六年级上册语文《詹天佑》同步练习

时间：2021-12-27 17:29:29 教案我要投稿

六年级上册语文《詹天佑》同步练习

　　一、给下面的多音字注音并组词

六年级上册语文《詹天佑》同步练习

　　二、将下面词语归类

　　要挟油灯控制藐视隧道艰巨

　　勉励恶劣阻挠周密工程请教

　　带头容易陡坡杰出铜像

　　名词：

　　动词：

　　形容词：

　　三、写出下列词语的近义词

　　阻挠──( ) 周密──( ) 要挟──( )

　　藐视──( ) 主持──( ) 勉励──( )

　　艰巨──( ) 恶劣──( )

　　四、将下面的句子改成反问句

　　1、中国那时候已经有了自己的工程师。

　　2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

　　五、比一比，组词语

　　挠( ) 绕( ) 竣( ) 俊( )

　　饶( ) 娆( ) 骏( ) 峻( )

　　控( ) 嘲( ) 毅( ) 扛( )

　　空( ) 潮( ) 屹( ) 杠( )

　　绘( ) 浆( ) 岔( ) 藐( )

　　刽( ) 桨( ) 盆( ) 蔑( )

　　六、阅读短文，回答问题

　　居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

　　1、开凿居庸关隧道用( )办法，原因是( )。

　　2、开凿八达岭隧道用( )办法，原因是( )。

　　3、结合本段，回答詹天佑是个怎样的人?

　　七、阅读短文，回答问题

　　黑板上的'解剖图

　　自上生理卫生的第一天开始，黑板的左上角就挂着一幅人体解剖图，上面标有重要骨骼、肌肉的名称和部位。整整半个学期，那幅解剖图一直挂在那里，不过老师从没有提起它。

　　今天生理卫生课举行测验。同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净，那幅图已经不在了。黑板上面写了一道试题：“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地说：“我们从没学过这个。”

　　“这不是理由！”老师说，“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”大家没有办法，只好勉强答了一下，有些甚至把白卷交到了老师手里。

　　这时只见老师收起试卷，非常严肃地讲了一句话：“永远记住──”老师说，“学习不只是老师告诉你们的东西。”

　　1、老师让大家“永远记住”的那句话是什么?你如何理解。

　　2、这篇小短文给你怎样的启示?

　　【参考答案】