小班教案 | 小班语言活动：《夏天的太阳真顽皮》

时间：2023-03-31 12:30:43 教案我要投稿

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小班教案 | 小班语言活动：《夏天的太阳真顽皮》，希望能够帮助到大家。

小班教案

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。

　　2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。

　　活动重点：

　　学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。

　　活动难点：

　　尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。

　　活动过程：

　　一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。

　　1、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？

　　2、教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了？它的手上有什么？

　　3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？

　　二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。

　　1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。

　　教师；儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？

　　2、边操作太阳图片边念儿歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。

　　3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的？

　　4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2—3遍。

　　三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。

　　1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢？

　　教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷××的人“，带领大家重复小朋友仿编的句子。

　　教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。

　　四、游戏活动《夏天的太阳真皮》

　　教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法

【小班教案 | 小班语言活动：《夏天的太阳真顽皮》】相关文章：