学习《2、3的分合》教案
活动目标
1、 学习将数量2、3分成两份，探索分合的.不同答案。
2、 学习记录分合的结果，认识分合式。
重点、难点 重点：
知道2、3有几种分法
难点：用数字记录
活动准备 教具：黑板、粉笔
学具：塑料小动物若干，铅笔，作业纸
活动过程：
一、 学习2的分合
1、教师出示2个苹果，。
教师：“两个苹果分别分给两个小朋友，每个小朋友分到几个”。
教师：“2个苹果分成几个和几个？”
二、学习3的分合
1、教师：“3个苹果分给2个小朋友，可以怎么分？”
幼儿拿苹果进行演示。
2、教师：“你是怎么分的？” （3个苹果可以分成1个和2个。3个苹果可以分成2个和1个）
三、 认识分合式。
1、教师在黑板上写2，请小朋友告诉大家刚才将2个苹果分成了几个和几个，教师记录幼儿的分法，按顺序写在2的下面。
2、在2的下面加一个符号，认识分合号。
教师：“这是什么符号？”（这是分和符号，读做分成）
教师：“这个分合式可以怎么读？”（ 2可以分成1和1，1和1 和起来就是2）3、3的分合式学习方法相同。
四、 评价活动
展示幼儿的作业，集体朗读2、3的分合式。
五、幼儿操作活动。
1、边操作实物边学读分合式。
2、根据实物填写2、3的分合式。
【学习《2、3的分合》教案】相关文章：
学习2、3的分合教案04-27
《学习2、3的分合》教案设计10-22
幼儿园中班《学习5的分合》教案10-19
五的分合活动教案04-16
大班数学6的分合教案06-11
《学习2的加法》教案02-25
大班数学教案：6的分合01-05
大班数学8的分合法教案08-25
大班数学学习2、3的加法教案06-11