科技节闭幕式致辞

时间:2022-01-21 10:04:28 讲话致辞 我要投稿

科技节闭幕式致辞

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到致辞吧,有些致辞超出了某种仪式本身的约束,上升到议论说明更广泛的问题就兼具了演讲的特点。还在苦苦寻找优秀的致辞吗?以下是小编精心整理的科技节闭幕式致辞,欢迎大家分享。

科技节闭幕式致辞

科技节闭幕式致辞1

各位老师,同学们:

  学校历时3个月的第三届科技节胜利完成了组委会提出的任务,达到了预期的目的,活动取得圆满成功。在此,请允许我代表学校,对为本届科技节付出辛勤劳动的各位辅导老师表示衷心的感谢;对积极支持和热心参与本届科技节的各位领导、年级组长、班主任表示诚挚的谢意;对在本届科技节中取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺。

  本届科技节以“科技就在我身边”为主题,活动既有技能的展示,也有思想的翱翔,还有诗意的飞扬;在启迪思维能力、加强动手能力、培养科学素养方面进行了有益的探索。本届科技节的活动既保留着征集科技创意、撰写科学论文等传统项目,也创造性的举办了“生态与环境摄影大赛”,时间胶囊物品征集等活动,从而使同学们的素质得到拓展,个性得到张扬,激情得到释放。整个科技节期间,共收到科技小论文100篇,“生态与环境”摄影作品81幅,科技小制作8件,电脑作品11件,科技手抄报37份,征集时间胶囊物品——五年后科技展望111份。其中有93件作品,120人次在本届科技节获奖。通过举办科技节,不仅提高了同学们的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识和科技创新意识,也培养了同学们观察问题的能力、思考问题的能力、动手操作的能力和创造发明的能力。

  同学们,创新是一个永恒的主题,中华民族的伟大复兴更加依赖于创新。从目前来看,我国的经济总量增加很快,综合国力得到很大增强,人民生活水平得到较大提高,但我们应该清醒地认识到:我国的经济增长是以巨大的能源消耗和环境的牺牲为代价的,科技水平有待提高。在高技术领域中属于我国自主知识产权的不多,在经济发展中高附值的产品不多,在国际市场上尽管中国的产品很多,但多位资源消耗型的,很多产品我们只能获得一点加工费。如果长期如此,中国就不能实现自己的真正强大,就不能摆脱发达国家对我们的技术制约。所以国家强调创新,强调-教育要把培养学生的'创造精神和实践能力作为重点,不能提出问题,不能打破常规,没有创新精神就不能推动社会的进步。有位诺贝尔奖金获得者在大型演讲中提到一个例子:一个问题价值60亿元人民币。上海一个中学生就开车时紧急情况下人们脚踩煞车往往容易错踩油门而出现问题,提出在油门上加上一个紧急制动传感器以免灾难的发生,这个设想的潜在市场价值达到60亿元人民币。

  我们学校举办科技节的目的,就是希望激发同学们创造才能和创新欲望,充分展示同学们的创造成果,让大家充分意识和感受创新的重要性和意义,希望以此来培养同学们创新的习惯和品格,为国家培养出具有创新精神和品质的人才,为国家富强和中华民族的振兴播种希望。也许未来伟大的科学家、政治家、教育家、军事家和具有创新才能的劳动者就在我们中间。同学们,中华民族的伟大复兴靠我们这些年青人,你们是国家兴旺发达的希望。我希望北师大株洲附校的学子们不要辜负现在的大好时光,抓紧时间勤奋学习,寻找机会发展自己,为将来的发展打下坚实的基础,为我们民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。

  老师们、同学们,科技节活动的结束,并不意味着学校科技活动的终结,我在此提出“三点希望”。一是希望广大科技辅导员一如既往地认真做好学校科技活动的各项组织指导工作;二是希望不断拓展科技活项目,更新科技活动内容,使活动既具科学性又富有创造性;三是希望在科技活动成果上取得更大突破,争取在全盛全国青少年创造发明与科学论文大赛中取得优异成绩。

  第三届科技节将成为北师大株洲附校历史上的一页,但广大科技爱好者探索科学的大门永远是敞开的,追求科技进步的脚步永远不会停滞。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

科技节闭幕式致辞2

老师们、同学们:

  你们好!

  以“崇尚科学,放飞梦想”为主题的我校第二十八届科技节即将圆满结束,我代表学校向积极参与科技创新实践的同学们表示钦佩,向获奖的同学表示真诚的祝贺!

  二十一世纪是一个科技创新的世纪,作为小学生,加强科技教育活动的开展是我们所肩负的一项重要使命。小学时代是我们美好人生的开端,希望同学们能积极参与学校组织的科技创新教育活动。

  在科技节期间,每一个班级都在认真做准备。老师和同学们一起,加入到了科技节当中。各种科技小报、科学童话、科技小制作给我们带来了极大的乐趣,每一个班的班级博客更是在不断刷新。为了科技节,老师们、同学们,你们辛苦了!

  老师们,同学们,让我们的双手变成想象的翅膀,在科学的天空中翱翔!让我们的梦想释放出更加绚丽的光彩吧!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

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