大班主题教案：水里的动物
作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班主题教案：水里的动物，欢迎大家分享。
大班主题教案：水里的动物1
活动内容:
主题活动：水里的动物
活动目标：
1、了解常见的水里的动物。
2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。
3、懂得保持江河湖海的清洁。
4、体验音乐表演的乐趣。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。
1、准备音乐磁带：动物们得救了
2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。
活动过程：
1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。
2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?
3、动物创作。
鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。
利用幼儿创作的作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。
4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的'水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?
5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。
6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。
活动延伸：
1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。
2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
大班主题教案：水里的动物2
我家的小猫很可爱，披着黄色披风，披风上还有黑色的条纹，它长着三角形的耳朵，黑色的鼻子，我给它起了一个名字叫：黑黑。一到晚上它的眼睛就发亮，有一次，我晚上去厕所时，我一出门它就蹦过来，我差点被它吓死了，它的胡须像一把尺子，可以用来量老鼠洞有多深。
有一天，妈妈要给黑黑剪头发，但是黑黑不乖，当妈妈拿起剪刀时，黑黑“扑”的一声逃走，躲到草丛里了。
黑黑在草里找到了一只老鼠，就追着老鼠，好像在说：“今天中午可以饱餐一顿了。”小猫一跳就把老鼠捕到手上了，老鼠吱吱的叫，仿佛在说：“救命啊！妈妈。”
小猫把老鼠吃了后就回家了。我看见小猫回来了，就用棒棒糖逗它玩，它跳起来伸出前爪，过了一会就把棒棒糖吃掉了。
我家的小猫多么可爱啊！
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