幼儿园小班音乐教案《快乐“DO”“RE”“MI”》含反思
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园小班音乐教案《快乐“DO”“RE”“MI”》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图：
如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识，是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据小班幼儿的好动等年龄特点及本班研究的课题《让幼儿成为音乐的'主人》，把抽象的五线谱知识具体形象化，结合游戏、肢体动作等音乐语言，来降低幼儿学习的难度，更重要的是让幼儿在活动中体验音乐的美，体验游戏的乐，体验成功的悦。
活动目标：
1、能在音乐活动中体验到快乐，喜欢并乐意参加音乐活动。
2、复习C大调音阶中的do、re、mi。
活动准备：
1、钢琴、磁带、三用机
2、场地布置:五线谱图
3、黑板(上面贴好图案)一个
4、小动物图片若干，彩绳三根。
活动过程：
1、律动《do、re、mi》入场
师：今天，我们要到音乐王国去玩，走吧……
2、复习节奏小儿歌
3、听力游戏：小钢琴唱歌
师：小钢琴看小朋友这么精神，它特别高兴，想跟你们做个游戏?听一听，小钢琴和你们做了什么游戏?小钢琴变了一个什么样的声音?
(31|31|33|1―||)高、低、快、慢
4、音符宝宝做游戏
①小手会唱歌(配钢琴伴音);
师：你们的小手真能干，我们用小手来唱歌吧!
(do、re、mi，)(mi、re、do，)
②谁的声音高
师：小朋友在唱mi、do的时候，是mi的声音高，还是do的声音高。
③用小线来唱歌(出示三根彩绳)
上面的线应该是什么声音?中间的线是什么声音?下面的线代表什么?我们用小线来唱歌?我摸哪条线就要唱哪个音!
④小动物做游戏(出示贴好图案的黑板)
师：小动物看小朋友玩得很有趣，它也忍不住出来玩了，我们一起看看，小动物是怎么唱歌的?
⑤跳谱游戏(配钢琴伴音)
师：音符宝宝也来做成游戏了。你们看看，小音符的家在哪呀?
a教师示范在五线谱上跳出do、re、mi
请幼儿分组在五线谱上跳出do、re、mi
5、以《do、re、mi》自然结束活动。
【幼儿园小班音乐教案《快乐“DO”“RE”“MI”》含反思】相关文章：
小班音乐活动《惊愕交响曲》教案含反思01-13
幼儿园小班散文语言教案《树真好》含反思04-10
小班音乐《开火车》教案(附反思)01-15
幼儿园大班音乐说课稿节奏聚会含反思11-05
小班音乐优秀教案《螃蟹歌》(附反思)01-19
小班音乐优秀教案及教学反思《捕鱼》09-22
小班新教案音乐教案《小蜻蜓》及活动反思01-26
幼儿园小班歌唱音乐教案《下蛋罗》小班01-21