苏教版小学美术二年级下册会说话的手教案
课时:
一课时
目标:
1、进一步学习人物与动物的手的结构知识。
2、学习黏土表现手的方法。
3、学会用黏土表现英俊的手。
4、感受用黏土表现英俊的手与画面表现的不同美。
重点:学会用黏土表现英俊的'手。
难点:做出力量感强,具有风采的手。
准备:黏土(也可用泥工)、范作、垫板、
过程:
一、组织教学
二、导入
形体复杂、姿势多变的手,为我们提供了自由想象的天地,看了这些奇妙横生的图例,难道你不想也来个创意?。
三、欣赏、讨论
欣赏黏土作品:《我们全家的手》、《现代城市雕塑》、《爸爸和我的臭手丫》、《大象们的手》。
讨论:他们是用什么材料制成的?(具体举例某个细节)
你最喜欢哪件作品?为什么?
四、讨论、示范
泥片的做法?泥条的做法?如何搓?如何捏?如何压?如何卷?(具体做一简单的形象,体现上述技法与制作)
五、学生作业
建议做一做不同性别、不同年龄的人的手。努力表现出手的结构特征。也可制作动物的手。
六、巡回指导
1、具体介绍黏土的特性和制作。
2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法,结合使用着制作陶艺。
3、鼓励学生制作的作品大胆、有趣味。
七、小结
展评作业。
建议:
作品放于教室展台,布置教室的一角。
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