小班游戏优秀教案及教学反思《解救小羊》
作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编帮大家整理的小班游戏优秀教案及教学反思《解救小羊》,欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、练习四肢灵活地连续钻圈,发展幼儿身体的灵活性。
2、初步培养幼儿的任务意识。、
活动准备
1、宽敞、平坦的场地
2、塑料圈若干(充当救生圈,幼儿每人2个)
3、自制小羊贴画若干(幼儿每人3—4张)。
4、纸箱(充当铁笼)1个
活动过程
教师带领全体幼儿走到场地四周站好。
教师进行游戏导入:有许多"小羊"被"大灰狼"抓进"狼堡",关到"铁笼"中了,我们的身体要套过"救生圈",把"小羊"们解救出来。
教师请幼儿自选一组"救生圈",在圈后站好。
教师发出"出发"的口令,幼儿双脚跳进第一个"救生圈",双手拿"救生圈",从下至上套过身体钻出来,将"救生圈"放回原处,再跳到下一个"救生"中……连续套过2个"救生圈",跑到"狼堡"的"铁笼"(纸箱)上摘下小羊贴画,贴在身上,从原路返回。后面的幼儿依此进行。
游戏可反复进行2—3次。
游戏规则:
1、听到教师"出发"的口令后才能跳入"救生圈"中。
2、后面的幼儿要等前面的幼儿把最后一个"救生圈"放到地面后,才可以跳进去。
3、双脚跳进圈中,由下至上套过身体钻出"救生圈"。
4、要将套过的"救生圈"放回原处。
5、拿到小羊贴画后要原路返回。
指导建议:
1、此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。
2、塑料圈的大小可以根据本班幼儿的实际能力进行调整,也可以有目的'地投放大小不同的塑料圈让幼儿选择和练习。
3、塑料圈的数量可以根据幼儿能力进行增减,可以提供每组不同数量的塑料圈,也可在每次游戏后由教师进行了调整。
4、游戏角色可根据幼儿园情况进行更换。
教学反思
游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。
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