较和判断的`能力。

  活动时间:

  4月7日。

  活动参与人员:

  4个小班的小朋友。

  活动组织者:

  各班老师。

  活动过程:

  一、结合春游前提要求的谈话:

  今天我们去梅兰苑春游都很开心,对吧?告诉你们今天是4月7日,还是一个节日,叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日,提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生,少排放汽油和各种废气,多种绿树,保护城市整洁,这样我们在城里生活的才会很健康,不生病。今天我们到梅兰苑去春游,该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾,爱护绿化,帮忙小区里看到的垃圾捡起来。

  二、带幼儿春游,提醒幼儿不破坏绿化,将吃下的垃圾装塑料袋里。开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

  三、回到教室后,进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

  我们小朋友今天特别能干,在春游的时候能注意卫生,不乱扔垃圾,还帮忙小区里看见的垃圾捡起来,真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看,到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?

  师总结:把垃圾扔垃圾篓里,饭前便后洗手,进餐注意桌面和衣服干净等等。

  四、在平常的日常活动中,经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝,并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义,提醒家人从身边做起保护城市健康。

  小班健康世界卫生日教案 4

  活动目标

  1、明白垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。

  2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

  3、感受到共同制作的欢乐。

  活动准备

  材料准备:剪刀、不一样大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。

  经验准备:有与伙伴合作的经验。

  重点和难点

  1、此活动的制作教师研究到纸盒有不一样薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。

  2、制作的盲目性。

  活动过程

  1、以谈话的形式导入:

  我们今日带来这么多的材料想做什么样的`垃圾箱?怎样做?都需要什么材料?想与谁合作?

  教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。

  2、幼儿意愿找到合作伙伴进行制作。

  在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮忙,使孩子们能获得成功。

  3、作品展览与讲评:

  请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。

  总结:

  (1)教师会适时地进入给予指导与帮忙。

  (2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。

  小班健康世界卫生日教案 5

  活动目标:

  1、培养幼儿初步的自我服务的能力。

  2、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。

  活动准备:

  娃娃家:给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

  阅读区;各种生活类的图画书。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  小朋友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平时是怎么讲卫生的呢?(请个别孩子说说自己平时是怎么讲卫生的)

  刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸,讲了很多很多,今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。

  三、介绍各个区域。

  1、娃娃家。

  娃娃家里都有很多的娃娃宝宝,今天就要来让我们的.小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

  2、图书区。

  今天老师在图书区准备了各种生活类的图画书,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲,看完后可以和好朋友一起说说。

  3、动手区。

  在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

  四、组织幼儿进区区域。

  1、提出区域规则。

  在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。

  2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

  五、收拾材料,结束游戏。

  小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。

  小班健康世界卫生日教案 6

  活动目标:

  1、在趣味的语言活动中,辨别行为的对与错。

  2、经过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

  3、理解故事资料,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4、大胆的表述对故事的理解。

  活动准备:

  小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

  活动过程:

  一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。

  1、今日,教师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?

  二、看图学习儿歌。

  1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗,它在干什么?

  2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

  3、再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的?你认为小老鼠的行为对不对?为什么?学学动作“丢”。我们也来编一段儿歌:小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。

  小结:那此刻,你更喜欢谁了啊?为什么?我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。

  三、除了吃香蕉,我们还吃过好多好吃的东西,和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎样做的.?

  四、观看录象两段。

  我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎样做的呢?

  录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎样做?

  录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)

  录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?

  小班健康世界卫生日教案 7

  活动目标:

  1、熟悉歌词。

  2、爱唱歌曲《讲卫生》。

  活动准备:

  幼儿的'椅子摆放成半圆形、钢琴、录音机、磁带

  重点难点:

  在熟悉歌词的基础上唱出来

  活动地点:

  活动室

  活动形式:

  集体活动

  活动过程:

  1、播放欢快的曲子,老师带领幼儿学习小鸟,一个跟着一个飞进教室。

  2、有节奏的朗诵歌词:

  A.老师与幼儿一起按ΧΧΧΧ拍手,注意节奏的稳定然后老师朗诵歌词。

  B.幼儿和老师一起说歌词,速度可稍慢,但要均匀,避免忽快忽慢。

  C.与幼儿一起回忆歌词,“怎么样才能让身体长得好?”

  3、学唱歌曲。

  A.老师弹唱两遍歌曲,幼儿倾听。

  B.幼儿尝试和老师一起演唱。

  C.幼儿分组或者个别进行演唱,老师给予鼓励。

  4、师幼一起复习《好娃娃》,结束活动。

  小班健康世界卫生日教案 8

  活动目标:

  1. 知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。

  2. 养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。

  3. 培养良好的卫生习惯。

  4. 了解健康的小常识。

  5. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  活动准备:

  盛有水的两个盆

  图片若干

  活动重点难点:

  重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。

  难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

  活动过程:

  1、设入情景,导入活动。

  出示图片提问:

  (1)这位小朋友怎么啦?

  (2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

  2、谈话活动。

  (1)了解肚子痛的原因。

  教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

  幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

  (2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

  (3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?

  小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。

  3、操作活动。

  (1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

  (2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

  小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的`好孩子。

  教学反思:

  通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的。

  小班健康世界卫生日教案 9

  活动目标

  1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

  2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

  活动准备

  指甲刀

  过程

  (一)导入活动:

  教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》

  (二)关键步骤:

  1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。

  2.教师:看一看老师是怎样剪指甲的'?之后再描述。

  3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

  (三)结束部分:

  小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。

  家园互动:

  1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。

  2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。

  注意事项:

  教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。

  小班健康世界卫生日教案 10

  一、班会主题:

  搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

  二、班会目标:

  1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

  2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

  3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

  三、班会方式:

  合作讨论,各抒己见。

  四、班会过程:

  (一)导入:

  1、看小品:放录像对比:

  (1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。

  (2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)

  2、评录像:

  (1)、说出教室整洁的情况。

  (2)、说出垃圾场的肮脏情况。

  (3)、两相对比,哪种情境适宜人生。

  (4)、谈出感受。

  (二)展开:高潮。

  1、主持人宣布班会开始。

  2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的',宁肯起身走几步丢进纸蒌。

  3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

  4、谈出本班室内、卫生区现状;

  (1) 成绩方面:地面干净……

  (2) 不足之处:维持干净的时间短……

  5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

  (1) 卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

  (2) 卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……

  下课经常乱扔废纸,食品袋……

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