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老师写给学校领导的检讨书（通用14篇）
当我们做某件事，出现了失误后，往往被要求写检讨书来自我悔过，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！下面是小编精心整理的老师写给学校领导的检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师写给学校领导的检讨书 1
尊敬的领导：
您好！
我是xx学校六年级xx班级里的班主任，我叫xx。鉴于昨天我在学校里犯了一件很严重的错误，我来给领导写了这篇检讨书。这篇检讨书虽然不长，但却是我花费了一个晚上的时间来写的，因为我想要表达的愧疚很多，我自责的内心也十分强烈，所以我只能言简意赅的写下了我想要表达的内容。但是这里的'每一个字，都是我斟酌了许久的才用心写下来的。希望领导能够看到我真诚悔过的心意，看到我满满自责的态度。
昨天，我本来就只是想路过我们班级，但是在我无意间的一瞥之下，我就发现了xx同学在桌子底下偷玩手机的这一事情，刚开始我还不确定，等我走近了一看，就确定了他是在玩手机。对于他这一行为，我感到十分的火大，因为xx同学是我们班级里最调皮，最不听话的一名同学，隔三差五的就给我整事出来。就在前几天，我才没收了他一台手机，他也对我做出了不会再带手机进学校的保证，但是这还没过多少天，他就又在老师眼皮子底下玩起了手机。所以，在当时，我就没想那么多，直接冲了进去，来到他面前，让他把手机交出来。当时，正在给孩子们上课的xx老师，都被我这一举动给吓了一跳。但是我也只管怎么去把xx同学制服。看到他不肯交出手机，我就更加的上火，直接上前去抢，结果就在抢夺的过程中，xx同学被我推的撞到了桌子上，脑袋被磕的肿起了一个很大的包。之后，xx同学的家长知道了这件事情，就把学校闹得不可开交，最后还是校长出面才解决好的。
虽然这次的事情，我的本意是想去纠正和教育学生，但是我纠正和教育的方法太过极端，这也是我的容易冲动和易怒的脾气所致。其实，我也知道我一直以来的脾气都不是很好，但是我也一直没有要去改变它的想法，但是经过这次之后，让我不得不重新审视一下自己，让我不得不开始尝试着去改变自己这一臭脾气的毛病。学生有错，我可以用很多方法来教育和纠正他们，但是唯独用暴力的方法是解决不了问题的，还会导致学生受伤，让事情变得更加的糟糕。
我不奢求能得到领导的谅解，但是最起码，我还是要为我做过的错误来承担责任，来勇于认错。我已经向xx同学的父母赔礼道歉，并且做出了相应的物质赔偿。不管学校对我做出怎样的处分，我都愿意接受。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 2
尊敬的领导：
您好！
我是这次犯下错误的老师xxx，很抱歉我作为一名老师却没有做到一名老师应该做的，我对不起我教师的这个身份。我想犯下了这种错误的我不算是一个合格的老师，如果是一个合格的老师肯定是不会犯下这种错误的，而是会好好的做好备课工作，在上课时专心致志的教导学生们，让学生们学习到更多的知识，也是让学生们能够学习到除了知识之外的一些东西，比如懂礼貌，讲文明。这些都是我作为一名老师应该做的，这是一个教师的职责，我既然成为了一名教师就应该承担起这份责任，对学生们负责，不辜负那些信任我们学校的家长，他们把自己的孩子送到学习，不就是希望自己的孩子能够在学校里得到成长吗。我们不能够辜负家长对于我们的这份信任，更是应该用尽自己的'全力，把孩子教好。可我却犯下了这样的错误，完全没有一个好老师的样子，我现在自己回想起来也是非常的后悔，可惜一切都已经发生不能够重来了，否则我一定是不会犯下这样的错误，而是好好的教学，把自己的精力都花在教学上面，做一个让领导、家长都放心的好老师。
这次错误也只能够怪我自己，如果不是我鬼迷心窍肯定也就不会犯下这样的错误了。说起来也是我自己思想出现了问题，在发现大部分班上的学生都不太想学习的时候，非但没有去寻找解决办法，反而放任他们，也放任自己，开始了随便的讲课。但班上虽然大部分的学生不太认真，但也还是有着很多的学生依然是想要学习的，我作为一名老师不能因为学生不学我就不教呀，更别说班上还有着那么多想要好好听课的同学呢，不能因此而耽误到他们。我现在也知道了自己的错误，也是和我的火爆脾气有一定关系。虽然也吃过很多自己脾气带来的亏，但每次也都改不掉。但这次我却是真的想要改正自己的这个问题了，如果不改正的话，我想我未来的道路会更加难走，自己的生活也会越来越差劲。也幸好领导您这次发现了我的错误，否则我不知道自己还要错到什么时候去了。现在我真的醒悟过来了，希望领导您能够给我一个机会，我以后一定不会在犯下这种错误了，而是做一个好老师，好好的教学，希望领导您能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 3
尊敬的领导：
您好！
本人在教师常规中存在很多问题，没有认真学习学校的有关规章制度。尤其是在本次检查中犯了不可饶恕的错误，再次作深刻的检讨，并认真的学习学校的有关规章制度。
在这次检查中，领导按排我代课看班，我没有认真履行自己的职责，由于实行其一，又是大休假回来天气比较冷，当时班内没有来学生，我就私自离开了自己的岗位，回到了办公室。给学生留下了重大的安全隐患。并且在上级领导检查的时候留下了空堂的现象，给学校造成了很大的影响留下了很坏的印象，给学校摸了黑。让学校领导也跟着受批评做检讨，错误非常严重。学校多次强调多次学习的制度我都没有学习好，还在这么关键的时刻出问题，领导的骂和批评是对的，我也接受学校的处分，认真领会领导的批评教育。领导的批评应该再深刻些再严厉些，因为我一个人的原因让学校一年的努力都白费了，让全校的老师都白努力了。这些是在多处分都不能补救回来的。就像领导说的那样，就是把我给解聘了，也换不回来学校的优秀名额！因为我犯的错误是不能补救的。我诚心接受学校给我的任何处分。
第二大错误是：在上课的'时候，由于是最后一节课，所以在上巩固课，在给学生上课的时候，我没有尽到老师的职责，没有成分的利用好课堂的40分钟，没有认真的讲课，只是简单的讲解了几句，强调了一些问题。就让学生自己思考了，也没有板书。这是我的错误，我应该充分的给学生讲解，把课堂充分的利用起来。在上级领导进行检查的时候没有板书，没有讲课，也没有向领导问好，给学校造成了很坏的影响。对上级领导极为不尊重。总之学校下发的《教师岗位责任书》和“十不准”责任书中，我还有很多没学好，没做好，没认真履行的。
在此我对上面我所犯的；两大错误作深刻的检讨，我不仅自己犯错误，还拖累了学校的全体老师和我一起做检讨，让我深感内疚！总结上面我所犯的错误，我是不能被原谅的。
在今后的工作中，我一定要摆正学习态度，认真学习和遵守学校中的各种规章制度，从现在起，做一名认真负责的老师，认真的商号每一节课，不浪费学生的每一秒钟！
在今后中做到以下几点：
第一、上课不迟到，不空堂，不早退。
第二、不佩戴转移学生注意力的物品。
第三、不体罚和变向体罚学生。
第四、不在课堂上使用手机接打电话、发短信。
第五、不和其它处室的老师聚堆聊天。
第六、上课不上厕所，不做与教学无关的事情。
第七、高度重视学生的安全，保证学生在责任时间段的安全。
第八、不在办公室里做与教学无关的事情，办公桌上不摆放与教学无关的东西。
第九、不吸烟、不带酒上课。
第十、提前5分钟进课堂，做好课前准备。
经过了认真的反思和深刻的反醒我知道了自己的错误的严重性，由于我错误的严重性和工作责任制度的学习不认真和不深刻以及对工作经验的不足，我决定在此请求学校对我加深处分，并辞去我的班主任工作。让我铭记这次错误的严重性。从最基础的学起，从最基础的做起，认真谦虚地向每一位老师学习，争取早日作一名真正的合格的老师。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 4
尊敬的领导：
您好！
这一次真是犯了一个非常错误的事情，我作为一名教师竟然出现了上班迟到的事情，所以在到我上课的时候我没有及时赶到教室去上课，后面听班长说她来办公室找了我我好几次都没有看到我，班长的同学们看到我没有去上课教室都变得特别得吵闹，真个楼层都可以听到我们班的声音。后面还是班长去找的他们班的班主任才将吵闹的情况制止下来，所以我作为教师就在今天直接犯了两个错误。
身为教师，自己出现这样的问题真的特别的不应该，虽然我是因为今天家里有一些事情，需要我去办一个证明，我本来以为就一下子就能够解决的事情，肯定是能够赶在上课之前到学校的`，所以没有跟学校请教，也没有请别的老师给我代一下课，却没有想到那个事情耽误了我特别多的事情，我紧赶慢赶去还是没有及时回到学校上课。
教师的责任就是要教好学生们知识，帮助他们变得更加的聪慧，管理好学生在学校里面的安全，而我这一次迟到就是违背了这个职责，一节课总共才四十五分钟的时间，我这次迟到进入浪费了很多的时间，所以是对班上学生的不负责任，影响到了他们的学习，在一定程度上还会让他们考试出现一定的困难。还有很重要的一点就是因为我没有按时到教室上课，所以班级部分学习态度不好的同学在吵闹，严重破坏了课堂纪律，既影响了其他同学的正常学习，还因为大声吵闹让别的班级看了笑话，使得班级的形象也收到了不好的损害，这都是我的错。
还有很重要的一方面是我身上的影响，我身为学校的教师，就相当于学校的员工，我迟到肯定是违反了学校对于我们教师的规定的，这是不对的员工的职责的，肯定是要受到惩罚的。最重要的是我们身为教师自己的一言一行都是被学生看在眼里的，我要求他们要按时上课遵守纪律，可是今天自己却没有做到这一点，所以很有可能让学生给学去了，这是非常严重的问题了，而且之后要是有学生迟到那我这件事情来说话的话，我都没有资格去反驳他。
这次迟到的事情带来的危害是非常深远的，我作为教师自己的示范作用非常的明显，不仅是好的方面，坏的方面也是一样，今天坏的行为很有可能被学生学去，所以我必须要好好检讨自己，改正错误，向校长您道歉，还要向同学们道歉，告诉他们我迟到是错误的，让他们一定要引以为戒！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 5
尊敬的领导：
您好！
我是一名高中教师，阅历了那么多的事件，据说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名先生的感到，特检讨如下：
一、本人教师专业素质太低。
大学阶段我的学习内容只是本专业的内容，然而登上讲台以后，我发现还要面对的是其余的问题：例如，高考强调三科综合检验，学校的教育要求也一再强调我们要留神培养学生的综合素质。
可是，我们国家在1994年开端实施高中会考轨制以后，地理已经成为高一的时候就已经停止的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种情形始终连续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地域还要晚一点)。
但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担当起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能粗通其他的专业而检讨。
我也为自己的电脑专业的'常识过于肤浅而检讨，因为引导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的后果，最好不要从网上下载，尽量原创，自己制作的简陋的ppt却不能符合学生们的兴趣。
二、教学内容过于狭窄。
对于素质教育，我确实不清楚应该从那里抓起。
我只能在学习的方式上进行改进，在教学的办法上进行多样性的的改造，我们只能盯着高考这个目的不放松，因为如果高考成绩不理想，小的丧失是奖金和年初考核，但如果影响到学校的名誉，那么还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们假如不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅眼光，那么我们的素质教育早就遍地成果了。
三、教师心理素养较差。
尽管我是师范专业出生，也学习过教导心理学，但我在教养的进程中，也确切疏忽了学生的心理素质的培育，尽管告诉了他们应该面对艰苦不放松，尽管也告知他们要以振兴国度民族为己任，尽管告诉了他们应当同情弱者应该大家团结如家人，但因为没有制订详细的考察章程，学生是否记住我就不明白了。
四、忽略对学生团队精神的培养。
教学的过程中，我只是能依据学生的个人特色而采用详细的教学义务，要发展学生的个性，要让他们晓得好成就是靠他们的尽力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生意识到要一直的自己去努力去拼搏。
尽管告诉他们国家和群体利益为重，尽管告诉了他们应该个人好处遵从国家跟集体利益，却忽略了让他们的集团精力的造就，忘却告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，由于我这方面的失误，所以导致后来良多的学生在走向社会后，面对团队中的不均匀的状态没有一个成熟的心态来看待。
我检讨。
晚上在学生休息当前(个别是在晚上10点)我才回家，但我仍然面对学生家长的责备只能检查，那个家长愤慨的说：“咱们的孩子下深夜3点怎么还可能出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们?你们重大渎职!”我真的不措施说出家长错在什么处所，人家把孩子送来的目标就是让我管教的严一点，我真的为本人不能24小时睁着眼睛而检讨。
我为自己不能精通万事而检讨，面对学生有时的发问，我怎么能够说出：“我回去查查再答复你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通地理下通地舆而检讨。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 6
尊敬的领导：
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对破坏学校纪律这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。
“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，作为老师，应该为人师表，遵守学校的规章制度，听从领导的教导，为华夏老年大学的教育建设多出力，不能辜负领导对我们的一片苦心。
但是世事难料，人非圣贤，都怪喝酒误事，自我控制和调节能力又差，那天中午，在朋友的宴会上与摄影班的部分学员一起喝酒，结果喝醉了，给老年大学造成不良影响。冷静下来后，我认识到这所有的问题都只能归结于我，所造成的严重后果如下：
1、破坏了教师的光辉形象，
2、在同事中间造成了不良的影响。由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响单位纪律性，也是对别的同事的不负责；
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下，未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠；
4、最大的问题是对单位形象的破坏，严重影响了华厦老年大学多年来营造的良好形象，愧对全体同事。
现在的我非常羞愧，做为教师，应该为人师表，宽于待人，严于律己，我现在感觉真是惭愧。醉酒后耍酒疯，给学校造成不良影响，给学校摸了黑，愧对领导对我的`关心，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，再次，我这种行为还在全体同事之间造成了极其坏的影响，破坏了华厦老年大学的光辉的形象。作为老师，本该为学生为人师表，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校的工作作风建设，领导是多么重视作风和纪律。而我却给领导找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守单位规定，听从领导安排，充分领会理解领导对我的要求，并保证不会有类似的事情发生。望领导给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏纪律的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢领导对我这次深刻的教育。
望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误！我深深的感到自己错了，我为我所做的错事检讨，请领导原谅我，我以后一定努力工作，加强自我控制，做一名合格的老师，请领导相信我，请同事们监督我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 7
尊敬的领导：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份报告，以向您表示我对于昨天冬至节自行放假的这种不良行为的深刻认识以及再也不自行放假的决心。
我真正意识到此种行为的错误性，此行为在部门内造成了不良影响，给领导带来麻烦，我深感愧疚，望领导给我改过自新的机会，此后我将遵守部门规定，听从领导安排，充分领会理解领导对我们的要求。
望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的`情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 8
尊敬的领导：
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一、我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在xx年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到xx年，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。
二、我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三、我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
四、我忽视了对学生的团队精神的培养。
在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。
我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。
经过这次事情，我为我的行为感到后悔，也对收费处带来了不好的影响，为了对我的过失负责，我愿意接受该有的惩罚。通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。对于今后的工作和生活，我也要放正态度，要求自己深刻反省，做事要有始有终。
我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我忠心的恳求中心领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我也衷心的感谢领导给我重新工作、学习的机会，我会更加珍惜这来之不易的工作，以后将会更加努力，更加认真的学习和工作，请领导相信我。我不会让领导失望的，我一定会让您看到我改正错误得到诚意，争取不断提高自己，成为一个对社会有用的人。
我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。
我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。
在这件事情上我深刻了解到在做一份工作时，不单单是为了让自己学到更多的东西，而且更要时刻考虑到公司的利益，而不能因个人的一时想法而作出对公司不利的`事情，经过刘主任和胡经理对这件事情后果的讲解，我才清楚明白，这不是一件小事，这将影响到公司的声誉，乃至公司以后在xx的发展，我的工作觉悟性在领号的那一时刻全部隐藏了，看到常总在事情发生后，沉默这在办公室来回走，当时我就明白，这件事情冲击很大，给常总的工作带来了很大困难，常总可能无法用言语表达，我的错误来源于思想觉悟不高，对事情的认识不够彻底，对于这件事情，我深表后悔，如果不是刘主任和胡经理对事情严重性的讲解，我想我的一时头脑发热将会招来更大的错误，我很感谢我的同事，帮我认识到事件的本质以及所犯错误的严重性。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。
我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。
我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。
我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。
我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利；害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好，最害怕的是上级来进行民—意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。
“有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。
我检讨，我做不了教师。呜呼！但愿有这样的一个大熔炉，我定将跳进，只要能将我培养成一个全方面真正合格的的教师，我愿意！
对于我工作服务态度不好这件事情，我感到很抱歉，我知道自己错了，我没有很好的履行自己的职责，没有为公司的利益而努力，是我不对。对不起。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 9
尊敬的校领导：
您好！我谨以此检讨书，就近期我在教学工作中出现的疏忽与不足，向学校领导致以诚挚的歉意，并深刻反思我的行为与责任。
在过去的一段时间里，我意识到自己在教学中存在一些问题，主要表现在以下几个方面：一是对部分学生的学习状况关注不够细致，未能及时发现并解决他们的学习困难；二是课堂管理上存在松懈，导致课堂氛围有时不够积极有序；三是教学方法上缺乏创新，未能充分激发学生的学习兴趣和主动性。
这些问题的出现，严重影响了我的教学效果，也辜负了学校对我的信任和学生的期望。我深知，作为一名教师，我的职责不仅仅是传授知识，更重要的.是关心学生的成长，激发他们的潜能，培养他们成为有责任感、有担当的人才。
为了改正我的错误，我决心采取以下措施：一是加强与学生的沟通交流，及时了解他们的学习状况和心理动态，为他们提供个性化的指导和帮助；二是加强课堂管理，营造良好的学习氛围，确保教学活动有序进行；三是不断学习新的教学理念和方法，提升自己的专业素养和教学能力，以更加灵活多样的方式激发学生的学习兴趣和创造力。
我深知，检讨只是第一步，更重要的是行动和改变。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教学工作中去，努力弥补自己的不足，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
再次向学校领导致以诚挚的歉意，并恳请领导给予我改正的机会。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 10
尊敬的校领导：
我怀着十分愧疚的心情，向您提交这份检讨书，就我个人在时间管理与工作纪律方面存在的问题进行深刻反思，并诚恳接受学校的批评与教育。
近期，我意识到自己在工作中存在时间管理不当、工作纪律松懈的问题。具体表现为：一是未能合理安排工作时间，导致部分教学任务未能按时完成，影响了教学进度；二是在工作时间内，有时因个人事务分心，未能全神贯注地投入到教学准备和课堂教学中；三是对于学校的规章制度执行不够严格，偶尔出现迟到、早退等现象。
这些问题的存在，不仅影响了我的工作效率和教学质量，也给学校的`整体工作带来了不必要的困扰。我深知，作为一名教师，我应该以身作则，严格遵守学校的规章制度，做到时间管理有序、工作纪律严明，为学生树立良好的榜样。
为了改正我的错误，我决心采取以下措施：一是制定详细的工作计划，合理安排时间，确保教学任务按时完成；二是增强自律意识，严格遵守学校的作息时间，保证在工作时间内全身心投入工作；三是加强自我监督，时刻提醒自己保持高度的责任心和敬业精神，以更高的标准要求自己。
我深知，改正错误需要时间和努力，但我将以此次检讨为契机，认真反思自己的不足，努力克服自身的缺点，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到工作中去，为学校的发展贡献自己的一份力量。
再次向学校领导致以诚挚的歉意，并恳请领导给予我改正的机会。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 11
尊敬的校领导：
您好！
我怀着无比愧疚与自责的心情，向您提交这份检讨书，就近期我在教学管理工作中的疏忽与不足，进行深刻的自我反省与检讨。
回顾近期的工作，我意识到自己在某些方面的管理确实存在疏漏。首先，在课程安排与教学质量监控上，我未能充分预见并有效解决部分课程进度不一、教学效果参差不齐的问题。这导致部分学生的学习需求未能得到及时满足，影响了他们的学习积极性和整体教学效果。我深知，作为教学管理者，这是我的失职，我对此深感抱歉。
其次，在师生沟通与交流方面，我未能建立起足够高效、畅通的渠道。学生在学习中遇到的困难和问题，有时未能及时反映到我这里，导致问题积累，影响了学生的学习体验。我认识到，加强师生沟通，及时了解学生需求，是提升教学质量的'关键一环，而我在这方面做得远远不够。
为了纠正上述错误，我决心采取以下措施：一是加强课程规划与教学质量监控，确保每门课程都能按照既定计划有序进行，同时加强对教师教学的指导和评估，提升整体教学质量；二是建立健全师生沟通机制，通过定期召开学生座谈会、设立意见箱等方式，广泛收集学生意见，及时解决学生问题；三是加强自我学习与提升，不断提高自己的管理能力和业务水平，以更好地服务于学校的教学工作。
我深知，检讨不是目的，而是改正错误的开始。我将以此次检讨为契机，认真总结经验教训，努力改进自己的工作方法和态度，为学校的教学工作贡献自己的力量。
再次向校领导表示我最诚挚的歉意，并恳请领导给予我改正的机会。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 12
尊敬的校领导：
您好！
我怀着十分沉重的心情，向您写下这份检讨书，对我近期违反学校纪律的行为进行深刻的反省和检讨。
作为一名教师，我深知自己肩负着教书育人的重任，应该严格遵守学校的各项规章制度，为学生树立良好的榜样。然而，在最近的一段时间里，我由于个人原因，未能严格要求自己，违反了学校的某些纪律规定，给学校的管理带来了不良影响，也辜负了校领导对我的信任和期望。
我深刻认识到，我的行为不仅损害了学校的声誉，更违背了教师的职业道德和职业操守。我对此深感愧疚和自责，也意识到自己的错误给学校和学生带来的负面影响。
为了改正错误，我决心采取以下措施：一是认真学习学校的各项规章制度，明确自己的职责和义务，确保今后不再发生类似违反纪律的`行为；二是加强自我约束，严格要求自己，时刻保持清醒的头脑和良好的心态，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到教学工作中去；三是主动向受影响的同事和学生道歉，并积极采取措施弥补自己的过失，争取得到他们的谅解和支持。
我深知，检讨只是改正错误的第一步，更重要的是要在今后的工作中以实际行动来证明自己的诚意和决心。我将以更加严谨的态度、更加扎实的工作作风，为学校的发展贡献自己的力量，同时也请校领导继续给予我指导和监督。
再次向校领导表示我最诚挚的歉意，并恳请领导给予我改正的机会。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 13
尊敬的校领导：
您好！
我怀着无比愧疚和深刻反省的心情，向您提交这份检讨书。近期，由于我在教学工作中的疏忽与不尽责，给学生的学习进度和学校的整体教学质量带来了不良影响，我深感自责与不安。
回顾过去一段时间的教学工作，我意识到自己在多个方面存在不足。首先，在备课环节上，我未能充分考虑到学生的实际情况和学习需求，导致教学内容与学生实际脱节，难以激发学生的学习兴趣和积极性。其次，在课堂管理上，我放松了对自己的要求，没有严格执行课堂纪律，使得部分学生在课堂上分心走神，影响了教学效果。最后，在课后辅导和作业批改上，我也存在拖延和不够细致的问题，未能及时给予学生有效的反馈和帮助。
这些问题的出现，归根结底是我对教学工作重视不够、责任心不强所致。我深知，作为一名教师，我的一言一行都对学生有着深远的影响，我的疏忽和懈怠不仅影响了学生的学习成绩，更可能对他们的'成长和未来产生不良后果。
为了纠正我的错误，我决心采取以下措施进行改进：一是加强自我学习，不断提升自己的专业素养和教学能力；二是严格备课，充分考虑学生需求，制定科学合理的教学计划；三是加强课堂管理，严格执行课堂纪律，营造良好的学习氛围；四是重视课后辅导和作业批改，及时给予学生反馈和帮助。
我深知，改正错误并非一朝一夕之功，但我将以此次检讨为契机，认真反思自己的不足，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到今后的教学工作中去，努力成为一名合格的人民教师。
最后，我再次向校领导表示诚挚的歉意，并恳请领导给予我改正错误的机会。我将以实际行动证明自己的决心和诚意。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
老师写给学校领导的检讨书 14
尊敬的校领导：
您好！
我怀着十分沉重的心情，向您提交这份检讨书。作为班级/部门负责人，我因在管理上的疏忽和失职，给学校的正常秩序和教学工作带来了不必要的困扰和损失，我深感愧疚和自责。
在过去的工作中，我未能充分履行自己的管理职责，对班级/部门内的日常事务和人员管理缺乏有效的`监督和指导。这导致了部分学生在学习和生活上出现了问题，而我没有及时发现并妥善解决；同时，班级/部门内部也出现了纪律松散、工作效率低下的情况，严重影响了整体的工作氛围和教学效果。
我深刻认识到，管理失职是一种严重的错误，它不仅损害了学生的利益，也影响了学校的声誉和形象。我深知自己在管理上的不足和欠缺，对此我深感痛心和自责。
为了纠正我的错误，我决心采取以下措施进行改进：一是加强自我反思，深刻认识管理失职的严重性和危害性；二是加强学习，提升自己的管理能力和水平；三是加强沟通，与师生建立良好的沟通机制，及时了解并解决问题；四是加强监督，对班级/部门内的各项工作和人员进行有效的监督和指导。
我深知，改正错误需要时间和努力，但我将以此次检讨为契机，认真反思自己的不足，以更加严谨的态度和更加扎实的作风投入到管理工作中去。我将与师生共同努力，营造一个和谐、有序、高效的学习环境和工作氛围。
最后，我再次向校领导表示诚挚的歉意，并恳请领导给予我改正错误的机会。我将以实际行动证明自己的决心和诚意，为学校的发展贡献自己的力量。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
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