幼儿园中班上学期美术教案《相框送给爸爸》含反思
作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园中班上学期美术教案《相框送给爸爸》含反思,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、学习用折叠的方法剪出连续的图案。
2、能够大胆的想象构图,装饰相框。
3、通过送相框,体验父子的亲情。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
【活动准备】
1、爸爸的个人照片一张、相框的范例。
2、各色彩色纸、剪刀、固体胶等。
【活动过程】
(一)出示照片,激发活动兴趣。
师:小朋友,看看这些是谁的照片?(引导小朋友说说照片上的情景)
师小结:今天我们要做个美丽的相框送给爸爸。
(二)欣赏相框,启发幼儿想象构图。
1、欣赏相框的PPT
教师逐一地播放图片让幼儿观察。
师:瞧,这些相框美吗?哪个地方美?它们装饰有什么特点?还有什么规律?
小结:这些相框上的图案两个都是连续的两个形状的。
2、启发想象构图
引导幼儿讨论:你想要怎么装饰你的相框?
(三)教师讲解制作相框的方法
1、讨论制作方法
小朋友的想法真有创意,那你知道这个连续的图案是怎么剪出来的吗?
师小结:先把照片粘在底版上,然后选择自己喜欢的纸,对折后画上喜欢的图案,折边不能剪掉,这样才能连续。
2、教师提出制作的.要求:
(1)剪的时候要保持桌面整洁干净,废纸随时放到框子里。
(2)先设计有创意的图案再进行剪。
(四)幼儿动手操作:
重点关注幼儿将纸对折后在画上图案剪下,对能力差的幼儿给予适当的指导,引导能力强的幼儿把相框装饰的更有创意。
(五)将相框送给爸爸
1、引导幼儿向爸爸介绍自己的作品。
2、把相框送给爸爸,并对爸爸说一句祝福的话。
活动反思:
领带是男性特有的装饰品,装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点,从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动,从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带,可是我班有的孩子说这是围巾,有的说这是带子……还有一个小朋友说“我爸爸也有这个”,我马上接到他们说“这是领带,爸爸的领带”。
接着请幼儿观赏领带,说说领带的颜色及花纹,这下孩子们说开了“有红颜色、有蓝颜色、有圆形……”我用一幅有一条大领带的画让孩子们静下来,“哇,好大的一条领带哦,这条领带你们觉得漂亮吗”?启发幼儿开动小脑筋,想想办法来装饰爸爸的领带,并说说自己喜欢什么样的领带。我请鑫鑫小朋友来“领带”上作画,鑫鑫说他喜欢棒棒糖,所以她在上面画了棒棒糖。接着请孩子们在各自的“领带”上画上自己喜欢的认为漂亮的东西,有的孩子画的一座房子,有的孩子画满了爱心,还有的孩子把领带涂成七彩色。画好了之后请幼儿把领带拿回家,亲手为爸爸戴上,体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。
整个活动下来,孩子们非常开心地为爸爸装饰领带,但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下:如果我能在活动前多准备几条不一样的领带,让孩子们直观地看出领带的区别,这样会达到更好的教学效果,还有一点就是孩子上前作画时应给她们多一些时间,老师可和孩子共同把画完成,不要急着画没完成就让所有的孩子作画。
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