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幼儿园教案之手印画《桔子丰收了》
作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园教案之手印画《桔子丰收了》，欢迎大家分享。
幼儿园教案之手印画《桔子丰收了》 1
活动名称：
美术活动：手印画：《桔子丰收了》
活动目的：
1. 使幼儿会用手掌的侧面画树干和树枝，会用手指画圆桔子，并认识橙色。
2. 会正确蘸色，不弄混颜色，体验美术活动的乐趣。
设计思路：
让幼儿将平时积累的生活经验，通过一系列的操作活动，锻炼幼儿的动手能力，并培养幼儿的观察兴趣。
活动准备：
1、 物质准备：
（1）颜料（棕色、橙色、绿色）、抹布；
（2） 每人一张白纸、桔子树范例图一张；
2、 前期知识准备：活动前幼儿已认识过桔子，了解桔子的外形特征。
活动流程：
你认识桔子树吗？ 怎样制作桔子树？
活动过程：
1、你认识桔子树吗？
指导： 教师提问，幼儿进行讨论，让幼儿认识桔子树，并引导幼儿观看范例，描述桔子树的形状和颜色。
提问：
（1）现在是什么季节？秋天最常见的水果是什么？
（2）这是一棵什么树？桔子树长得什么样？
（3）树干、树枝、树叶、桔子都是些什么颜色的？
2、怎样制作桔子树？
指导： 教师示范讲解，让幼儿了解制作桔子树的过程。
指导语：先用手掌侧面和手指来画桔子树，然后用手掌侧面蘸棕色印树干和树枝，擦干净手掌后再用手指蘸绿色画叶片，擦干净手指后再蘸橙色画桔子。
指导要求：制作桔子树时不要把不同的颜色混在一起。
3、桔子丰收了
指导语：画桔子树时，树干要画得稍粗些，树枝要多些，这样桔子就可画得多些，表示桔子丰收了。
指导： 幼儿制作完成后，请他们将自己画的`桔子树沿轮廓剪下来贴成一片桔子园，布置在教室的墙上，取名为《桔子丰收了》，并组织班级幼儿进行观赏。
活动延伸：
带领幼儿在教室里跟着《桔子丰收》的音乐学做相应的舞蹈动作，感受秋天美丽的景色。
幼儿园教案之手印画《桔子丰收了》 2
活动目标：
认知目标：让幼儿了解桔子的基本特征和生长环境，认识桔子在秋季丰收的意义。
技能目标：通过手印画的方式，锻炼幼儿的动手能力、色彩搭配能力和创造力。
情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，体验创作的乐趣，培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：
物质准备：
桔子实物或图片，用于展示桔子的外形和颜色。
各色手印画颜料（以橙色、黄色、绿色为主，象征桔子的颜色和树叶的颜色）。
大张画纸或画板，供幼儿手印画创作。
湿毛巾或纸巾，用于幼儿擦手。
教师事先准备好的手印画示范作品。
环境准备：
将教室布置成一个小果园的场景，贴上桔子树和果实的图片，营造丰收的.氛围。
确保教室通风良好，避免颜料气味影响幼儿健康。
心理准备：
提前向幼儿讲述桔子的故事，如桔子的生长过程、秋天的丰收景象等，激发幼儿的兴趣。
活动过程：
一、导入环节（5分钟）
教师讲述：以故事的形式介绍桔子的生长过程，如春天的开花、夏天的结果、秋天的丰收，强调桔子在秋季丰收的喜悦。
实物展示：展示桔子实物或图片，引导幼儿观察桔子的外形、颜色等特征，并提问：“桔子是什么颜色的？它看起来像什么？”
二、示范环节（10分钟）
教师示范：教师边讲解边示范手印画的方法，如如何用手指蘸取颜料、如何按压形成桔子形状、如何添加树叶等。
强调安全：提醒幼儿在操作时要小心，不要将颜料弄到眼睛里或嘴里。
三、创作环节（20分钟）
幼儿操作：幼儿分组进行手印画创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的桔子丰收景象。
互相欣赏：幼儿完成作品后，互相欣赏并简单介绍自己的作品，教师给予肯定和鼓励。
四、分享环节（10分钟）
集体分享：邀请几位幼儿上台分享自己的创作过程和感受，如为什么选择这个颜色、为什么画这么多桔子等。
教师总结：教师总结本次活动的亮点和收获，强调桔子丰收的意义，鼓励幼儿在生活中多观察、多创造。
五、结束环节（5分钟）
整理物品：引导幼儿整理好颜料、画纸等物品，保持教室整洁。
洗手擦手：提醒幼儿用肥皂洗手并擦干，养成良好的卫生习惯。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长与幼儿一起在家中创作手印画，增进亲子关系。
区角活动：将幼儿的作品展示在教室的区角中，供其他幼儿欣赏和学习。
通过这次手印画活动《桔子丰收了》，幼儿不仅了解了桔子的特征和生长环境，还锻炼了动手能力和创造力，更重要的是体验到了创作的乐趣和对大自然的热爱。希望这样的活动能够激发幼儿更多的创造力和探索精神。
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