获奖教案!小班语言详案《和雨做游戏》含反思

时间:2022-03-09 18:19:32 教案 我要投稿

获奖教案!小班语言详案《和雨做游戏》含反思

  作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的获奖教案!小班语言详案《和雨做游戏》含反思,希望对大家有所帮助。

获奖教案!小班语言详案《和雨做游戏》含反思

  活动目标:

  1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戏的乐趣。

  2、仔细观察雨,能说出自己的发现。

  3、尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》,想象、感受诗歌的意境。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  1、视屏展台制作材料三幅。

  2、幼儿从家中自带雨具(雨衣雨伞)

  3、选择一个有雨的日子进行这一活动。

  活动过程:

  导入:激发幼儿兴趣去认识雨朋友,和雨做游戏。

  1、幼儿倾听窗外雨声,请幼儿说出“怎么了”?

  2、提问:下雨时为了不让淋湿自己,该怎么办?

  一、准备出发

  1、幼儿取伞,穿戴雨衣。

  2、教师交代幼儿不要弄湿自己,以免生病。

  二、雨中乐

  1、幼儿自漫步在雨中,感受雨中游戏的乐趣。

  2、谁是接雨冠军。

  大家仰起头看看雨,看,一滴滴雨点落下了,伸出你的手,去接雨点吧。

  三、说在雨中的.发现

  1、雨伞、雨衣放好并集合。

  2、提问:雨点落下来时,你们的雨伞和雨衣怎么啦?雨水在雨伞、雨衣上流淌着,像什么?雨落在哪儿了?

  3、雨朋友说再见。

  四、听听《下雨诗》

  1、有感情地朗读一遍《下雨诗》,并操作展台。

  2、利用展台,让幼儿和教师吟诵两遍并自由编动作。

  五、编编《下雨诗》

  1、除了诗里提到的,你还能说出雨落在什么地方?

  2、启发幼儿做小诗人,并编诗句“雨落在上”。

  3、教师和幼儿一起闭上眼睛吟诵一遍诗。

  六、结束

  1、老师请幼儿回家后将大家编的下雨诗画下来,送给天上的雨朋友。

  2、和雨朋友说“再见”。

  活动反思:

  本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出诗歌。培养幼儿语言表达能力,我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境,把幼儿参与活动的积极性充分调动起来,连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问,幼儿的注意力能投入到活动中来。

【获奖教案!小班语言详案《和雨做游戏》含反思】相关文章:

小班游戏优秀教案及教学反思《和小动物做游戏》09-23

幼儿园小班语言说课稿《太阳和月亮》含反思(小班教案说课稿)02-18

幼儿园小班音乐游戏教案《小手拍拍》含反思03-03

归园田居教案详案09-28

幼儿园小班语言说课稿《太阳和月亮》含反思02-09

幼儿园小班散文语言教案《树真好》含反思04-10

小班语言春天的雨教案03-03

幼儿园小班语言诗歌教案《他们在哪里玩》含反思08-11

幼儿园小班音乐游戏教案《头发、肩膀、膝盖、脚》含反思03-03

小班语言教案及教学反思《小手和小脚》09-22