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大班体育游戏教案《虫子运动》（通用11篇）
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的大班体育游戏教案《虫子运动》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班体育游戏教案《虫子运动》 1
活动目标：
1、锻炼幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展幼儿大肌肉群的灵活性。
2、鼓励个别体弱的幼儿积极参加游戏，增强幼儿体质。
3、培养幼儿的合作意识。
活动准备：
1、跳跳袋每人一个，沙包一篮子。
2、录音机、磁带。
活动过程：
一、准备活动：教师带领幼儿随音乐《踏浪》进行走、跑、跳、弯腰、屈腿等热身运动，让幼儿进入精神饱满，活跃状态。
二、导入活动：宝贝老师这里有好多的袋子，你见过吗？在哪儿见过？（我家就有好多好多这种袋子。）看来大家都认识它，那么再想想看这些袋子有什么用？（可以装衣服、装粮食、装皮球、装玩具、装树叶、装麦杆、装苹果……）大家都知道袋子是我们家里不可缺少的用具，除了装东西还可以干什么用？小朋友能用吗？（启发幼儿想到袋子可以用来当玩具玩）。
三、大家动起来：宝贝有的说我们可以站到袋子里跳着玩，你们想试试吗？（请幼儿自己玩跳跳袋，教育幼儿要注意安全。）
四、小结玩法：现在请大家说说你是怎么玩的？（个别演示，互相交流模仿）
五、自由练习：请大家把刚才其他小朋友的玩法，学一学看你会不会玩，注意不要摔倒，不要碰撞。（转圈跳、向前跳，向前爬；启发幼儿学习模仿虫子的扭动玩法，爬的样子。）
六、玩游戏：虫子找食物
1、讲解玩法：宝贝刚才我们都学会了虫子爬，现在就来玩个虫子爬的游戏，名字叫《虫子找食物》。请宝贝听好，在玩的时候要记住，虫子要找的食物不是在脚前而是在很远的地方，需要我们爬着去找，当你找到食物的`时候就可以站起来跳着放到老师这的篮子里，记住要爬着找、跳着回。（幼儿练习找食物教师指挥注意提醒幼儿动作安全。）
2、分组游戏：宝贝我们都会自己找食物了，现在我们能不能几个人一组，来玩找食物的游戏？（能，幼儿自由组合）。在玩的时候要听好老师口令，发令后先有第一个小朋友沿着老师画好的这条线向前爬，爬到对面的篮子那里，拿一个沙包跳着返回，去的时候一定向虫子一样爬行，回来时要向袋鼠一样跳着回来，放好食物后第二个小朋友再出发（教师边讲解边示范，让幼儿看清楚游戏规则；再指挥幼儿游戏。）
七、教师总结比赛结果，为胜利的小组鼓掌，为其他小组加油。
八、放松活动：教师带领幼儿伴随着《金孔雀》的曲子，进行舒展优美的表演，模仿不同动物、虫子等动作，快乐地结束活动。
大班体育游戏教案《虫子运动》 2
游戏目标：
身体发展：通过模拟虫子的各种运动方式，锻炼幼儿的大肌肉群，提高身体灵活性和协调性。
认知发展：了解并认识几种常见昆虫的特征及其移动方式。
情感与社会性：培养幼儿的团队合作意识，鼓励他们在游戏中相互帮助，共同完成任务。
创造力与想象力：激发幼儿的想象力，鼓励他们创造性地模仿虫子的动作。
准备材料：
宽敞的户外或室内活动空间
色彩鲜艳的头饰或手环，分别代表不同的虫子（如蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫、蚱蜢）
音乐播放设备，用于播放轻松活泼的.背景音乐
标志物或障碍物（如呼啦圈、小旗子）设置路径或“虫子之家”
游戏流程：
1. 热身活动（5分钟）
虫子起床操：教师引导幼儿模仿虫子从睡梦中醒来，做全身伸展运动，如扭动身体、摆动四肢，预热身体。
2. 认识虫子（5分钟）
通过图片或视频简短介绍几种虫子（蝴蝶翩翩飞舞、蚂蚁勤劳搬运、毛毛虫慢慢蠕动、蚱蜢跳跃），让幼儿了解它们的特点和移动方式。
3. 分组与角色扮演（5分钟）
幼儿根据兴趣选择或随机分配虫子角色，佩戴相应的头饰或手环。
每种虫子为一组，简单讨论并尝试模仿该虫子的移动方式。
4. 虫子运动会（20分钟）
蝴蝶飞舞：模仿蝴蝶轻盈飞翔，进行手臂张合、旋转跳跃等动作，穿过设置的“花丛”（呼啦圈）。
蚂蚁搬家：每组幼儿手牵手形成一列，模仿蚂蚁搬运食物，通过障碍赛道，途中可设置物品需要搬运至终点。
毛毛虫爬行：幼儿排成一列，双手撑地，模仿毛毛虫蠕动前进，强调团队协作，保持队形不散。
蚱蜢跳跳：设置起点和终点，幼儿模仿蚱蜢跳跃前进，看哪只“蚱蜢”跳得最快最远。
5. 虫子舞会（5分钟）
放松环节，所有幼儿围成一个大圆圈，随着音乐自由舞蹈，可以是模仿虫子的舞步，也可以是自由发挥，增进同伴间的互动与乐趣。
6. 总结分享（5分钟）
回顾今天学习的不同虫子及其运动方式，鼓励幼儿分享自己最喜欢的角色及体验感受。
强调团队合作的重要性，并表扬在活动中表现突出的幼儿。
注意事项：
确保活动区域安全，无障碍物，地面平整无滑。
根据幼儿体力适当调整活动强度，注意适时补水。
鼓励每个幼儿积极参与，对害羞或体能较弱的幼儿给予更多支持和鼓励。
大班体育游戏教案《虫子运动》 3
一、活动目标
锻炼身体：锻炼幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展幼儿大肌肉群的灵活性。
增强体质：鼓励个别体弱的幼儿积极参加游戏，增强幼儿体质。
培养合作：培养幼儿的合作意识和团结协作能力。
体验乐趣：提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
二、活动准备
器材准备：
跳跳袋每人一个
沙包一篮子
录音机、磁带（或播放音乐的设备）
场地布置：设置起点和终点，中间可以放置一些障碍物（如软垫、小椅子等）模拟虫子爬行的环境。
知识准备：
教师提前向幼儿介绍虫子的`基本运动方式，如爬行、扭动等。
引导幼儿观察并模仿虫子的动作，为游戏做准备。
三、活动过程
1. 准备活动
教师带领幼儿随音乐进行走、跑、跳、弯腰、屈腿等热身运动，让幼儿进入精神饱满、活跃状态。
2. 导入活动
教师出示跳跳袋，引导幼儿思考并讨论跳跳袋的多种玩法（如站到袋子里跳着玩、将袋子平铺在地上爬行等）。
3. 自由探索
幼儿自由尝试跳跳袋的不同玩法，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
4. 玩法小结
请个别幼儿展示自己的玩法，教师引导其他幼儿学习并模仿。
5. 集体游戏：虫子找食物
游戏玩法：
幼儿分成若干组，每组站在起点处。
教师讲解游戏规则：幼儿需模仿虫子的爬行方式（如手脚并用向前爬）穿过障碍物，到达终点处的篮子旁。
幼儿从篮子中取出一个沙包，然后模仿袋鼠或其他动物跳跃的方式返回起点，将沙包放入指定的容器中。
下一名幼儿继续游戏，直到所有幼儿都完成一轮。
注意事项：
强调游戏规则，确保幼儿在游戏中保持秩序。
提醒幼儿注意安全，避免碰撞和摔倒。
6. 游戏评价
教师总结游戏情况，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
评选出表现突出的小组或个人，给予适当奖励。
7. 放松活动
教师带领幼儿进行放松活动，如模仿不同动物、虫子的动作进行舒缓的拉伸和放松。
四、教学反思
在教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，通过自主练习和集体游戏感受到了快乐和成功。
教师需要关注每个幼儿的表现，特别是体弱的幼儿，给予更多的鼓励和支持。
未来可以进一步丰富游戏内容和形式，增加游戏的趣味性和挑战性。
大班体育游戏教案《虫子运动》 4
游戏目标：
身体发展：提升幼儿的大肌肉群活动能力，增强身体协调性和平衡感。
认知发展：通过观察和模仿，让幼儿了解不同昆虫的特征及其移动方式。
情感与社交：鼓励幼儿在团队游戏中学会合作，增进同伴间的交流与友谊。
创造力与想象力：激发幼儿的想象力，通过角色扮演体验不同的“虫子世界”。
准备材料：
宽敞的户外或室内场地
彩色丝带或地标（用于标记“草地”、“河流”等场景）
轻柔的背景音乐（模拟自然环境声效）
图片或模型展示不同种类的虫子（如蚂蚁、蝴蝶、蚱蜢、毛毛虫等）
游戏流程：
1. 热身活动（5分钟）
引导幼儿进行全身热身操，模仿小虫子早晨醒来伸懒腰的样子，包括头部、肩膀、手臂、腰部、腿部的转动和拉伸。
2. 认识虫子（5分钟）
展示不同虫子的图片或模型，简要介绍每种虫子的名称、特征及其移动方式（如蚂蚁爬行、蝴蝶飞舞、蚱蜢跳跃）。
鼓励幼儿模仿虫子的动作，初步体验。
3. 虫子运动会（20分钟）
分组游戏：
蚂蚁搬家：幼儿分成两队，每队扮演一列蚂蚁，手持一个小球（代表食物）从起点爬行到终点，途中需经过“草地”和“河流”（用彩色丝带标示），最先完成的队伍获胜。
蝴蝶舞会：播放轻快的.音乐，幼儿模仿蝴蝶翩翩起舞，可以自由发挥舞蹈动作，重点在于翅膀的挥动和轻盈的跳跃。
蚱蜢跳高赛：设置不同高度的障碍物，幼儿模仿蚱蜢跳跃，看谁跳得最高最远。
4. 团队挑战（10分钟）
毛毛虫变蝴蝶：所有幼儿手牵手形成一条长“毛毛虫”，通过团队协作，模仿毛毛虫爬行前进至指定地点，然后解手变成“蝴蝶”，一起完成一段舞蹈或飞行表演。
5. 放松活动（5分钟）
模仿虫子夜晚休息的情景，进行深呼吸和轻柔的伸展放松，帮助幼儿平静下来，准备结束活动。
结束语：
总结今天游戏中幼儿的表现，表扬他们的积极参与和团队精神。
提醒幼儿在生活中也可以观察真实的虫子，进一步探索大自然的奥秘。
注意事项：
确保游戏场地安全，无尖锐物品。
根据幼儿体力状况调整活动强度，避免过度疲劳。
鼓励所有幼儿参与，对害羞或不愿意参与的幼儿给予特别关注和鼓励。
大班体育游戏教案《虫子运动》 5
准备材料：
宽敞的户外或室内活动空间
彩色丝带或地标（用于标记“草地”、“河流”等场景）
轻柔的背景音乐
图片或视频资料（展示不同虫子的形态和运动方式）
小奖品或贴纸（作为奖励）
游戏流程：
1. 热身活动（5分钟）
虫子起床操：播放轻快的音乐，带领孩子们模仿虫子从睡梦中醒来，伸懒腰、扭动身体等，进行全身关节的.热身。
2. 认识虫子（10分钟）
利用图片或视频介绍几种典型的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、蚱蜢、毛毛虫等，简要说明它们的特点和如何移动。
鼓励孩子们尝试模仿这些虫子的动作，教师可以先做示范。
3. 虫子运动会（20分钟）
蚂蚁搬家：分组进行，每组幼儿手拉手形成“蚂蚁链”，搬运小球或软垫至指定地点，锻炼团队协作能力。
蝴蝶飞舞：孩子们模仿蝴蝶轻盈地跳跃，穿过设置的障碍物（如彩带围成的圈），提高平衡和跳跃技巧。
蚱蜢跳远：设定起点和终点，幼儿模仿蚱蜢跳跃前进，看谁跳得最远。
毛毛虫爬行：幼儿趴在地上，模仿毛毛虫用双手和双脚爬行前进，通过障碍或竞赛，增进上肢和下肢的力量。
4. 团队挑战赛（10分钟）
组织一次综合挑战，比如“虫子探险岛”，各小组轮流完成一系列虫子动作的接力赛，如先跳过“小河”（彩带），再爬过“草地”（软垫），最后以“蚂蚁搬家”的形式搬运物品回起点，最先完成的队伍获胜。
5. 放松时间与总结（5分钟）
虫子休息操：播放柔和的音乐，引导孩子们做放松动作，模拟虫子慢慢进入睡眠状态，舒缓身体。
总结游戏过程中的亮点，表扬幼儿的参与度、创意表现和团队合作精神，发放小奖品或贴纸作为鼓励。
注意事项：
确保活动场地安全，无尖锐物品，地面平整。
根据幼儿体力情况适时调整活动强度，避免过度劳累。
鼓励所有孩子参与，对表现各异的孩子给予正面反馈，增强自信心。
大班体育游戏教案《虫子运动》 6
活动准备：
跳跳袋每人一个，沙包一篮子。
录音机、磁带（可选择节奏欢快的音乐，如《踏浪》）。
活动过程：
一、准备活动
教师带领幼儿随音乐《踏浪》进行走、跑、跳、弯腰、屈腿等热身运动，让幼儿进入精神饱满、活跃状态。
二、导入活动
教师展示袋子，提问：“宝贝们，这些袋子你们见过吗？在哪儿见过？它们有什么用？”引导幼儿思考并回答（装衣服、装粮食等）。
启发幼儿思考袋子除了装东西，还可以怎么玩？（可以当作玩具）
三、大家动起来
请幼儿尝试站到袋子里跳着玩，教师注意提醒幼儿注意安全。
四、小结玩法
请个别幼儿演示自己的玩法，大家互相交流模仿。
五、自由练习
鼓励幼儿学习模仿虫子的扭动玩法，尝试向前爬。注意不要摔倒，不要碰撞。
六、玩游戏：虫子找食物
讲解玩法：幼儿扮演虫子，需要爬着去找食物（沙包），找到后跳着将食物放到老师的篮子里。注意爬着去找，跳着回来。
分组游戏：幼儿自由组合，教师发令后，第一个小朋友沿着指定的路线向前爬，找到食物后跳着返回，第二个小朋友再出发。
教师边讲解边示范，确保幼儿理解游戏规则。
七、教师总结
总结比赛结果，为胜利的小组鼓掌，为其他小组加油。
八、放松活动
教师带领幼儿伴随着舒缓的.音乐进行舒展优美的表演，模仿不同动物、虫子的动作，快乐地结束活动。
教学反思：
本次活动中，幼儿积极参与，认真尝试，在自主练习中获取了经验，又在集体游戏中感受到了快乐和喜悦，达到了寓教于乐的目的，教学目标圆满完成。
大班体育游戏教案《虫子运动》 7
活动准备：
跳跳袋、沙包若干。
录音机、磁带。
关于虫子特殊本领的资料、挂图。
活动过程：
一、故事导入
讲述故事《蚯蚓再生》，引发幼儿对虫子特殊本领的兴趣。
讨论其他虫子的特殊本领，如蝴蝶的保护色、蚂蚁的预测天气等。
二、热身活动
教师带领幼儿随音乐进行热身运动，为接下来的活动做准备。
三、虫子运动
引导幼儿尝试用跳跳袋模仿虫子爬行，注意手、脚协调。
小结玩法，鼓励幼儿互相学习。
四、虫子找食物游戏
玩法同基础版，但增加难度，如设置不同的障碍物，让幼儿在爬行过程中学会躲避。
分组进行游戏，教师观察指导，确保幼儿安全。
五、探索与发现
出示关于虫子特殊本领的挂图，引导幼儿观察并讨论。
进行表演游戏，让幼儿扮演不同的`虫子，展示其特殊本领。
六、放松活动
教师带领幼儿进行放松运动，模仿不同动物、虫子的动作，感受大自然的美好。
教学反思：
本次活动中，通过故事导入和表演游戏，不仅锻炼了幼儿的身体素质，还激发了他们对自然界的好奇心和探索欲。幼儿在活动中积极参与，勇于尝试，达到了预期的教学目标。
大班体育游戏教案《虫子运动》 8
游戏目标：
身体发展：提升幼儿的大肌肉群活动能力，增强身体协调性和平衡感。
认知发展：通过观察和模仿，了解不同虫子的特征及运动方式。
情感与社会性：培养幼儿的团队协作意识，增进同伴间的交流与合作。
创造力与想象力：鼓励幼儿发挥想象，创造不同的虫子运动方式。
准备材料：
宽敞的户外或室内空间
软垫或草皮（用于地面保护）
音乐播放设备（播放轻松活泼的背景音乐）
图片或模型（展示不同种类的虫子，如蚂蚁、毛毛虫、蚱蜢等）
标志物（如彩带、小旗子）用于设置起点和终点
游戏流程：
1. 热身活动（5分钟）
虫子起床操：引导幼儿模仿虫子从睡眠中醒来，伸展四肢，做头部、肩膀、腰部、腿部的热身动作。
2. 认识虫子（5分钟）
展示虫子的图片或模型，简单介绍几种虫子及其特点，如蚂蚁的勤劳、毛毛虫的缓慢爬行、蚱蜢的跳跃等。
鼓励幼儿分享自己知道的虫子及其特征。
3. 虫子模仿秀（15分钟）
蚂蚁搬家：幼儿分成小组，模仿蚂蚁搬运食物（可用软球代替），从起点运到终点，强调团队合作。
毛毛虫爬行：幼儿排成一列，手搭肩，模仿毛毛虫缓慢蠕动前进，锻炼团队协调性。
蚱蜢跳跃：设置一定距离，幼儿模仿蚱蜢跳跃前进，看谁跳得最远或最快，提升下肢力量。
4. 创意虫子大赛（10分钟）
邀请幼儿自由发挥，创造并表演一个新的虫子运动方式，可以是单独表演也可以是小组合作，强调创意和想象力。
其他幼儿和老师作为观众，给予掌声和鼓励。
5. 放松整理（5分钟）
虫子冬眠：播放轻柔的'音乐，引导幼儿模仿虫子进入冬眠状态，进行深呼吸和全身放松，帮助幼儿恢复体力。
结束语：
总结今天学习的虫子运动，表扬幼儿的积极参与和创意表现。
强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿在生活中多观察自然，发现更多有趣的生物特性。
大班体育游戏教案《虫子运动》 9
游戏目标：
身体发展：提升幼儿的大肌肉群活动能力，增强身体协调性和灵活性。
认知发展：认识并模仿不同种类昆虫的特征和移动方式，增进对自然界的了解。
情感与社会性：培养幼儿的团队合作精神和规则意识，体验团队游戏的乐趣。
准备材料：
宽敞的户外或室内场地
彩色布条或绳子（作为障碍物）
音乐播放设备
昆虫图片或模型（用于介绍环节）
小奖品（可选，用于鼓励参与）
游戏流程：
1. 热身活动（5分钟）
活动内容：以“小蝴蝶飞舞”为主题进行热身，引导孩子们模拟蝴蝶轻盈飞翔的动作，进行手臂和腿部的伸展运动。
目的`：活动关节，预防运动伤害。
2. 昆虫世界探索（10分钟）
活动内容：展示昆虫图片或模型，简要介绍几种常见昆虫（如蚂蚁、蜘蛛、蚱蜢、毛毛虫）及其特点和移动方式。
目的：增加幼儿对昆虫的认知，激发兴趣。
3. 虫子模仿秀（20分钟）
分组：将幼儿分为几个小组，每组选择或抽签决定模仿的昆虫种类。
活动内容：
蚂蚁搬家：模拟蚂蚁搬运食物，设置障碍路线，幼儿需手膝着地爬行穿越。
蜘蛛爬网：用彩色布条布置成网状障碍，幼儿模仿蜘蛛爬行通过。
蚱蜢跳跃：设定起点和终点，幼儿模仿蚱蜢跳跃前进。
毛毛虫蠕动：幼儿手牵手形成一条长队，模仿毛毛虫蠕动前进。
目的：通过模仿不同虫子的移动方式，锻炼身体协调性和团队协作能力。
4. 昆虫运动会（15分钟）
设置项目：根据上述模仿秀设计小型比赛，如最快完成搬运、最远跳跃等。
规则：确保安全第一，每个项目后简单点评，强调参与和努力的重要性。
5. 放松整理（5分钟）
活动内容：模拟“夜晚来临，虫子休息”，引导幼儿做深呼吸和缓慢伸展动作，放松身体。
目的：帮助幼儿恢复体力，平稳情绪。
6. 总结分享（5分钟）
内容：鼓励幼儿分享自己最喜欢的昆虫模仿动作及感受，教师总结今天的学习点和运动乐趣。
目的：培养表达能力和分享精神，强化学习成果。
注意事项：
确保所有活动在安全的环境下进行，避免剧烈碰撞和跌倒。
根据幼儿的体能状况调整活动难度，确保每位幼儿都能积极参与。
鼓励而非强制参与，关注个体差异，让每个孩子都感受到成功的喜悦。
大班体育游戏教案《虫子运动》 10
活动准备：
跳跳袋每人一个，沙包一篮子。
录音机、磁带，播放《踏浪》等热身音乐。
宽敞的活动场地，设置起点和终点。
活动过程：
一、准备活动
教师带领幼儿随音乐《踏浪》进行走、跑、跳、弯腰、屈腿等热身运动，让幼儿进入精神饱满、活跃状态。
二、导入活动
教师展示跳跳袋，询问幼儿是否见过这种袋子，以及它们的用途。
引导幼儿思考除了装东西外，袋子还可以如何使用（如当玩具玩）。
三、大家动起来
请幼儿尝试站到袋子里跳着玩，注意安全教育。
个别幼儿演示自己的玩法，互相交流模仿。
四、自由练习
幼儿自由练习跳跳袋的各种玩法，如转圈跳、向前跳、向前爬等。
教师启发幼儿模仿虫子的扭动玩法，进行爬行的练习。
五、玩游戏：虫子找食物
讲解玩法：幼儿扮演虫子，通过爬行寻找远处的食物（沙包），找到后跳着返回将食物放入篮子中。
分组游戏：幼儿自由组合成小组，每组轮流进行游戏。教师指挥并注意幼儿动作安全。
游戏结束后，教师总结比赛结果，为胜利的小组鼓掌，为其他小组加油。
六、放松活动
教师带领幼儿伴随着《金孔雀》的.曲子，进行舒展优美的表演，模仿不同动物、虫子等动作，快乐地结束活动。
教学反思：
本次活动通过虫子运动的模拟，不仅锻炼了幼儿的手脚协调能力和大肌肉群的灵活性，还培养了幼儿的合作意识和团结协作能力。幼儿在自主练习和集体游戏中体验到了快乐和成就感，达到了寓教于乐的目的。
大班体育游戏教案《虫子运动》 11
活动准备：
收集有关虫子特殊本领的资料，如蚯蚓再生的视频。
表演游戏的材料若干，如树枝、树叶、皱纹纸等。
关于动物保护色的挂图。
活动过程：
一、故事导入
教师讲述《蚯蚓再生》的故事，留下悬念，引发幼儿讨论蚯蚓再生的特殊本领。
观看蚯蚓再生的录象资料，进一步了解蚯蚓再生的过程和原因。
二、讨论与分享
幼儿讨论并向同伴介绍虫子的其他特殊本领，如预报天气等。
教师出示挂图，引导幼儿寻找隐藏的.虫子，发现虫子保护色的秘密。
三、体育游戏：虫子找家
教师设置不同的障碍（如树枝、树叶等），模拟虫子的生活环境。
幼儿扮演虫子，通过爬行、跳跃等方式找到“家”（指定的安全区域）。
在游戏中，教师引导幼儿注意虫子的保护色，尝试利用环境进行伪装。
四、放松活动
教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展等。
回顾并总结今天的活动内容，鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索虫子的世界。
教学反思：
本次活动通过故事讲述和体育游戏相结合的方式，不仅让幼儿了解了虫子的特殊本领，还激发了他们的探索欲望和观察能力。在游戏中，幼儿通过模仿虫子的行为，锻炼了手脚协调能力和大肌肉群的灵活性。同时，通过寻找“家”的活动，培养了幼儿的观察力和适应能力。
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