关于上课迟到的检讨书范文（精选5篇）
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的关于上课迟到的检讨书范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于上课迟到的检讨书1
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背咱部规定。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老手可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会迟到。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名学生还像小孩子一样没有把纪律当一回事，造成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、既然别人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而迟到，也是不对的。每个同学都能按时到场，而唯独我特殊，说明我还是不够认真，把上课当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰。
2、这件事也。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
作为迟到的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会遵守记录，不在迟到，并且积极为班级做贡献，为学校添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
关于上课迟到的检讨书2
尊敬的老师：
您好!
这天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全班同学不得迟到。但是我还是多次迟到。关于迟到的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我明白这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是就应向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，老师对于我的迟到也十分的生气。我也明白，对于学生，保证课按时到校是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，年级纪律性，对校园的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个校园都期望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的校园有一个良好形象。每一个同学也都期望校园给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也期望能够有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了校园的良好环境，是很不就应的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境构成，对违反校规的学生给予惩罚也是就应的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我明白，造成如此大的损失，我就应为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的职责，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要职责。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，
改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师给我机会，我必须用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，期望老师能够原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
关于上课迟到的检讨书3
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，课堂是一个神圣的地方，也是我们摄取知识的来源，身为学生在校期间恪守本职，时刻清楚自己要遵守纪律，严明律己，这些都是说过很多次的了，我却这次依然犯了错误，这是非常不好的我想了很久，自己的错误是表现在日常的`学习生活当中，这次的迟到再一次让我意识到了事情的严重性，我实在是羞愧，现在的我觉得事情不会那么简单，是在是觉得自己做的不够好，很多时候少了一种自律的心态，只有把这一点做好了才会有所成长，也不管在什么时候都要清楚的知道自己哪些事情做好了，哪些没做好，这次我又一次在您的课堂上迟到我羞愧万分，当然这也是我缺乏时间概念，我的问题很明显，总是在学习中迟到对自己这般不负责，这真的不是作为一名学生应为的。
我的问题不仅仅是在这次，在之前我依然是有很多问题，不仅仅是在生活当中，还是有学习当中，这种没有时间概念的坏习惯，已经然我多次的在您的课堂迟到了，我真的觉得自己对不住您的教导，一次次的在课堂上跟您跟自己过意不去，现在我想了很久，这些都是可以改变的，不能因为个人的问题总是影响上课，现在事情已经到了这一步，也没有什么是不能纠正的，回想一下今天下午迟到我觉得自己完全可以及时的到达教室上课，但是这次我没有我在偷懒，我的懒惰让你失望了，不喝了的安排好时间，在上课的路上拖拖拉拉，这种习惯养成了对自己未来的整个学习都不是一种好的习惯，现在我想了很久，只有坚定的改变这些，在以后好好表现才能对的住您在讲台上面那么幸苦的讲课。
今天下午的事情依然在我脑中回映，实在是让人羞愧，这不单单是一种错误还是一种对自己的不负责，态度非常的不好，我真的是羞愧，在上课的时候我在路上慢悠悠的回到教室，当时我们班的同学都一件提前就进入了教室，只有我在慢悠悠的，下课的时候在跟着同学们打球，本来应该按时的回到教室上课，我们非常的清楚，回到教教室要好几分钟的时间，时间也是要合理的安排好的，但是这些我都没有一个意识，我知道错了，这次也不是我第一次在您的课堂上迟到，事不过三，我一定要痛定思痛，反省好自己，也让同学们知道屡次上课迟到的后果，我真的非常担心自己在学习当中自己因为这些成绩下滑，我一定检讨好自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
关于上课迟到的检讨书4
xx：
对于今天的迟到，我感到很内疚，开学第二天，我就因迟到而违反了校规，而且是中午迟到，我明白中午有两个半小时的时间休息，比其它时间还充足，理由不该迟到的。
中午应为乎略了时间观，等我看钟时发现时间不够了，所以才使得我迟到了五分钟，我知道我上学期迟到次数特别多，所以我正我努力改正迟到的坏习惯，虽然我的迟到写的检讨书特别多，但每一次过后我都很认真的反省自己，也在不断的改进争取不迟到，虽然这种话我说过很多次，但我也不是没有改进，俗话说的好，变坏容易，变好难，改正自己的缺点也需要时间，但人哪有不犯错的呢，所以，我只能尽自己最大的努力，让犯错的机率降至无限的接进于零，所以我保证我以后绝对不会犯错超过以前。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
关于上课迟到的检讨书5
尊敬的老师：
您好!
对不起，我错了!
《中学生守则》明文规定了不迟到这一条，我明知却犯，情节更为严重，愿意理解批评及惩罚，作深刻自我检讨。
昨晚忘了设闹钟，所以早上睡过头了，虽是事实却不能成为迟到的理由，因为如果我注意一下，就完全能够避免迟到的事发生。老师曾说过我们的行为会影响班级，而我非但没有用《中学生守则》严格要求自己，反而早读迟到，给同学们造成不良影响，也有损班风。我没有听从老师的教诲，对不起老师，也对不起班级。作为班级的一分子，有严重的违纪行为，实在惭愧，无颜应对老师同学，更不敢请求原谅。
近来一段时间，对学习仿佛有点放松，学习效率很低，就像老师说的，当初的雄心壮志已经被磨灭得差不多了……这可能也是粗心的原因之一吧。眼看考试在即，高考也将悄然而至，迟到现象也是一种态度问题。如果我能始终如一地用开始时的要求来约束激励自己，迟到也绝不可能发生。由此可见，我务必深刻反省自己，追究问题的本质所在，也就是说，我的生活习惯和学习态度存在很严重的问题，应立即从根本上解决，杜绝此类劣举发生，建立良好的行为习惯，调整学习态度。
这是我第一次写检讨，不明白该从哪些方面检讨，如果老师觉得不够深刻，愿意理解老师的教导、批评，再作自我反省，并努力做到以后不再写检讨，我会严格执行《中学生守则》，严格要求自己，请老师监督。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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