大班音乐活动：老鼠今天真快乐

时间：2021-08-31 18:50:24 教案我要投稿

大班音乐活动：老鼠今天真快乐

　　活动目标

大班音乐活动：老鼠今天真快乐

　　1．感受乐曲诙谐、有趣的风格。

　　2．尝试根据游戏情节，创编大猫和老鼠模仿的动作表现乐曲内容。

　　3．体验与同伴合作游戏的快乐，感受音乐游戏的乐趣。

　　活动准备

　　知识经验准备：与幼儿一起观看动画片《猫和老鼠》；幼儿熟悉音乐旋律、

　　物质准备：剪辑过的音乐《老鼠今天真快乐》、行军路线图。

　　活动过程

　　一、欣赏动画片《猫和老鼠》，引导幼儿说说动画片里的小老鼠是怎样搬家的？

　　师：今天我给大家带来一段小视频，请小朋友认真的来看一看，视频的小老鼠在干什么？都做了什么动作。

　　1.鼓励幼儿大胆想象，自由表达。

　　师：你觉得视频中老鼠在干什么？

　　2.结合已有经验，用语言描述老鼠的形象。

　　师：小老鼠一般在什么时候出来呢？出来的.时候动作是怎么样的？表情呢？

　　（夜晚、安静、悄悄地、贼溜溜、探头探脑、钻洞）

　　二、完整欣赏乐曲，感受音乐中小老鼠的形象，体验诙谐音乐的趣味。

　　师：今天老师也带来一个乐曲，请小朋友来听一听，边听边想一想，乐曲中的老鼠在干什么呢？

　　1.出示老鼠行军路线图，分段欣赏，师幼共同讨论创编相应的动作。

　　（1）欣赏乐曲A段，根据游戏情节创编相关的动作。

　　（2）欣赏乐曲B段，根据游戏情节创编相关的动作。

　　（3）欣赏乐曲C段，根据游戏情节创编相关的动作。

　　三、情景扮演，能用形体动作大胆表现音乐中小老鼠的形象。

　　师：我们都已经掌握了搬家的本领了对不对，现在我们要真的来搬家了，请小老鼠们到这边来，跟着鼠妈妈一起搬家了。注意，要跟着音乐节奏哦。

　　注意激发幼儿体验猫不在时小老鼠的快乐情绪，大胆地把老鼠舞的动作做得夸张、有趣

　　1. 完整表现乐曲。

　　2. 再次引导幼儿跟随音乐表演律动。

　　师：老猫睡觉正香着呢，让我们抓紧机会，赶紧搬家吧！

　　四、游戏律动

　　1. 随机播放老猫、鼠伙伴等的叫声，引导幼儿玩游戏。

　　师：咦，谁来了？怎么办？

　　2.教师讲解游戏玩法，提醒幼儿遵守游戏规则，鼓励幼儿运用形体动作大胆表现音乐中小老鼠走路、跳舞的形象。

　　师：当听到老猫叫声时，小老鼠们不许动。当听到灭虫器的声音，要捂住嘴巴赶紧跑回位置上。当听到鼠伙伴的叫声要发出老鼠的叫声。

　　五、活动自然结束

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