幼儿园小班手工《手绢和围巾》教案

时间:2021-01-12 14:04:49 教案 我要投稿

幼儿园小班手工《手绢和围巾》教案

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班手工《手绢和围巾》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班手工《手绢和围巾》教案

  幼儿园小班手工《手绢和围巾》教案1

  活动目标:

  1.学习染纸的基本方法,大胆尝试,染出不同的图案。

  2.体验染纸活动的乐趣。

  3.养成爱整洁的好习惯。

  4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的手绢。

  重难点:

  1.重点:学习宣染的基本方法。

  2.难点:幼儿能不断变换纸的折法,染出不同图案的手绢。

  活动准备:

  1.各种印染手绢的图片,实物。

  2.正方形纸巾、彩色颜料、色盘、棉棒、抹布、旧报纸若干,分组摆放。

  活动过程:

  一.欣赏图片,让幼儿熟悉各种各样的印染手绢。

  1.与幼儿讨论看到了什么?

  2. 这些手绢和我们平时用的手绢有什么不同?

  二. 教师示范讲解印染手绢的具体方法:

  1.老师这里也做了一些漂亮的手绢,请小朋友看一下,小朋友想不想自己动手做一下呢

  2.教师讲解:

  <1>教师示范染边

  引导幼儿染不到得地方可以用棉棒进行点染

  三.幼儿进行染纸:

  幼儿操作,教师巡回指导

  1. 教师提要求

  染色的时候要注意不要把染料弄到自己衣服上,小朋友之间要相互谦让,只有认真,安静的小朋友才能染出更漂亮的手绢来

  2.幼儿动手操作

  鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色,印染出不同的图案。教师及时指导,提醒幼儿及时擦掉手上、身上的颜料,注意卫生。

  四.展示幼儿作品

  请幼儿将染好的手绢放在展板上,教师进行点评

  五.结束课程:

  小朋友染得小手绢都很漂亮,现在拿出你的小相机我们一起来给它照相吧!

  活动延伸:

  下次活动,幼儿尝试印染不同形状的`纸巾,如:花型,圆形,多边形

  幼儿园小班手工《手绢和围巾》教案2

  预想目标:

  1、体验染纸活动的乐趣;

  2、在游戏中,能使用染纸工具较成功的进行染纸的制作;

  3、培养幼儿的色彩感受力,激发探索、发现和创造的欲望。

  活动准备:

  1、各种水粉颜色和宣纸;

  2、调色盘、毛笔和旧报纸等。

  活动建议:

  1、引导幼儿欣赏教师印染好的手绢,请幼儿猜一猜这是用的什么纸?说一说最喜欢哪一个?

  1、演示印染的方法:

  ⑴折纸:将纸裁成正方形或长方形(圆形也可),角对角对折再对折,也可以边对边对折再对折;

  ⑵染色:将折好的纸的各折角处或折边处染色,也可以用毛笔蘸饱颜料涂染;

  ⑶将浸染好颜色的纸慢慢展开,摊在报纸上晾干。

  2、幼儿印染,教师指导。

  ⑴教师鼓励幼儿尝试着将纸折成各种不同的图形进行印染;

  ⑵幼儿染色时,可选择两、三种颜色搭配着染;

  ⑶教师提醒幼儿染纸时,注意观察纸的变化。

  4、印染活动后,教师将幼儿的作品贴在美工区进行展览,让幼儿感受成功的喜悦。

  日常教育:

  1、手绢的印染简单易行,掌握后,可增加叠的难度,也可以结合使用水粉笔涂色或点缀色块。

  2、有能力的幼儿也可使用剪刀将纸手绢剪成各种不同的窗花,然再印染,效果会更好。

  3、可以开展用幼儿做好的印染手绢做礼物送亲人的活动。

  3、介绍一种新的吸附法染纸,即在一盘清水中施放一些颜色,颜色会浮在水面上并渐渐散开成云状,这时将棉纸或宣纸轻轻放在水面上,纸就会吸附水面上那些散开的颜色,然后将纸取出,摊在报纸上晾干,就会得到一张绝妙的染纸作品了。

  家园共育:

  和家长一起搜集生活中的印染艺术品,如:服饰、挂包、丝巾等,让幼儿感受到民族艺术的美感。

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