一年级音乐《新年好》教案

时间:2021-01-08 12:42:31 教案 我要投稿

关于一年级音乐《新年好》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的一年级音乐《新年好》教案,希望能够帮助到大家。

关于一年级音乐《新年好》教案

  教学目标:

  1、聆听《平安夜》,感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。

  2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新年的祝福,并能背唱这首歌曲。

  3、能编创简单的节奏。

  教学重、难点:

  学唱歌曲《新年好》,编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

  教学过程:

  一、师生问好,交流感情。

  二、聆听歌曲《平安夜》。

  师:小朋友们,你们喜欢过年吗?

  生:喜欢。

  师:中国的年你们已经过了很多次了,那你们知道美国、英国是怎样过年的吗?

  生:不知道。

  师:那好,现在让我来告诉你们。不过,我们得一边说,一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后,小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐,听老师讲述平安夜的小故事。)

  学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解,再听歌曲,感受乐曲的音调,并随着音乐轻轻做动作。

  三、播放《龙咚锵》。

  1、让学生复习上一节课的歌曲,感受音乐所表达的过新年的热闹、喜庆的.气氛,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣。

  2、随着音乐起舞,通过红稠舞、秧歌舞边唱边表演,表现过年的愉快心情。

  3、让学生自由讨论中西方节日的异同,借此机会培养学生热爱家庭、热爱父母的情感。

  四、新歌教学。

  1、第一次播放歌曲《新年好》,让学生初步感受歌曲。

  师:小朋友们,你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。

  2、反复聆听歌曲录音,感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。

  3、学习歌词,特别要注意“祝贺”的学习。

  4、跟着录音大声演唱。

  5、自编动作表演歌曲。

  6、让学生大胆地表现自己。

  7、再次播放乐曲,教师与学生共舞。

  五、编创与活动:送贺卡

  这是一个编创节奏的练习,以“送贺卡”的方式呈现。

  1、学生之间可分组进行,教师和学生都可以编创节奏图谱,由受到贺卡的一方读拍出来。

  2、读拍准确,还要自创节奏回赠对方贺卡。

  六、学生边听、边唱、边跳,在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。

  教学反思:

  俗话说:好的开始是成功的一半。在开始学习歌曲之前,我就先问一下学生,他们喜欢过年吗?为什么呢?然后学生踊跃发言,列举了一系列过年的好处,如利市、鞭炮、新衣服等等,最后才引入歌曲《新年好》。

  在这个好的开始的前提下,学生学起歌曲来非常有兴趣。另外,在课堂教学中多利用动作、舞蹈引导学生,并鼓励他们自由表演,这些辅助都有利于教学,取得事半功倍的效果。

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