中班主题活动:欢迎你,小雪花
环境创设
布置冬天的主题墙,将收集的有关冬天的图片、照片和“欢迎你小雪花”文字粘贴在主题墙上,请幼儿欣赏并交流,让幼儿感知冬天的特征。
生活活动
1.在日常生活中,感知体验一些天气现象(风、雪),初步体验季节变化与人们生活的关系。
2.培养幼儿冬季自我保护意识。引导幼儿根据天气的变化和自身的冷热感觉及时增减外套,穿脱外套时鼓励同伴间互相帮助。了解冬季护肤常识,能在洗漱后主动擦护肤霜。
家园联系
1.请家长和幼儿一起搜集有关冬天的图片、照片、手工区的制作材料及有关人们过冬的图书、资料,放在活动区供幼儿操作和阅读。丰富幼儿园的区角环境。
2.请家长协助幼儿遵守作息制度,早睡早起,按时来园并鼓励幼儿积极参加冬季的户外锻炼。
3.请家长为幼儿准备跳绳、呼啦圈、沙袋等,和幼儿共同进行户外锻炼。
教学活动
1.“雪花和雨滴”:学习演唱问答式歌曲《雪花和雨滴》,感受歌曲的意境美,尝试用替换歌词的.方法仿编歌曲。
2.“冬天的小路”:看图理解故事内容并能大胆讲述,懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。
3.“图形变变变”:学习将正方形、长方形变成三角形的方法,能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法。
4.“冬天的植物”:了解柳树、小草、月季花等几种熟悉的植物过冬的方式,能关注周围花草树木的季节变化,并能用自己喜欢的方式进行表达。
5.“阿嚏”:知道人感冒时的主要症状,了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。
区域活动
美工区:
1.“美丽的雪花”:用白色油画棒画出大小不同的雪花。
2.“冬天的树”:会用简单的线条画出粗细不同的树干、树枝。
3.“美丽的雪房子”:尝试用各种材料表现冬天的雪房子,学习与同伴合作完成作品,体验集体创作的乐趣。
益智区:
1.“拼地毯”:学习用多个不同图形(三角形、正方形、长方形)拼正方形,感受平面图形间的不同组合关系。
2.“找影子”:发展观察比较的能力,感受立体图形与平面图形间的关系。
科学区:
1.“常绿树和落叶树”:能发现常绿树和落叶树的不同,并尝试进行分类。
2.“小蒜苗”:喜欢做植物趋光性实验,能较长时间关注实验的过程并坚持记录,获得初步的比较能力。
阅读区:
“冬天是什么”:幼儿感受散文诗中语言的结构对称美,进一步了解各种动物过冬的方式。
角色区:
“娃娃医院”:知道一些简单的医疗器械,初步了解看病时的程序。
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