- 相关推荐
大班主题优秀教案及教学反思《认识飞机》
作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的大班主题优秀教案及教学反思《认识飞机》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班主题优秀教案及教学反思《认识飞机》 1
教学目标：
1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。
2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。
教学准备：
课件：
1、认识飞机。
2、飞机的种类和用途。
3、飞机的发展史。
4、古代中国人对航空的贡献。
5、讨论、飞呀飞。
6、游戏1。
7、游戏2。实物：一架军用机和一架民用机模型。
教学过程：
一、出示飞机模型。
呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
二、(1)打开课件：认识飞机。卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧!现在就请你们一起来认识飞机吧!师依次点击：
1、机身。
2、机翼。
3、尾翼。
4、起落架。
5、发动机。
6、驾驶室。
7、机舱。
8、机首。再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。
(2)提出问题，加深记忆。
A：飞机主要是有那几部分组成的?(让幼儿指出并回答)
B：各部分的主要功能是什么?(结合飞机模型回答问题)
师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。
三、打开课件：游戏2。
让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。
师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机?{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些?
四、打开课件：飞机的种类和用途。
卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。
A、点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
B、点击战斗机{同上}。
C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。
师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
五、打开课件：游戏1。
小朋友，你们都认识了民用机和军用机。现在就来分一分吧。
师：小朋友认识了这么多漂亮、壮观的飞机，真了不起，那发明创造飞机的人就更伟大了。"出处"老师今天就来看看飞机是如何发明的?
六、打开课件：飞机的发展史。
老师让幼儿连着把几个图片看完后简单总结一下飞机的发展：
1、学鸟飞。
2、做木鸟。
3、热气球升空。
4、蒸汽飞艇飞行。
5、单翼滑翔机。
6、莱特兄弟的飞行者。
7、中国人的第一架飞机。
师：在我国很久很久以前的古代，人们看到小鸟在蓝天自由自在地飞翔，就动脑动手做了很多能飞起来的东西。小朋友请看：
七、打开课件：中国古代对航空的贡献。
老师一张一张地给幼儿做简单的介绍。
师：看到古代人对航空的.伟大贡献，小欣欣和她的一群动物朋友着急了，小朋友请看。
八、打开课件：讨论飞呀飞。
让大家动脑想一想，他们怎样才能飞上天。师最后作总结。
师：小朋友们想不想飞上天空呀!好!现在开起你的小飞机，起飞了!大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。
教学反思：
我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。
大班主题优秀教案及教学反思《认识飞机》 2
一、活动目标
了解飞机的基本结构和外形特征。
学习制作纸飞机，培养幼儿的动手能力。
激发幼儿对飞机的兴趣和探索欲望。
二、活动准备
各种飞机模型或图片。
制作纸飞机的材料（纸张、剪刀、胶水等）。
活动场地布置成飞机展示区。
三、活动过程
导入活动
教师展示各种飞机模型或图片，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿是否见过飞机，飞机是什么样子的。
认识飞机
教师介绍飞机的基本结构，如机身、机翼、尾翼等。
让幼儿观察飞机的外形特征，如机头、机尾、起落架等。
可以通过提问的方式，引导幼儿了解飞机的用途和功能。
制作纸飞机
教师示范制作纸飞机的方法，如折叠、剪裁、粘贴等。
分发制作纸飞机的材料给幼儿，让他们自己尝试制作。
鼓励幼儿发挥创意，设计自己的纸飞机。
展示与分享
幼儿将制作好的纸飞机展示在飞机展示区。
邀请幼儿分享自己制作的纸飞机的特点和创意。
活动总结
教师总结活动内容，强调飞机的重要性和纸飞机的制作过程。
鼓励幼儿在课后继续探索飞机的相关知识。
四、活动延伸
在美工区提供更多的材料，让幼儿继续制作纸飞机或其他飞机模型。
组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，激发幼儿对飞机的兴趣。
五、教学反思
在本次教学活动中，我通过展示各种飞机模型和图片，引导幼儿观察飞机的外形特征和结构，让幼儿对飞机有了更直观的认识。在制作纸飞机的环节中，幼儿表现出了很高的兴趣和积极性，他们认真地按照步骤进行折叠、剪裁和粘贴，制作出了各种形状和创意的纸飞机。在展示和分享环节中，幼儿们积极地展示自己的作品，并分享了自己的.制作过程和创意，增强了他们的自信心和表达能力。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。首先，在认识飞机的环节中，我可以更加详细地介绍飞机的各个部分和功能，让幼儿有更深入的了解。其次，在制作纸飞机的环节中，我可以提供更多的材料和工具，让幼儿有更多的选择和发挥空间。最后，在展示和分享环节中，我可以引导幼儿更加注重团队合作和交流，让他们学会欣赏他人的作品，并从中获得启发和灵感。
总的来说，本次教学活动让幼儿对飞机有了更深入的认识和了解，同时也培养了他们的动手能力和创造力。在今后的教学中，我将更加注重细节和幼儿的个体差异，让每个幼儿都能在活动中有所收获和成长。
【大班主题优秀教案及教学反思《认识飞机》】相关文章：
大班认识飞机教案08-23
大班数学优秀教案及教学反思《认识球体》10-08
大班数学优秀教案及教学反思《认识时钟》10-16
小班主题优秀教案及教学反思《认识红黄绿》10-16
大班主题教案《认识菊花》含反思11-04
大班主题优秀教案及教学反思《春娃娃》08-25
大班主题优秀教案及教学反思《奇妙的光线》07-24
大班主题优秀教案及教学反思《六一节》06-08