小学生信息安全教育教案

小学生信息安全教育教案（精选5篇）

　　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学生信息安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学生信息安全教育教案 1

　　为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定20xx年校园信息安全宣传周活动方案。

　　一、指导思想

　　围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。

　　二、活动主题

　　信息安全为人民，信息安全靠人民

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日—xx日

　　四、活动对象

　　学校全体师生

　　五、活动内容

　　结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：

　　1、开展一次致学生的一封信活动从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。

　　2、开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。

　　3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间，学校聘请法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。

　　4、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。

　　5、多渠道宣传信息安全知识在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。

　　六、活动要求

　　高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实关于网络安全和信息化战略部署的`重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。突出主题，注重工作实效要紧紧围绕活动主题，利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，

　　采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作，建立长效机制以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。

　　小学生信息安全教育教案 2

　　衡量一个学校信息化水平高低的重要标志之一就是是否有一支掌握现代教育技术的师资队伍。努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的重中之重。为适应信息社会对学校教育管理工作的新要求，加强对学校网站、网络的管理，提升教师教育信息技术能力，为各项教学竞赛活动提供技术支持与保障，经学校研究决定，成立网络安全和信息化指导小组。为保证相关工作的开展正常、有序、高效，特制定本方案。

　　一、领导小组

　　组长副组长

　　成员：学校其他行政成员

　　二、技术团队

　　1.网络安全与保障小组：

　　X（组长）、X

　　2.信息技术支持组：

　　X（组长）、XXX

　　三、工作职责

　　1.网络安全与保障组：负责管理学校网站、QQ群，保障各教学楼、综合楼办公室、电脑教室、录播教室网络的正常顺畅运行。

　　2.信息技术支持组：保障学校监控系统、广播系统的正常运行；对学校新、旧多媒体教室和广播室的正常运行，以及学校大型活动提供技术和设备支持；对参加远程培训的教师提供相关技术支持。

　　3.网络安全与保障组和信息技术支持组所有成员，共同负责对学校教师进行信息技术能力提升培训，带头参与信息技术能力展示或竞赛，为学校教师参与各级各类教学研讨、展示、竞赛活动提供技术支持，制作授课课件或背景视频、音频、图片等。

　　4.技术团队组长应定期或不定期对本组成员进行业务培训、组织团队成员进行技术交流，促进团队成员技术水平的提高。

　　四、工作方式

　　1.技术团队成员利用课余时间为学校老师提供技术支持。特殊情况需要调课或占用上课时间的，须报教务处批准。

　　2.每次活动所需技术支持，原则上由参加活动的教师本人按本年级（六年级除外）→本教研组（六年级除外）→信息技术支持组其他成员（六年级除外）→网络安全与保障组其他成员及六年级团队成员的顺序主动申请；也可按照双方自愿原则提供技术支持。

　　3.大型集中活动或其它特殊情况需由学校指派专人提供技术支持的，按学校指定的人员和方式提供技术支持。

　　五、奖罚措施

　　1.技术团队成员为学校教师根据学校安排参与的.各级各类教学研讨和竞赛活动提供技术支持和保障，学校按如下标准给予奖励：参赛教师获国家级二等奖及以上，奖励课件、视频制作人100元/次（多人合作则分享奖金，下同）；市级一（特）等奖、省级二等奖及以上，奖励80元/次；县级一（特）等奖及以上，奖励60元；校级一（特）等奖及以上，奖励40元/次；校级二等奖及以下或未获奖、未评奖的，每次奖励（补助）30元。

　　2.国家、省、市组织的大型集中活动（如“一师一优课一课一名师”活动），不论获奖等次或是否获奖，均按60元/次给予课件、视频制作者奖励，并在年度教师考评中予以0.1分/次的奖励加分（如果制作者有多人，只给主要制作者加分）。

　　参与学校网站、网络、QQ群等的管理，对多媒体设备进行维护，对教师进行相关业务培训等的加班补助，按学校其他相关规定或方案执行。

　　3.团队成员全期未履行职责，或无正当理由拒绝为学校教育教学活动提供技术支持，造成严重后果或恶劣影响的，按学校有关规定处理。

　　4.非技术团队成员教师参加学校安排的教学展示、竞赛活动，自行制作课件等多媒体教学素材的，参照本项第2条给予奖励。

　　六、其他说明

　　1.本方案中的奖励措施与学校原有规定重复的，以本方案的规定为准。

　　2.团队成员制作的课件、视频等多媒体软件，版权归原制作者所有。学校教科室有权在保留原制作者个人信息的前提下对团队成员制作的课件、视频进行保存、修改和合理利用；学校其他处室和个人如需使用必须事先征得原制作者同意。

　　3.非原创作品，不予奖励。

　　小学生信息安全教育教案 3

　　教学目标：

　　1、了解网络陷阱的种类及危害。

　　2、掌握信息安全保护的方法。

　　3、提高学生的安全意识和应对能力。

　　教学重点：

　　了解网络陷阱的种类及危害。

　　教学难点：

　　如何有效地避免网络陷阱，保障个人信息安全。

　　教学过程：

　　一、自主学习

　　请同学们课前查找资料，了解网络陷阱的种类及危害，并提出相应的预防措施。

　　二、集体探究

　　1、了解网络陷阱的种类及危害

　　教师通过图片、视频等形式，让同学们了解网络陷阱的种类及危害。

　　2、保护个人信息安全的方法

　　教师列举常见的信息安全保护方法，如强密码设置、不随意下载和安装软件等，并与同学们分享个人信息泄露的案例和影响。

　　三、交流分享

　　同学们分组讨论，分享自己的学习感悟和方法，并就如何有效地避免网络陷阱，保障个人信息安全展开讨论。

　　四、总结提高

　　教师对同学们讨论的结果进行总结，提出建议和措施，帮助同学们加强安全意识和提高应对能力。

　　教学反思：

　　本次主题班会通过让同学们了解网络陷阱的'种类及危害，提高信息安全保护的意识，加强应对能力，达到了预期的教学目标。

　　同时，希望同学们能够更加注重个人信息安全，不轻信可能存在的网络陷阱，保持警觉。

　　小学生信息安全教育教案 4

　　教学内容：

　　计算机的安全使用

　　教学目的：

　　1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。

　　2、认识计算机病毒防护的重要性。

　　教学的重点和难点：

　　认识计算机病毒。

　　教学过程：

　　引言

　　由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。

　　在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。

　　1、计算机安全

　　计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。

　　2、什么是计算机病毒

　　计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的`计算机。

　　计算机病毒的特点如下：

　　A、隐蔽性

　　B、传染性

　　C、潜伏性

　　D、可激发性

　　E、破坏性

　　3、计算机病毒的危害性

　　4、计算机病毒的表现

　　常见的病毒表现一般有：

　　屏幕出现

　　系统运行不正常

　　磁盘存储不正常

　　文件不正常

　　打印机不正常

　　5、病毒的防治

　　隔离来源

　　控制外来磁盘，避免交错使用软盘。

　　静态检查

　　定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。

　　发现并及时清除病毒。

　　动态检查

　　在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以判别是否有病毒。

　　6、使用计算机的道德规范

　　培养信息道德养成良好的使用计算机的道德规范。

　　提高知识产权的意识。学习《计算机软件保护条例》

　　7、小结

　　什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。

　　布置作业：

　　1、什么是计算机病毒？

　　2、怎么预防计算机病毒？

　　3、计算机软件受哪些法律的保护？

　　小学生信息安全教育教案 5

　　教学目标

　　知识能力

　　1、了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害。

　　2、了解计算机病毒的传播方式和防治措施。

　　3、学会使用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。

　　过程方法

　　1、掌握必要的计算机安全知识。

　　2、掌握360杀毒软件。

　　情感态度价值观

　　1、在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识。

　　2、培养学生正确的版权意识。

　　教学重难点

　　计算机病毒的传播方式及防护方法查杀病毒和防护病毒的相关措施

　　课前准备

　　机房、多媒体课件及资源。

　　教学过程

　　教学手记

　　同学们，上周末我们班同学一起郊游的照片你们班主任都发给老师了，现在我发给大家，我们一起来欣赏一下吧。哎，大家的`电脑都怎么啦？

　　教师揭示这是电脑中了病毒的结果。认识计算机病毒

　　同学们的电脑刚刚都不受控制了对不对，这是我们的电脑中了病毒，也就是计算机病毒。那么什么是计算机病毒呢我们首先来思考，如果我们的身体遭受了病毒的攻击，会出现什么样的情况呢

　　那么，如果病毒入侵了电脑，会出现什么样的情况呢

　　入侵电脑的病毒我们就称之为“计算机病毒”。计算机病毒入侵了我们的电脑以后，我们的电脑就会遭受破坏，就像同学们刚刚的电脑一样，本来存在文件夹里的图片莫名其妙地就被删除、破坏了。

　　看来，这计算机病毒并可真不简单呀，它到底有怎样的功能特性，能对计算机产生如此大的伤害呢它又是通过什么样的途径到达我们计算机的内部呢请同学们阅读书本的第59页和第60页，然后告诉老师答案。

　　（学生看完书后作答）。

　　比如可以直接发送病毒，或发送恶意的网址、电子邮件炸弹等，刚刚老师是通过网络向大家发送文件夹中的病毒的。它还可以通过移动设备来传播，比如U盘、光盘、移动硬盘等。它也能通过不可移动的计算机硬盘来传播。计算机病毒的防范

　　把计算机病毒的特征和传播途径都查得一清二楚。计算机病毒危害极大，在使用计算机时，我们要多加留心，做好防护工作。具体方法如下：打开电脑的防火墙，它能识别、过滤掉威胁信息，让安全信息进入；同时，不访问非法网站、不随意下载来历不明的文件、不乱插入u盘等移动设备，如果要使用，也应先进行杀毒工作，这也要求我们要安装好防/杀毒软件并定期更新；

　　最后，为了做好万全准备，我们也要给重要的数据做好备份，大家觉得呢计算机病毒的查杀

　　计算机病毒威胁着信息安全，因此对计算机病毒的查杀十分重要。刚刚大家的电脑都遭受到了病毒的入侵，现在老师带领大家，通过360杀毒软件对病毒进行查杀。

　　【教师示范360杀毒软件的下载以及使用】

　　请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。

　　１.请同学们分享一下你的杀毒方法。

　　２.请同学们谈谈学本节课你对计算机病毒的想法与感受。

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