托班《小汽车》主题教案评价
活动目标:
初步学唱歌曲,愿意跟着音乐的节奏做相应的动作。
准备:
用硬纸盒做的玩具汽车一辆(可套在司机身上);磁带;录音机;
过程:
1、出示汽车,引起幼儿兴趣。
教师:“这是什么?小汽车在说什么?”
2、引导幼儿熟悉歌曲的歌词。带领幼儿有节奏的学念歌词,一拍拍一下手。
3、欣赏歌曲,在教师的带领下,学歌曲,可边唱边拍节奏。
4、歌表演。
教师将玩具汽车套在身上当司机,幼儿当乘客,边开车边唱歌。
活动延伸:到室外继续游戏。
评析:这首《小汽车》歌曲,节奏欢快,易学易懂。幼儿有兴趣学习,能主动跟教师拍节奏、唱歌。总的.来说,幼儿表现不错。如:戚海睿,吴小艺等小朋友。
活动二:体育游戏《小司机》
活动目标:
学习听信号四散跑。
准备:
红灯、绿灯标记一套;体操圈若干;
过程:
教师手持红灯、绿灯标记当交警,幼儿双手握体操圈作方向盘当司机。交警说“红灯”并出示红灯标志,小司机停车,反之,继续开车。如此反复。
活动延伸:
当幼儿对游戏规则熟悉后,可请个别幼儿当交警指挥交通,增加幼儿对游戏的兴趣。
评析:
幼儿大多数能遵守游戏规则。活动中,幼儿十分活跃,认真当小司机,就连平时不爱参加游戏的幼儿,也加入进来,完成了教学目标。个别小的幼儿课后还要多辅导。
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