让我们快乐起来
教学目标:
1.生活中有很多快乐的事,要积极体验快乐,快乐生活有益健康学习进步,有益于与人和睦相处。
2.懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的,我们应善于让不快乐变成快乐。
3.学会在生活中根据不同的情况运用调节情绪的不同方法,克服不良情绪,保持乐观开朗的.心境,促进身心的健康发展。
教学过程:(用电子幻灯片提纲展示)
课题:与快乐相伴(第二课时)
上课:播放视频《快乐企鹅》,以此营造快乐的学习氛围。
标题:让我们快乐起来
标题:换个想法好
活动:走出烦恼——换个想法好乐起来。全班分三个小组开展活动。
1.多疑——同学们总是用异样的眼光看着我。
原来想法:
换个想法:
2.孤单——进入初中后,我还没有一个知心朋友。
原来想法:
换个想法:
3.矛盾——好朋友要抄我的作业,该怎么办?
原来想法:
换个想法:
课堂思考:请同学们在本周的生活中找出一到两个不尽人意的事件来,试着改变一下想法,看看心情是不是会因此有所不同!
标题:善于表达不满
活动:七嘴八舌——善于表达。感悟不同想法对人情绪的影响。在生活中,人与人之间难免有误会和矛盾,这会引起我们情绪上的不满。我们要学会得体地表达自己的不满。在教师正确引导下,分小组合作处理不同的情境,要善于讨论或争论。
活动情境:1.好朋友不辞而别。
2.同学弄破了我的新书。
3.有人背着我说三道四。
4.我做家务事妈反而批评我没抓紧时间学习。
开心字典:播放歌曲《快乐老家》
拓展天地:讨论快乐是什么?快乐的秘诀是什么?(看图片后讨论)
艺术冲浪:播放视频,《拍拍手》
议一议:自己的兴趣爱好(看动画谈兴趣)
说一说:人们宽松情绪的方法(看材料分析)
下课:老师赠言,送你好心情----快乐就在身边;与此同时,播放歌曲《请把你的微笑留下》。
案例评析:
这节课选材比较恰当,课上重点组织两项活动:一为“走出烦恼”——换个想法乐起来,二为“七嘴八舌”——善于表达。活动中学生全员参与,有效激发了学生学习的积极性、主动性。
在教学过程中,适时播放视频歌曲:快乐企鹅、快乐老家与拍拍手,让学生在轻松愉悦的心情中学习,紧扣了课题——“让我们快乐起来”。
最后的下课赠言:送你好心情----快乐就在身边,总结了全课,画龙点睛,恰到好处。
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