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《猪的故事》中班语言课教案
【活动目标】
1、倾听问题,观看视频,有意识地在画面中寻找答案。
2、大胆想象,猜测事件情节,用相应的方式表达自己的观点,感觉作品的乐趣。
【活动准备】
故事视频,图片
【活动过程】
一、认识角色,了解小猪的愿望
1、出示PPT--这是关于谁的`故事?
2、观看片头--小猪遇上了什么事?
3、出示故事名字,猜测--这个关于小猪的故事叫什么名字呢?
二、观看视频,猜测小猪的经历
1、第一次猜测
猜测--小猪想吃高高在上的饼干,你觉得它会怎么做?
看视频第二段,验证猜想
2、第二次猜测
出示三种工具--小猪借助的三种工具,你觉得哪一种可能会成功?
看视频第三段,验证猜测。
3、看视频,记方法
看视频第四段--数一数,小猪又想了几个办法。
三、揭晓结局,联想小猪的将来
1、简单回顾--最后,小猪又想了一个办法,这是它想出的第几个办法了?
2、边看,边猜测--你能猜到小猪打算干什么?
你猜它有没有可能吃到饼干?
3、延伸,猜想--到现在,小猪也没能吃到饼干,你觉得它还会想出第十二个办法吗?