小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案

时间：2024-11-13 19:21:23 诗琳教案我要投稿

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小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案（精选12篇）

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案（精选12篇）

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 1

　　活动目标：

　　1、通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。

　　2、感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。

　　活动准备

　　ppt 、表情图卡

　　活动过程

　　一、谈话导入故事

　　1、小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？还会收到些什么？

　　2、熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一起来看看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。

　　二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

　　1、讲述故事第一段：

　　呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的'人？

　　2、讲述故事第二段：

　　门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？

　　3、讲述故事第三段：

　　看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。——幼儿猜想。

　　4、咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。

　　5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？

　　6、这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？

　　三、完整欣赏故事内容

　　四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。

　　小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。

　　举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？

　　帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 2

　　目标：

　　1、细致观察画面，大胆猜测故事情节，感知熊叔叔由生气到惊喜的心理变化过程。

　　2、体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。

　　准备：

　　课件、熊叔叔头饰、蛋糕半成品。

　　过程：

　　1、导入：故事封面《熊叔叔的生日派对》

　　提问：你过生日的`时候谁来了？除了客人，还有什么？大家会为你做什么事？

　　小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。

　　2、分段听故事，理解故事内容

　　①睡觉（播放PPT3、PPT4）

　　熊叔叔在干什么？他为什么白天还在睡觉？

　　他做什么累了？

　　他为什么搬石头？

　　造小桥给谁走？

　　教师小结：昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。

　　②打扰（播放PPT5——13）

　　熊叔叔睡觉的时候，什么响了？响了几次？

　　猜猜是什么事情？

　　③惊喜（播放PPT15——23）

　　熊叔叔发现了一个大盒子，里面有什么呢？盒子里是谁？

　　小动物说了什么呢？熊叔叔怎么了？为什么它会哭？

　　小结：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊！熊叔叔感动地哭了！

　　3、做蛋糕

　　①熊叔叔和小动物正想开始祝贺的时候，一想，哎呀！生日蛋糕忘记买了，怎么办呢？

　　②我们为熊叔叔做个生日蛋糕吧！等下拿到熊叔叔家里去好吗？

　　4、生日派对

　　小朋友拿着自己做的蛋糕到熊叔叔家里，音乐响起，大家一起唱起歌、跳起舞！

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 3

　　活动目标：

　　1、理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。

　　2、在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。活动准备：生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。

　　活动过程：

　　一、听故事放课件（故事封面）

　　t：应老师带来一个故事，叫什么？（请幼儿观察课件）过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。放课件（故事前半部分）。

　　t：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他做什么累了？他为什么搬石头？造小桥给谁走？熊叔叔睡懒觉、累了，睡得好香好香啊，这时怎么了？放课件（故事中：门铃响）。

　　t：熊叔叔睡觉时，什么响了？响了几下？放课件。

　　t：门铃响了几下？你猜是什么事？有没有好事情？放课件。

　　t：孩子们，熊叔叔怎么了？到底是谁呢？除了捣蛋，还有什么好事情？放课件（门外一个大盒子）。

　　t：大盒子里是什么呢？放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）。

　　t：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？放课件（熊叔叔谢谢大家）。

　　t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔说这么多小动物来为他过生日，可是没有生日蛋糕，怎么办？。

　　二、做蛋糕

　　1、视频：做蛋糕

　　t：应老师的奶油是牛奶味的.，所以是白色的。你喜欢什么味的蛋糕？（当幼儿说出一种味道后，应老师随即点击课件进行制作）

　　2、幼儿操作t：请宝宝们每人做个蛋糕，你喜欢什么味道的就做什么蛋糕？

　　3、展示幼儿制作的蛋糕，并请幼儿说说喜欢哪只蛋糕？

　　4、吃蛋糕，结束活动。

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 4

　　学习归来，其中《熊叔叔的生日派对》这节绘本活动给我留下了深刻印象。其中更是蕴含了很多的教育契机，有德育，有美术，有科学等等，可谓是丰富多彩，让人回味无穷。所以，我决定给乖宝们也上上这温馨的一课。加上自己的创新，重新设计了这堂课。

　　一、活动目标

　　1.在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质

　　2.体会只要帮助了别人，就会有意想不到的`惊喜

　　二、活动准备

　　蛋糕图片，熊叔叔的头饰，小动物们的头饰

　　三、活动过程

　　1.谈话导入

　　2.听故事

　　3.理解故事

　　(1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?

　　(2)参加生日派对要带什么?

　　(3)如何制作生日蛋糕?

　　4.出示蛋糕图片

　　(1)跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰

　　(2)画蛋糕图

　　(3)自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对

　　5.结束

　　一起唱生日快乐歌

　　四、活动效果

　　故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。特别是做完蛋糕,用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候,乖宝们自发的一同唱起了<生日快乐>歌.完全的融入到整个情境中,让人倍感温馨.

　　孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的人。

　　结合之后的吃点心环节，加入到这个情境中来，我告诉孩子们等会的餐点就是熊叔叔给参加生日派对准备的食物，孩子们吃得

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 5

　　活动目标：

　　1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。

　　2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。

　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔细倾听故事，理解主要的'故事情节。

　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：

　　PPT课件、蛋糕范例，小水果图片、固体胶，黑板，小礼物盒。

　　活动过程：

　　一、播放PPT图片，谈话导入。（你们是怎么过生日的？过生日的时候有什么？）

　　二、播放故事PPT，讲述故事并提问：

　　1、播放第5、6张图片，熊叔叔为什么睡懒觉？

　　2、播放第7——10张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？

　　3、播放第11——14张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？

　　4、播放第15—17张图片，门铃响了第几下？

　　5、播放第18—20张图片，熊叔叔发现了什么？

　　6、播放第21——23张图片，熊叔叔收到什么礼物？今天是什么日子？熊叔叔为什么能收到这些礼物？

　　三、制作蛋糕。

　　1、教师出示蛋糕模型：熊叔叔由于帮助了小动物搭桥，忘记了今天是自己的生日，没有准备生日蛋糕，所以它难过得哭了。我们一起来为熊叔叔做一个蛋糕吧。

　　2、幼儿分组制作蛋糕。

　　四、给熊叔叔过生日。（师幼集体唱生日歌）

　　亮点：

　　1、教师教态自然大方，语言优美，吸引孩子们；

　　2、教师有一双会说话的眼睛，关注着每一个孩子，讲故事，提问题，一个眼神示意孩子就能领悟；

　　3、孩子对绘本故事的喜爱，这跟平时老师在这方面的付出有关；

　　4、班级孩子整体来看，语言组织蛮强。

　　活动反思：

　　在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 6

　　活动目标：

　　1 、理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。

　　2、在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。

　　3 、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　4 、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　活动准备：

　　生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。

　　活动过程：

　　一、听故事

　　1、熊叔叔为什么睡懒觉？

　　2、熊叔叔为什么生气了？

　　3、这个大盒子里会是什么呢？

　　二、做蛋糕

　　1 、为熊叔叔做个怎样的蛋糕？

　　2 、自主制作蛋糕：奶油要涂满，还要裱花。

　　3 、展示自己的蛋糕。

　　三、吃蛋糕

　　和同伴分享蛋糕。

　　今天的熊叔叔的生日派对，其实传递了爱心，就是传递了彼此之间的爱心这样一个主题。同时借用这个绘本，也给小班的孩子传递了我们是有朋友的主题，活动中他们可以一起为熊叔叔做事情，做蛋糕的同时学习涂色，学习语言，让孩子们，刚刚来幼儿园的三岁孩子们在集体当中大胆的表达，大胆的学习语言，这个过程当中是非常融合的，我们结合下面的问题一起来谈谈我们老师可以如何来设计这个活动吧。

　　1、在情景阅读中如何自然整合各领域学习内容？

　　2、整合如何体现适宜性、适切性？

　　教学反思：

　　本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达。小班年龄阶段的`幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。所以，活动前半段我以“奇怪的门铃声”贯穿，让后面的环节都围绕这断断续续的门铃声循序渐进地推进，为整个活动增添不少光彩。

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 7

　　目标：

　　1、观察画面，尝试猜测故事的发展情节，并乐于大胆表述。

　　2、在看看、听听、讲讲中尝试体会熊叔叔的情绪变化以及获得惊喜后的快乐和感动。

　　准备：

　　PPT、自制小图片若干张

　　设计意图：

　　《熊叔叔的生日派对》创设了有趣的情节，讲述了熊叔叔帮助小动物造桥，小动物们帮熊叔叔过生日的故事，整个故事充满悬疑，生动有趣。中班幼儿接受能力和理解能力都有了一定程度的提高，在早期阅读活动中积累了一定的观察和联想的技能。本次活动在引导幼儿观察画面的`基础上，通过联想、猜测来挖掘人物的情感情绪变化，从而帮助幼儿理解图画书的内容。

　　活动预设方案：

　　一、导入

　　P01：这是谁？（熊叔叔）怎么了？

　　猜猜看他为什么哭？

　　师：有可能是件伤心的事，也有可能是其他的事情，我们都不知道，要想知道原因我们得接着往下看……

　　二、集体观看PPT

　　P02：熊叔叔在干吗？（睡觉）

　　为什么大白天还在睡懒觉？

　　P03：（敲门声）发生什么事了？

　　熊叔叔什么表情？（惊醒）

　　P04：开门之后发生什么事情了？

　　熊叔叔什么表情？（怀疑）

　　P05：在上楼梯的时候又发生了什么事？

　　熊叔叔是什么表情？（紧张）

　　P06：第二次敲门声以后，熊叔叔找到了吗？那他是怎么样的表情？（有点生气）

　　P07：回屋后又发生了什么事情？

　　熊叔叔是怎么做的？（生气）

　　P08：站在门口的熊叔叔怎么了？

　　熊叔叔是什么表情？（气坏了）

　　P09：（师过渡）就在这时，熊叔叔突然发现院子里多了一个大礼盒，很大很大。

　　熊叔叔是怎么搬回家里的？（边推边拉）

　　P10—11：打开盒子一看，发生什么事情了？

　　P12：看到有那么多的小动物们都来为他过生日，熊叔叔怎么了？

　　（难点：开心的笑了，感动的哭了）

　　P13：给故事起一个名字。（熊叔叔过生日）

　　三、结合小图片巩固故事内容

　　1、熊叔叔都有些什么表情？（惊醒、怀疑、紧张、有点生气、真的生气了、气坏了）

　　2、（师生）结合小图片尝试讲述故事内容。

　　3、最后唱歌庆祝生日，音乐。（自然结束）

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 8

　　活动目标：

　　1.观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。

　　2.引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

　　3.通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。

　　活动准备：

　　绘本书、ppt

　　活动过程：

　　1 导入故事：

　　今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。

　　小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。

　　2、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

　　（1）、放课件（故事开头）

　　预设问题：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他为什么搬石头？造小桥给谁走？

　　从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？

　　（2）放课件（故事中：门铃响）

　　提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？熊叔叔听见了吗？他怎么做的'？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？

　　（3）放课件

　　提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？

　　（4）放课件（门外一个大盒子）

　　提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。）

　　（5）放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）

　　提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？

　　（6）放课件（熊叔叔谢谢大家）

　　提问：熊叔叔怎么啦?他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）

　　师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。

　　提问：小动物们怎么会想到来给熊叔叔过生日呢？

　　总结：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊！熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，所以大家都愿意和他成为朋友，我们也一起来为他唱首生日歌吧！

　　引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做的相反动作：开—关、上—下、坐—站、推—拉。并用自己的动作尝试这些相反的动作

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 9

　　活动目标

　　1、观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。

　　2、引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

　　3、通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。

　　活动重点

　　理解故事内容，喜欢阅读。

　　活动难点

　　引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。

　　活动准备

　　绘本《熊叔叔的生日派对》及PPT课件。

　　活动过程

　　1、谈话导入故事

　　——今天，老师给小朋友带来了一个好听的.故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。

　　：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。

　　2、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

　　（1）出示ppt课件（故事开头）

　　问：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？

　　教师讲述：熊叔叔为人们造桥，很累，所以还在睡懒觉。

　　问：从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？

　　（2）（故事中：门铃响）

　　提问：听，什么响了？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？

　　（3）提问：熊叔叔去干什么了？到底有没人呢？到底是谁呢？

　　3、幼儿自己翻阅绘本，初步了解故事内容。

　　问：门铃响了几次？熊叔叔是怎么做的？

　　4、师幼一起观看ppt

　　（1）门外一个大盒子

　　提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。）

　　（2）熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物

　　提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？

　　（3）熊叔叔谢谢大家

　　提问：熊叔叔怎么啦？他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）

　　——师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。

　　提问：小动物们怎么会想到来给熊叔叔过生日呢？

　　5、：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊！熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，所以大家都愿意和他成为朋友，我们也一起来为他唱首生日歌吧。

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 10

　　设计意图：

　　过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生日的主角。开展此次活动让孩子说说、做做自己心中最喜欢的蛋糕造型。

　　活动目标：

　　（1）愿意学做故事情节中相反的动作。

　　（2）用各种方式装饰蛋糕。

　　活动准备：

　　图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）

　　汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉

　　圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等

　　活动过程：

　　（1）猜一猜

　　分别出示扉页、

　　—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡？

　　—熊叔叔在干吗？

　　小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。

　　（2）看一看

　　一（门铃声）什么声音？

　　一熊叔叔听见了吗？看看他的样子，你能来说一说吗？

　　一（出示第5～12页。）熊叔叔在干吗？

　　一熊叔叔又怎么啦？

　　一听到门铃声，熊叔叔做了什么？

　　一接着呢？

　　一熊叔叔最后做了什么？怎么做的？

　　（结合幼儿的回答，出示相应的'汉字卡片。）

　　一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么？

　　小结：原来这些动作都是相反的。

　　一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗？

　　一你会做哪些动作，也是相反的？（个别幼儿尝试做相反的动作。）

　　（3）玩一玩一到底是怎么回事？

　　一大箱子里会是什么呢？请你猜一猜。

　　一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的？

　　一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢？

　　一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜欢什么样的蛋糕？

　　一这里有许多东西（介绍材料），想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧！

　　（幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。）

　　活动延伸：

　　一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧！（播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。）

　　活动反思：

　　中班年龄段是孩子语言发展的关键期，帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。

　　小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 11

　　活动目标：

　　1、幼儿能够观察视频PPT，大胆想象并表达，理解故事内容。

　　2、通过故事的学习，知道为他人做事也能给自己带来快乐，懂得好朋友之间要互相帮助。

　　活动准备：

　　1、PPT（flash游戏）、画笔，纸，一次性纸盘，熊叔叔的头饰，背景音乐

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　今天傅老师带来一个故事，讲谁的故事呢？

　　师小结：这是讲的是熊叔叔的故事。

　　提问：小朋友，你们过过生日吗？谁和你们一起过？除了爸爸妈妈爷爷奶奶还有谁？送了什么？

　　师小结：大家在一起过生日，送礼物吃蛋糕，这叫生日派对。今天的故事就叫熊叔叔的生日派对。

　　二、出示FLASH分段听故事，理解故事。

　　（一）出示第一幅图，提问：

　　1、熊叔叔在干吗？

　　2、熊叔叔干吗睡懒觉？

　　（二）FLASH2

　　3、熊叔叔为什么会累的啊？

　　4、熊叔叔造这座桥是为谁的啊？

　　师小结：熊叔叔搭桥为小动物们，所以熊叔叔累坏了。

　　（三）继续看故事FLASH3

　　1、孩子们刚才发生了什么事？

　　2、门铃响了几下？

　　3、门铃一共响了几次？

　　4、这门铃响了3次有没有什么事情发生呢？

　　5、门铃响了没人，到底会发生什么事呢？你们猜猜看？

　　提示：会有人送东西吗？

　　（四）继续FLASH4

　　1、这箱子里面是什么？

　　2、这里面是什么礼物呢？

　　3、到底是什么？想不想看？

　　（五）继续FLASH5

　　1、谜底揭晓：是什么啊？

　　2、小动物们说什么？

　　3、小动物们来给熊叔叔过生日，可是熊叔叔怎么啦？

　　4、熊叔叔说我没有蛋糕怎么办？

　　师：那就让傅老师来给熊叔叔做个蛋糕吧？傅老师做蛋糕师傅。

　　三、做蛋糕的游戏

　　（1）点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕，进行装饰师：做蛋糕我们要放上白色的奶油，奶油是牛奶的`味道，你喜欢什么味道？香蕉味道是黄黄的，苹果味道是红色的，葡萄味道是紫色的。师：你们想不想给熊叔叔做个蛋糕啊？傅老师为你们准备了面粉做的蛋糕，请你们在上面涂满你们喜欢吃的奶油，送到熊叔叔家去，熊叔叔也会请你们参加生日派对。

　　（2）画不同颜色的蛋糕图。

　　（3）小朋友自己动手操作，画出蛋糕，去参加派对。

　　（4）小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。

　　四、结束。

　　送蛋糕给熊叔叔，为熊叔叔唱生日快乐歌。