中班科学有趣的膨胀教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的中班科学有趣的膨胀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
目标
●感知物体的膨胀现象,知道物体遇水膨胀。
●会用比较的方法观察事物。
●萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。
●学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
●对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。
主要形式集体
课时安排一课时,30分钟
重点难点
●重点:感知物体的膨胀现象,知道物体遇水膨胀。
●难点:比较的方法观察事物。
活动准备
●经验准备:幼儿在生活中有膨胀的初步经验。
●物质准备:
1、黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇膨胀与未膨胀各一份。
2、面膜纸、小铁球、胖大海、山核桃。
3、记录表一张。
【活动过程】
一、幼儿观察,感知物体的膨胀。
1.师出示未膨胀的黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇,引出课题。"今天,老师从家里厨房里带来了一些东西给你们看,看,这是什么?"
2.师提出要求:"老师在小朋友的桌子上也放了两盆这样的东西,请你们看一看、也可以轻轻地摸一摸,比较这两盆里的东西,有什么不一样?"
3.幼儿观察比较,师适当引导。
二、幼儿第一次实验,知道物体遇水膨胀。(9分钟)
1.集合,师提问:"你看到了什么?它有什么不一样?"
2.师小结:"有的干、有的湿;有的硬、有的软;有的小、有的'大。知道为什么会有这样的变化吗?是怎么变成这样大大的?(启发放入水中)放到水中就能变大吗?让我们来试一试!"
3.幼儿第一次实验,集合。师:"变大了吗?原来白木耳吸水会变大,我们把这种变大的现象叫做膨胀。"
三、幼儿第二次实验,知道有些物体能膨胀而有些不能膨胀。(11分钟)
1.师引发:"是不是所有的东西放到水里都会变大膨胀?老师为小朋友准备了面膜纸、小铁球、胖大海、山核桃,请你们再去做实验。"
2.师出示记录表,请幼儿在实验前先猜测,并做记录,实验后,将实验结果记录。
四、幼儿吃"爆米花",享受膨胀食品的乐趣。(5分钟)
1.师出示玉米,问:"玉米能膨胀吗?爆米花怎么做呢?"
2.师将玉米放置微波炉,制作爆米花。同时视频播放:爆米花制作过程。
3.师幼一起吃香喷喷的爆米花。
活动反思:
本次活动,教师给幼儿提供了丰富的材料,引导幼儿大胆想象、自主操作,充分体现了幼儿在活动中的主体地位,幼儿的想象能力和动手能力都得到了提高,调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开,幼儿探索的思维空间和学习自主权逐渐扩大,也体现了教师教学的规范性和严谨性,更体现了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。
【中班科学有趣的膨胀教案】相关文章:
中班科学《有趣的指纹》教学反思12-25
中班科学公开课教学教案01-24
有趣的科学实验01-11
有趣的科学发现作文07-28
有趣的元宵节中班教案(通用6篇)01-10
中班美术优秀教案及教学反思《有趣的刻画》09-22
大班科学教案及教学反思《有趣的镜子》12-20