初一期末动员主题班会教案

时间:2021-12-20 17:10:31 教案 我要投稿

初一期末动员主题班会教案

  作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的初一期末动员主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一期末动员主题班会教案

  初一期末动员主题班会教案1

  一、班会导入:

  同学们,时光如梭,转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗?

  二、班会过程

  1、大家读一读:

  期末考试的脚步越来越近了,还有2星期的时间,我们该如何珍惜这2星期的时间呢?请大家先读一读。

  愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

  懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

  求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

  2、大家听一听:

  师:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——

  请课代表给我们读一读,请大家认真听

  语文课代表:教育家说时间就是知识。

  数学课代表:医学家说时间就是生命。

  英语课代表:工人说时间就是财富。

  历史课代表:农民说时间就是粮食,就是丰收成果。

  还有很多珍惜时间的名言警句,看看谁能说出一些?(同学们自由发言,老师总结。)

  1、少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》

  2、放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚

  3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

  4、合理安排时间,就等于节约时间。------培根

  3、议一议:

  进行期末复习,才能使复习效果呢?

  让我们分小组先听一听同学们的复习方法,可以互相说一说自己整体的复习方法,也可以谈谈自己某一科的复习方法。

  请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。

  4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

  初一期末动员主题班会教案2

  活动目的

  让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

  活动准备

  1、写出自己曾经为班级做过的事情。

  2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

  活动过程

  一、导入主题

  我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

  二、班会常规

  1、宣誓

  2、唱班歌

  三、展开主题

  1、我为七(2)班做过什么?

  2、在仅剩的20天里,我还能为七(2)班再做点什么?

  四、分析主题

  1)结合学生写的情况,总结我为七(2)班做过什么?

  1、做值日

  2、考试取得好成绩

  3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

  4、班干部,为班级服务

  5、时刻把班级荣誉放在第一位

  2)展示一些班级学生活动图片

  3)在仅剩的20天里,我还能为七(2)班再做点什么?

  1、回顾近段时间的表现。

  (1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)

  讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

  2、以后还可以为班级做哪些事情?

  讨论后请学生回答。

  老师总结:

  A争夺流动红旗

  B期末取得好成绩

  3、应该怎样做?

  讨论后请学生回答。

  老师总结:

  A努力创建五好班级

  B用心投入努力学习

  五、总结

  我们做这些是为了什么?(讨论,总结)

  1、体现我们的`价值。

  2、让八(4)班的辉煌记入中学的光荣史册。

  活动评价

  1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。

  2、矫正与反馈

  初一期末动员主题班会教案3

  一、活动目的:

  使学生从本周开始,正式面对期末复习的`到来

  二、活动准备:

  相关材料

  三、活动过程:

  1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?出示小黑板,小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花

  2.本周班会

  活动过程

  (一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的`?好不好?一)小朋友,时间过的真快,期末考试的脚步离我们越来越近了,媒体出示:愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

  (二)听一听:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——出示:教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食,就是丰收成果。(学生说时间就是分数。)

  (三)议一议:

  1、认识考试

  (1)考试是学习的一个重要过程,是知识梳理归纳的阶段。

  (2)好成绩是考出来的,学得怎样通过考试来展示。

  (3)考试是一门学问,要学会考试。出示:紧张而不慌张忙碌而有序

  2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场,轻轻松松看试卷,认认真真做题目

  (1)制定好复习计划

  (2)调整心理状态

  (3)保证充分的睡眠

  (4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张,看清要求不急噪,仔细检查不粗心

  (5)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。

  (6)试题的设置往往由易到难,所以应从第一题开始做起,保持良好的心态。

  (7)考试时应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西。

  (8)遇到难题时先放一放,等全部题目完成后再做难题。

  (9)有粗心习惯的小朋友,检查时更应注意简单的题目,因为这样的题目往往容易忽视而出错。

  (10)检查的几个步骤是:有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想,准备下一场;考分虽是宝,进步才重要;考后不骄傲,有人比我好;考差莫泄气,下次再努力。

  3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划

  4、说说自己的期望目标,寻找竞争对手。

  四、班主任寄语:

  你是否知道?你的进步,是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后,是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头,放在胸前,共同吟诵:出示:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行,不但自己行,帮助别人行,争取全面行,创造才最行。

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