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幼儿园大班体育游戏:丢纸球教案
作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏:丢纸球教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园大班体育游戏:丢纸球教案 1
1、丢纸球:
场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否则下场,看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的能力)
2、顶气球:
道具:一个大气球、一根绳子
人数:两方,各二到四人为宜
玩法:两方互顶气球过线,只许用头,落地者输
3、抢椅子:
道具:椅子、任何可外放的音乐播放器
人数:比椅子总数多一个
玩法:把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
4、蹲蹲乐
规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的.是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。
幼儿园大班体育游戏:丢纸球教案 2
一、活动目标
锻炼幼儿的上肢力量和手眼协调能力。
培养幼儿的团队合作意识与竞争意识。
让幼儿在游戏中体验快乐,增强自信心。
二、活动准备
足够数量的彩色纸球,纸球可以用废旧报纸或彩纸制作,大小适中,便于幼儿抓握。
几个大纸盒或塑料桶作为目标物,分别放置在游戏场地的不同位置,并标记不同的分值。
将游戏场地划分为投掷区和目标区,用彩色胶带或绳子隔开,确保幼儿在安全的范围内活动。
小奖品若干,如贴纸、小玩具等,用于奖励表现出色的幼儿。
三、活动过程
(一)热身运动(5 分钟)
教师带领幼儿来到操场,站成整齐的队列。
播放欢快的音乐,教师带领幼儿进行简单的热身操,如头部运动、肩部运动、手腕脚踝运动、体转运动、弓步压腿等,活动全身关节,预防运动损伤。
“小朋友们,今天我们要一起玩一个非常有趣的游戏,在玩游戏之前,让我们先来活动一下身体,跟着老师一起做哦。”
(二)游戏介绍与示范(5 分钟)
教师将幼儿带到投掷区,向幼儿展示彩色纸球和目标物(纸盒或塑料桶)。
“小朋友们,看!今天我们要用这些纸球来玩一个丢纸球的游戏。我们要把纸球丢进那边的盒子里,每个盒子都有不同的分值哦。”
教师进行示范投掷动作,边示范边讲解动作要领。
“像这样,双脚分开与肩同宽,身体微微前倾,一只手拿着纸球,手臂弯曲,然后用力把纸球向目标投出去,眼睛要看着目标哦。大家看明白了吗?”
(三)游戏分组与进行(15 分钟)
将幼儿分成若干小组,每组幼儿人数尽量相等,每组 5 - 6 人为宜。
“现在我们要分成小组啦,每组的小朋友们要一起合作哦。”
每组幼儿轮流进行投掷游戏,每个幼儿有 3 - 5 次投掷机会。在幼儿投掷时,教师在旁边给予鼓励和指导,提醒幼儿注意投掷姿势和安全。
“加油,小朋友们!看看谁能把球投进高分值的盒子里。”
每组安排一名幼儿作为计分员,负责记录本组其他幼儿的投掷得分情况,投进不同分值盒子的球对应相应的'分数,最后统计每组的总分。
(四)游戏竞赛环节(10 分钟)
进行小组间的竞赛,根据之前统计的每组总分,评选出得分最高的小组,并给予奖励(如小贴纸、小玩具等)。
“哇,我们来看看哪个小组是今天的冠军小组呢?恭喜 [小组名称]!”
在竞赛过程中,教师引导幼儿相互鼓励、加油,培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
(五)放松活动(5 分钟)
游戏结束后,带领幼儿做一些放松运动,如深呼吸、慢慢走、轻轻摆动手臂和腿部等,缓解幼儿身体的疲劳。
“小朋友们,玩了这么久,我们一起放松一下身体吧。深呼吸,慢慢地走一走。”
组织幼儿围坐在一起,分享游戏中的感受和体验,教师给予积极的回应和肯定,增强幼儿的自信心和语言表达能力。
“小朋友们,今天的游戏好玩吗?谁来说说你在游戏中遇到了什么有趣的事情呀?”
(六)活动总结(2 分钟)
教师总结本次活动的内容和目标,强调团队合作和手眼协调能力的重要性。
“今天我们一起玩了‘丢纸球’的游戏,大家都很棒!通过这个游戏,我们锻炼了自己的小手和眼睛,还学会了和小伙伴们一起合作。希望以后我们在其他活动中也能继续加油哦!”
带领幼儿整理游戏场地,将纸球和目标物放回指定位置,培养幼儿的良好习惯。
四、活动注意事项
活动前检查场地和游戏材料的安全性,确保没有尖锐物品或其他危险因素,避免幼儿在游戏中受伤。
根据幼儿的年龄和实际能力,合理调整投掷距离和目标物的大小、高度,让每个幼儿都能在游戏中体验到成功的喜悦。
在游戏过程中,教师要密切关注幼儿的行为和情绪,及时给予指导和鼓励,避免幼儿因投掷失败而产生沮丧或失落情绪。
注意保持活动场地的整洁和卫生,游戏结束后及时清理游戏材料并归位。
幼儿园大班体育游戏:丢纸球教案 3
一、活动目标
提高幼儿的身体协调性和反应能力。
增强幼儿的空间感知能力和方向感。
促进幼儿的社交互动,培养幼儿的分享与合作精神。
二、活动准备
大量彩色纸球,用彩色皱纹纸或报纸制作,纸球要柔软,不会对幼儿造成伤害。
一个较大的空旷场地,在场地四周设置一些简单的障碍物,如小塑料桶、矮凳子等,作为游戏中的 “堡垒” 或 “陷阱”。
为每个幼儿准备一个小篮子或纸盒,用于收集纸球。
准备一些轻松愉快的背景音乐,营造游戏氛围。
三、活动过程
(一)热身导入(5 分钟)
教师带领幼儿在场地中散开,播放背景音乐,进行简单的热身活动,如模仿小动物行走(小兔子跳、小鸭子走、大象甩鼻子等),活动身体的各个部位。
“小朋友们,今天我们要变成小动物来做游戏啦,先跟着老师一起活动活动身体哦。”
热身结束后,教师将幼儿聚集在一起,引出今天的.游戏主题 —— 丢纸球。
“小朋友们,今天我们要玩一个超级好玩的丢纸球游戏,你们准备好了吗?”
(二)游戏规则讲解与示范(5 分钟)
教师向幼儿介绍游戏场地和游戏道具,重点讲解场地中的障碍物以及它们在游戏中的作用。
“看,我们的场地周围有一些小桶和凳子,这些就是我们游戏中的‘堡垒’和‘陷阱’哦。我们要在这个场地里互相丢纸球,但是要注意不能碰到这些障碍物。”
教师示范丢纸球的动作和躲避纸球的方法。
“丢纸球的时候,我们要像这样轻轻一甩手臂,把纸球丢向其他小朋友。当有纸球飞过来的时候,我们可以快速地跑开、蹲下或者侧身躲避。大家看清楚了吗?”
(三)游戏开始(15 分钟)
将幼儿分成两组,每组幼儿站在场地的一端,相对而站。给每组幼儿发放一定数量的纸球,并让他们将小篮子放在自己身后。
“现在我们分成了两组小朋友,每组的小朋友都有自己的纸球和小篮子哦。”
游戏开始后,两组幼儿互相向对方丢纸球,同时要躲避对方丢过来的纸球。幼儿可以捡起落在自己场地内的纸球,继续向对方丢去。如果纸球碰到了场地中的障碍物,则该纸球作废。
“小朋友们,开始丢纸球啦,看看哪组小朋友最厉害,能把更多的纸球丢到对方的场地里,同时又能巧妙地躲避对方的攻击哦。”
在游戏过程中,教师在场地周围巡视,观察幼儿的游戏情况,及时给予指导和帮助,确保游戏安全、有序地进行。
(四)游戏结束与评价(10 分钟)
当游戏进行到一定时间后,教师吹哨示意游戏结束。然后让幼儿数一数自己小组篮子里的纸球数量,纸球数量多的小组获胜。
“好啦,游戏结束了。现在请小朋友们数一数自己小组篮子里有多少个纸球,我们来看看哪个小组赢得了比赛。”
教师对游戏进行总结评价,表扬幼儿在游戏中的积极表现,如勇敢地丢纸球、灵活地躲避、团队合作等方面,同时也指出存在的不足之处,如个别幼儿的安全意识不够强等。
“小朋友们在今天的游戏中都表现得非常棒!大家都很勇敢地丢纸球,也能快速地躲避。但是有些小朋友在跑的时候没有注意看路,这样很危险哦。下次我们要更加注意安全,好吗?”
为获胜的小组颁发小奖品,如彩色小旗或小贴纸等,鼓励所有幼儿在游戏中的努力和参与。
(五)放松活动(5 分钟)
教师带领幼儿进行放松运动,如深呼吸、放松手臂和腿部肌肉等,帮助幼儿缓解游戏后的疲劳。
“小朋友们,游戏结束了,我们一起放松一下身体吧。深深地吸一口气,然后慢慢地呼出来,感觉身体越来越放松。”
组织幼儿一起收拾游戏场地,将纸球、小篮子、障碍物等放回原处,培养幼儿的良好习惯和责任感。
四、活动注意事项
游戏场地要足够空旷,障碍物的设置要合理、牢固,避免在游戏过程中被碰倒而造成危险。
在游戏开始前,要确保幼儿都清楚游戏规则和注意事项,尤其是安全方面的要求,如不能用力过猛丢纸球、不能在场地中乱跑等。
教师要密切关注幼儿的情绪和身体状况,对于胆小或身体不适的幼儿要给予特别的关心和照顾,必要时可调整游戏方式或让其在一旁休息。
游戏结束后,及时与幼儿进行交流,了解他们对游戏的感受和体验,以便对游戏进行改进和完善。
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