大自然的运动会教案
活动目标:
1、让幼儿初步了解小动物的运动特点,并模仿他们的动作。
2、乐于观察和发现,激发幼儿探索动物运动方式的兴趣。
活动准备:
1、幼儿收集的各种动物运动的图片。
2、自制动物图卡。
3、《运动员进行曲》的录音
活动过程:
一、播放《运动员进行曲》,引入主题:教师:小朋友,今天森林里要举行一次《大自然运动会》,也就是动物运动会,你们想不想也去参加呀?(想)听,运动会马上要开始了,我们快去吧!(幼儿和着运动员进行曲的节奏进活动室)谁知道刚才听到的那首乐曲是什么曲子吗?你在哪听过?(运动员进行曲)说得真好,是开运动会的时候听到的。看,谁来参加比赛了呀?(出示三种动物图卡—猎豹、袋鼠、海豚)
二、了解三种动物的运动:
1、猜测活动:
a、教师:那现在小红老师要来考考我们小朋友,请你猜一猜,这三个小动物会去参加什么运动项目的比赛呢?请你先和旁边的好朋友说说!(幼儿讨论)好!谁来告诉大家:这三个小动物会去参加什么运动项目的比赛呢?
b、分别出示三种动物运动的图片:
a、小朋友说的都很有道理,那让我们来看看猎豹参加的是不是跑的运动呢?小朋友都说对了,拍拍手表扬一下自己!那除了猎豹会跑,谁也会跑呢?(让幼儿根据自己的生活经验进行讲述,幼儿讲述后老师出示相应的图卡)
b、我们来看看袋鼠是不是参加的跳的运动呢?呀!也说对了,除了袋鼠会参加跳的运动,还有哪些小动物会跳呢?c、最后我们来看看海豚是不是参加的游水的比赛?小朋友真棒!都猜对拉!那除了海豚会游,谁也会游呢?
2、归类:教师:小朋友,比赛马上要开始了,小动物们各就各位去自己的比赛场地了,小朋友和小动物一起来找比赛场地好吗?看看你的是什么小动物?它应该去什么比赛场地?请你和它一起去吧!(幼儿取图卡)先讨论,然后分别送:参加跑的运动的'小动物请入场,请送上来;参加跳的请送上来;参加游的请送上来。(让幼儿把动物送到板上那些相应的跑、跳、游的区域)教师:比赛开始了,小朋友,我们为小动物们加油好吗?(幼儿喊加油,老师做一些跑、跳、游的动作)比赛结束了,那现在老师要请小朋友来猜一猜,谁跑的最快?谁跳的最远?谁游得最远时间用的最短?说说你的理由。请猜对的小朋友来为它们发奖!三、动物与运动:
让幼儿联想人类的运动与动物运动的相似之处。
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1、教师:刚才小动物的运动会开得可真热闹。其实我们人类的许多运动中,好多的运动项目与动物的运动很相似,人类的好多运动就是受到了动物的启示才创造出来的。那你觉得哪些运动中,人的运动和动物的运动差不多的呢?
2、幼儿讨论后回答。
3、教师:小朋友,你知道我们的运动会有哪些体育运动吗?如:a、(打篮球)谁最厉害?(姚明)
b、(跑步)谁最厉害?刘翔……
4、小结:人们从动物的运动中得到启发,为了让自己的身体更加健康,更加强壮,就模仿动物的运动,创造出了很多的运动项目,如:游泳、赛跑、跳远、拳击、荡秋千等。
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