- 相关推荐
苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案（通用5篇）
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案 1
教学目标：
1、感受歌曲“爷爷为我打月饼”中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。
2、节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。
3、欣赏“映山红”，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。
4、竖笛“小宝宝要睡觉”。
教学重、难点：
学习节奏创作的简单方法，注意附点音符、休止符的唱法。
教具准备：
钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图等。
教学过程：
一、感受节奏
1、教师放音乐、做律动。
学生拍手律动进教室。21世纪教育网21世纪教育网
今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看……
2、出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。
提问：你们都喜欢哪些动物？让同学模仿动物叫声，并拍一拍。
3、鸡：
叽叽叽、×××
×××
用木鱼敲击节奏。
鸟：
吱吱、×
×
用鼓敲击节奏。
喜鹊：
喳喳、××
××
三角铁敲击节奏。
蜜蜂：
嗡嗡嗡嗡、××××
××××
沙槌敲击节奏。
二、欣赏“映山红”
1、同学们，我们来回忆一下故事片“闪闪的.红星”中唱的《映山红》。
2、这首作品表达了什么情绪？21世纪教育网21世纪教育网
三、歌曲
1、放录音：让我们来感受一下当年音乐的情绪。（爷爷为我打月饼）
提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？
学生回答：活泼、有趣。
2、伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。
3、视唱歌曲的旋律。
4、按节奏凑词：轻声模唱歌词。
5、随琴合唱，边唱边感受歌曲的情绪。
四、音乐创编活动学生分两组进行创编表演活动，边歌唱边表演。
第一组：用打击乐器，打架子鼓为歌曲伴奏。
第二组：编舞，用舞蹈表演。
五、表演：架子鼓、打击乐伴奏、歌表演。
齐唱表演：第一遍唱本课歌词，第二遍唱自编词。
六、竖笛“小宝宝要睡觉”
1、学习连音奏法，以567三个音进行练习“小宝宝要睡觉”。
2、学过的三个音编一段小曲，编好后先唱一唱，再吹一吹。
七、小结
在音乐声中结束本课。
苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案 2
幼儿园音乐课程4—5岁教学提示：指导小朋友用优美、婉转的声音唱好歌曲，培养孩子习倡表达亲情、尊敬老人。首先请小朋友们听这首歌，老师再将这首歌唱一遍，请小朋友们感受一下这首歌的优美规律。请将歌词中的“爷爷”换成奶奶、爸爸、妈妈，说出对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱，并说出理由。
课堂游戏：
《爷爷为我打月饼》
活动目的`：
知道中秋节是我们的传统节日，体验节日快乐的心情。
活动准备：
音乐《爷爷为我打月饼》
活动过程：
1、老师：”农历八月十五日是我国的传统节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，《爷爷为我打月饼》的歌是甜蜜、温馨的，中秋节的月饼是香香的，小朋友个个都是幸福的。
2、小朋友欣赏老师示范唱《爷爷为我打月饼》。
3、随老师有节奏的朗读歌词。
4、学唱全曲，辅导小朋友唱准歌曲中的音符、节奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。
提示：
老师可以为小朋友讲一些关于月饼的传说，以此丰富小朋友的常识。
（第三课：爷爷为我打月饼）
苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案 3
一、教学目标
学生能够用欢快的情绪演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
了解歌曲的创作背景和相关文化知识。
培养学生的音乐感知能力和表现力。
二、教学重难点
重点：学会演唱歌曲，感受歌曲的`情感。
难点：准确把握节奏，唱出歌曲的韵味。
三、教学过程
导入
通过讲述中秋节的故事，引出歌曲《爷爷为我打月饼》。
歌曲学习
（1）播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律。
（2）逐句教唱歌曲，引导学生注意节奏和音准。
（3）学生跟随音乐演唱歌曲，教师及时纠正错误。
歌曲理解
（1）让学生讨论歌曲表达的情感。
（2）讲解歌曲的创作背景和相关文化知识。
表演展示
（1）分组让学生进行歌曲表演。
（2）请学生上台展示，互相评价。
总结
总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中多唱歌曲。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生对歌曲有了较好的掌握，在演唱中也能表达出相应的情感。但在节奏把握上还需要进一步加强练习。
苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案 4
一、教学目标
学唱歌曲《爷爷为我打月饼》，能用自然的声音、准确的节奏演唱。
通过听、唱、演等活动，感受歌曲的欢快情绪。
培养学生热爱生活、热爱亲人的.情感。
二、教学重难点
重点：能用欢快的情绪演唱歌曲。
难点：掌握歌曲中的附点节奏和切分节奏。
三、教学过程
情境创设
播放中秋节相关的图片和音乐，营造氛围。
歌曲聆听
（1）播放歌曲《爷爷为我打月饼》，让学生感受歌曲的情绪。
（2）提问歌曲的内容和表达的情感。
学唱歌曲
（1）逐句教唱歌曲，重点讲解附点节奏和切分节奏的唱法。
（2）学生跟随钢琴哼唱歌曲。
（3）分组演唱，互相纠正。
歌曲表演
（1）引导学生设计简单的动作进行表演。
（2）分组进行表演展示。
情感升华
让学生说说自己与亲人之间的温馨故事，感受亲情的可贵。
总结
总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中多表达对亲人的爱。
四、教学反思
在教学过程中，学生对歌曲的学习兴趣较高，通过多种方式的学习，较好地掌握了歌曲的演唱。但在歌曲表演环节，学生的表现力还可以进一步提高。
苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案 5
一、教学目标
学生能够用优美的声音演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
引导学生体验歌曲的情感，培养音乐审美能力。
通过歌曲学习，激发学生对传统文化的热爱。
二、教学重难点
重点：准确演唱歌曲，表现歌曲的情感。
难点：掌握歌曲中的节奏变化和音准。
三、教学过程
导入新课
讲述中秋节的习俗，引出歌曲主题。
歌曲感知
（1）播放歌曲，让学生感受歌曲的旋律和节奏。
（2）提问歌曲的速度、情绪等特点。
学唱歌曲
（1）带领学生逐句学唱歌曲，强调难点部分的演唱。
（2）学生分组练习，互相听唱。
歌曲表现
（1）引导学生理解歌曲所表达的情感，用适当的表情和动作进行表演。
（2）请学生上台展示演唱和表演。
拓展延伸
介绍歌曲的创作背景和相关文化知识。
总结
总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中多欣赏音乐。
四、教学反思
通过本节课的.教学，学生对歌曲的演唱有了较好的掌握，并且能够较好地表现歌曲的情感。在今后的教学中，可以进一步加强对学生音乐表现力的培养。
【苏少版三年级上册爷爷为我打月饼音乐教案】相关文章：
《爷爷为我打月饼》音乐教案10-10
《爷爷为我打月饼》中班音乐教案优秀03-31
全新苏少版小学音乐教案06-18
《爷爷为我打月饼》教学反思07-26
幼儿园中班音乐《爷爷为我打月饼》教案（精选12篇）09-13
爷爷为我打月饼活动教案（通用8篇）09-22
全新苏少版三年级下册音乐教案08-10
苏少版七年级上册音乐教学计划03-12