学校活动主持稿(通用15篇)
在不断进步的时代，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。你知道主持稿怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的学校活动主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校活动主持稿1
甲：汤山城镇团委、汤山城镇关工委、汤山城镇中心小学少先大队祭扫烈士墓主题活动现在开始
乙：第一项：出旗(敬礼)
甲：第二项：唱队歌，由大队文娱委员 xx指挥
甲：清明的风很柔很软
乙：轻轻地清扫着烈士的陵园
甲：清明的雨很凉很甜
乙：轻轻地清洗着英雄丰碑的容颜
甲：清明的小草很绿很嫩
乙：吐一份新绿，表一份心愿
甲：清明的黄花很素很淡
乙：献一个花圈、诉万语千言
甲：烈士墓前悼英魂啊
乙：无限哀思、情怀无限
甲：第三项：敬献花圈。首先由镇团委、镇关工委向烈士墓敬献花圈
下面请汤山城镇中心小学向烈士墓敬献花圈
乙：第四项：默哀 默哀毕
甲：搏斗的身影依然清晰
乙：昨日的炮声仍然轰响
甲：风浪里舍生忘死
乙：危难中奋勇争先
甲：一个个高大鲜活的形象
乙：一个个震撼心灵的画面
甲：啊，经历血与泪的洗礼
乙：经历生与死的考验
甲：不忘血染的岁月
乙：珍惜宝贵的今天
甲：第五项：请汤山城镇关工委，退伍老干部刘爷爷为大家介绍王兆明烈士的生平事迹。
甲：英雄的精神光照千秋
乙：烈士的业绩永世相传
甲：学习英雄的无私无畏
乙：我们传递着爱的温暖
甲：学习英雄的不屈不挠
乙：我们知难而上勇登攀
甲：第六项：请汤山城中心小学五一中队的四名同学代表全体少先队员向革命烈士献词
甲：英雄的生，正气凛然
乙：英雄的`死，重于泰山
甲：为了国家的统一和团圆
乙：哪怕枪林弹雨、冲锋在前
甲：为了人民的幸福和安全
乙：哪怕粉身碎骨、无悔无怨
甲：第七项：全体少先队员向烈士敬献花束
甲：清明的风是祈祷
乙：祈祷烈士安详长眠，笑留人间
甲：清明的雨是眼泪
乙：春雨洒洒泪绵绵
甲：我们肃立在纪念碑前
乙：重温着烈士的遗言
甲：英雄是人民心中永恒的丰碑
乙：共和国永远永远把您怀念
(第二环节)新生入队
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航小学少先大队清明节扫墓主持稿。
甲：成为一名光荣的少先队员，是每个少年儿童的荣耀和梦想
乙：今天，在这个神圣的地方，特殊的时刻，汤山城中心小学少先大队将迎来一批新队员。
甲：下面请大队辅导员宣读新队员名单
乙：请全体少先队员鼓掌向他们表示祝贺。
甲：下面为新队员带红领巾。
甲：入队是一次自我挑战，
乙：入队是一次理想启航。
甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，
乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。
甲：下面由大队长带领新队员宣誓，全体一同重温入队誓词。我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备：着为共产主义事业，贡献出一切力量!领誓人：关胤，宣誓人：xxx
甲：第八项：请汤山城镇中心小学大队辅导员吴老师讲话
乙：第九项：呼号(关胤——准备着，为共产主义而奋斗!全体——时刻准备着!)退旗(敬礼)
甲：汤山城镇团委、汤山城城镇关工委、山城镇中心小学少先大队祭扫烈士墓主题活动到此结束。
学校活动主持稿2
尊敬的各位同仁：
大家上午好！
春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了XX工作室的教学研讨活动。我们XX工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与，祝大家回程愉快，注意安全。
开场白：
各位领导、各位老师，大家好！首先感谢徐老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人徐老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：徐老师对自己的课说出了自己的.认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
四、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。
1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生们经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生们出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2、要处理好资料与形式的关系
一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生们获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生们的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。
3、要精心设计每个问题，引导学生们多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生们在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。个性是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生们又乐意理解？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生们，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求必须能达成。为了学生们，为了把自己的课上的更加完美，我们一齐努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！
学校活动主持稿3
开场白
A：尊敬的各位领导，各位来宾，
B：亲爱的老师，同学们
合：大家晚上好！
C：九十多年前的今天，一群热血的爱国青年，点燃民族希望之火，照亮了神州大地。
D：九十多年后的今天，在中华锦绣河山上，炎黄子孙将续写新的篇章。
A：那是一段激情昂扬的历史，
B：那是一首荡气回肠的赞歌，
C：那是打破封建和愚昧的呐喊，
D：那是华夏民族走向觉醒的宣言，
A：在那段历史时空里，一群热血青年为了国家和民族的兴亡舍生忘死，浴血奋战
B：在那段历史长河中，无数的仁人志士高举爱国主义大旗，扬着民主和科学的风帆掀起解放思想的大潮
C：面对五四的光辉历史，每一个热血青年都在深思，我们应该从五四精神中汲取什么。
D：展望未来的.时代，每一个有志青年都在畅想，我们在跨世纪的发展征程中应该充当什么样的角色。
A：青年不仅要肩负起老一辈对我们的重托，更有国家对我们在跨世纪发展中寄托的希望。
B：今天，我们在这里隆重集会，纪念五四运动九十四周年，希望通过本次晚会号召和动员广大团员青年以五四优秀青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，展现我院青年的良好风貌。
C：下面由我来介绍莅临本次晚会的领导及嘉宾，他们是xxxx，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
D：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头永不变的情节
A：熟悉的旋律，演绎时代的激荡，铭记情怀不变的真情
B：让我们再次唱响红色经典旋律，牢记优良传统，弘扬新时代的民族精神。
结束语
B：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。
A：今夜有约，当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。
D：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！
C：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！
A：各位领导，各位来宾：
B：亲爱的同学们：
C：长治医学院“主题”五四文艺晚会到此结束，感谢所有观众朋友们光临。
合：朋友们，再见！
学校活动主持稿4
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们已经携手走过了20xx-20xx学年的第一个学期。在这学年里中，全校师生同心同德，努力勤奋，教育教学工作稳步推进，我校教学成绩喜人，今天下午我们齐聚在这里，隆重举行上学期期末总结表彰大会。首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意！对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢！下面我宣布：文峰小学20xx年秋季期末表彰大会，现在开始！
第一项：请全体肃立，奏、唱国歌。
第二项：让我们用热烈的掌声有请校长为大家讲话。
老师们、同学们，吴校长的讲话高度概括了我校这一学年取得的成绩，对我们全校师生的工作和学习给予了充分的肯定，同时，他还对我们进行了暑期安全教育。我深信：只要我们上下一心，齐抓共管，努力工作，勤奋学习，文峰的明天就会更加灿烂辉煌！让我们再次以热烈的掌声对校长表示衷心的感谢！
第三项：表彰先进。
过去的一年，我们学校在校长的正确领导下，在全体老师和同学们的共同努力下，取得了骄人的成绩，涌现了一大批优秀的学生。由我来公布在这一学年里表现优异的同学名单，念到名字的同学上台领奖。掌声欢迎！
老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对获奖同学表示祝贺！希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在新的学期里，积极行动起来，以受表彰的`同学为榜样，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、不断超越、争创佳绩。
回想我校走过的风雨历程，我们有无数的教职工献出了他们无穷的智慧和汗水，正是这些青春飞扬、默默耕耘的教职工，使我们文峰小学一步一步走向辉煌和骄傲。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意和谢意！
学校活动主持稿5
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的`领导和老师们，欢迎你们的到来！
“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。
谢谢尹校长热情洋溢的讲话！
十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。
下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx
学校活动主持稿6
男：尊敬的各位家长
女：领导和老师
男：亲爱的同学们
合：大家上午好！
女：火红的青春点燃梦想，激情的岁月放飞希望。
男：今天，我校全体学生和家长、全体新高三的老师齐聚在这里，隆重举行18岁成人礼暨20xx届新高三动员大会。
女：首先请允许我介绍出席本次活动的有关领导，他们是：
让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
男：今天的活动分以下几项议程：
一，奏唱国歌二，回首往昔三，成人心声四，教师寄语五，家长感言六，亲子交流七，梦想未来八，信心满怀九，校长嘱托十，成人宣誓十一，签字仪式十二，总结发言十三，过成人门十四，分班召开家长会
女：现在我宣布，动员大会现在开始！
【1，奏唱国歌】
女：全体起立，奏唱国歌！（播放“义勇军进行曲”）
礼毕！请坐下！
【2.回首往昔】
男：同学们，两年来的学习生活，有着许多美好的回忆，它记载着大家的成长经历。学校团委收集了同学们过去两年中学习、生活的一个个镜头，并且把它制作成了幻灯片。现在就请我们一起来回首走过的那两年。（播放成人礼幻灯片）
【3.成人心声】
女：十八岁，是满怀雄心壮志的季节，狂风吹不走心中矢志不渝的向往，暴雨浇不灭心中熊熊燃烧的理想。此时此刻，我相信每个18岁人都渴望倾诉自己的心声，现在有请高三1班黄韫文同学代表全体新高三学生发言。
男：黄韫文同学的精彩发言，让我们感受到了全体高三同学对老师和家长所表达的诚挚谢意，和立志笃行，懂得珍惜，舍得放弃，努力创造奇迹的承诺。让我们共同祝愿并期待我们的承诺在不久的将来一一兑现！
【4.教师寄语】
女：回顾走来的路，我们首先要感谢的是我们的老师。师者，传道授业、解惑也。他们和我们一起早起晚归、披星戴月，他们欣慰着我们的进步，烦恼着我们的烦恼，梦想着我们的梦想。接下来，有请教科室主任，新高三年级组长薛建新老师代表全体新高三教师发言。
男：谢谢薛建新老师。不管我们将来飞黄腾达还是平凡如故，请不要忘记感激和报答老师，在思想的家园里是老师教会了我们站立，在科学的国度里是老师教会了我们行走，在文化的世界里是老师教会了我们奔跑。一日为师，终身为父的古训应被学子们牢牢记住。
【5.家长感言】
女：同学们，十八年的岁月，我们的父母饱含多少艰辛，十八载的春秋，我们的长辈充满多少期盼。今天，我们的家长也来到了现场，给我们送来关怀、送来期望。现在让我们用热烈的掌声欢迎秦爱华女士代表全体新高三学生家长讲话！
男：谢谢秦爱华女士的讲话，感谢家长们对我们的关怀和鼓励，我们决不辜负家长们对我们的期待。我相信在场的每一位同学在这一刻正暗暗下定决心：我们要竭尽全力，规划未来，努力践行，因为我们深知我们不仅是父母的，更是父母的骄傲！
【6亲子交流】
女：在成人礼的前两周，父母和我们都已经写好了给对方的一封信，
这是父母给我们十八岁的礼物，其中饱含着父母对我们无尽的祝福与期待。这也是我们给父母的一封承诺，通过这种表达，我们要告诉爸爸妈妈，我们渐渐长大成人，已经开始学会闯荡自己的一片天空。下面就让我们用最热烈的掌声来表达我们对父母最诚挚的情意！
（播放歌曲“感恩的心”，根据需要，可能要循环）
男：现在请高三1班高三10班的优秀学生和家长代表上台互相交换一封家书并合影留念。
女：现在请高三11班~高三20班的优秀学生和家长代表上台互相交换一封家书并合影留念。
由于时间有限，所以其他同学和家长的家书将在成人礼活动结束后由班主任代为转交。
男：我们今天很有幸请到了高三13班费亦多同学和她的妈妈黄萍萍女士和大家一起分享他们的关于十八岁的一封家书。
女：首先有请费亦多同学
接下来请黄萍萍女士与大家分享十八岁寄语。
女：十八岁意味着我们已经迈向了成熟，而成熟的我们更需要懂得感恩。因为感恩才会有真挚的友情、因为感恩才会有这个多彩的社会、因为感恩才会有生命的真谛。在这十八年的生命历程中，需要我们去感恩的'还有很多很多。
【7梦想未来】
男：十八岁的梦是蓝色的，充满了憧憬和向往。在本次活动之前，校团委组织全体高三学生书写了给20年后的启东中学以及自己的一封信，我们也得知每个同学都经过了十分认真的思考并完成了这封信。下面请各班团支书代表本班同学把你们的信呈交给我们的校长们，有请王生校长和卢卫忠副书记上台来，接受同学们的信。
播放歌曲“明天会更好”，封条贴好后音乐停）
女：现在请王生校长和卢卫忠副书记共同为20xx届学生写给20年后自己的信，贴上封条。
女：让我们用掌声感谢王校长和卢书记，我们将把这些信存到学校档案室妥善保管，我们也期待大家毕业以后能常回来看看，特别是20年后一定记得回来启封这封你们在十八岁成人礼时所写下的信。
【8.信心满怀】
男：同学们，今天会议也是我们进入高三的动员大会。站在高三的门槛上，回望身后的串串脚印，或成功或失败，或激昂或迷惘。但无论过去怎样都已不再重要，重要的是我们以怎样的姿态面对高三生活。下面让我们以热烈的掌声欢迎分管高三年级的卢卫忠副书记给大家指点迷津。
女：感谢卢书记的讲话，卢书记根据高三的特点，向同学们提出了几点希望和要求，我相信同学们一定不会辜负卢书记对我们的期望。
【9.领导嘱托】
男：各位家长，各位同学，学校的发展离不开各级领导的关心和支持，接下来让我们用热烈的掌声欢迎启东市委宣传部副部长、市文明办主任顾永辉同志给大家讲话；
男：谢谢顾部长发人深思的讲话接下来有请启东市教育局纪委书记潘卫斌同志给我们讲话。大家欢迎。
女：谢谢潘书记。学校的发展也离不开校长的领航，同学们的成长更离不开校长的关心和指引。下面让我们欢迎王生校长代表校长室和全体高三老师给我们讲话。
女：让我们再次用掌声感谢顾部长、潘书记和王生校长给我们带来十八岁的祝福!同时希望同学们不要辜负领导、老师的良苦用心。要以今天的仪式为起点，勤奋学习，发奋进取，以出色的成绩和实际行动去践行校长的要求。
【10.成人宣誓】
男：十八岁是一个花开的日子，十八岁是一个成熟的符号，十八岁的我们将唱响生命的战歌。现在请高三1班高云天同学带领大家面对鲜艳的五星红旗宣誓。全体起立。
（播放议程中的誓言）
女：同学们，今天，我们站在这里庄严宣誓，跨过这道门槛，明天我们就将从这里出发，开始青春的征程。并将肩负起社会赋予我们的责任。同学们，请你们记住这个特殊的日子，十八岁，我们拥有这世上最美好的词眼，十八岁，从此我们已经长大成人。我们会用行动实现那不悔的承诺，去创造属于我们的成功与光荣!
【11.签字仪式】
女：接下来举行签字仪式，请各班的班长首先在印有《决心书》的签字布上签名，播放歌曲《明天会更好》，同时从程序1，开始播放
男：没有来得及签名的同学，等活动结束后，我们会将决心书悬挂布置在高三教学楼西转亭，到时候请大家继续前去签名，并铭记今天的誓言！
【12.总结发言】
男：接下来有请卢书记作总结发言。
【13.过成人门】
女：谢谢卢书记的谆谆教诲。亲爱的同学们，我们“今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，我们真诚地祈祷，期待，珍惜三百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
男：努力三百天，让雄心智慧在六月发出光芒;
女：奋斗三百天，让父母恩师在六月畅想期望;
男：“拼搏三百天，让启中在六月再创辉煌！
女：我相信，有领导的关怀，家长的支持，负责任的老师，还有勤奋刻苦的我们，同学们，我们一定会实现目标，胜利一定属于我们启中人!
接下来的议程是过成人门，请各位领导先行到成人门旁进行观礼。
男：接下来请同学们依次排队退场，携手跨越成人门，踏上成才路。
跨越成人门也预示着责任门的开启，这个责任，是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的、国家的、人类的。
女：同学们，高三动员大会的体育馆现场部分到此结束！接下来还有分班家长会，同学们让我们用最热烈的掌声感谢各位家长和各位领导、老师的到来，谢谢你们！
男：请各位家长，老师到指定地点进行分班交流。
学校活动主持稿7
各位老师，各位同学：
大家早上好！
一分耕耘，一分收获。经过学校的精心组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期末考试已顺利结束了。为了对期末考试进行全面总结，鼓励先进，鼓舞斗志，今天我们聚集在一起，举行20xx-20xx学年度第一学期期末考试表彰会。
大会第一项：期末表彰
下面我宣读本次考试年级前十名的获奖学生名单！首先六年级的前十名上台领奖
各位同学，请为这些获奖者送去最诚挚的掌声……同样，无论我们能飞多高，能走多远，在我们成功的道路上，请不要忘为我们的进步付出辛劳的老师，请大家把你们最热烈的掌声送给他们！
下面宣读各班三好学生名单，请按年级上台领奖
大会第二项：有请袁校讲话，对我教学工作进行总结
大会第三项：有请张主任讲话，对我校德育教育进行总结
大会第四项：有请王校长讲话，对我校整体工作进行总结。
老师们、同学们，刚才，王校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的'希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会王校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造新的辉煌。
今天的会议到此结束，请各班级有序退场。
学校活动主持稿8
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
今天，我们捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，欢聚在这里召开20xx-20xx学年度第二学期期中考试总结表彰大会，举行这个总结表彰会，主要是为了总结经验，表彰先进，同时就存在的不足和下半学期的做法找一些思路，希望能对大家今后的学习有所帮助。
1、大会进行第一项：请全体起立奏国歌
2、大会进行第二项：颁奖
本次共设三个奖项，分别是学习优秀班级、学习之星(年级前80名)和进步之星。下面请王晓萱同学宣读获奖名单。
请让我们用最响亮的掌声对获奖班级和获奖同学祝贺！希望获奖的同学在下半学期里继续努力，戒骄戒躁，再接再厉，争取在期末取得更大成绩。
3、请优秀学生代表史欣欣发言
4、请优秀学生代表胡尚先发言
5、让我们以热烈掌声欢迎教师代表邱艳敏老师发言
6、让我们以热烈掌声欢迎王怀欣校长讲话
这次期中考试就同学们而言，是对学生学习情况的检查和总结，是对学习态度、学习习惯、学习经验、学习方法的检查和总结。通过考试，同学们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站、检修站的作用。考试以后，我们有很多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了，我们全体教师为之感到由衷的欣慰！
存在问题：
从前半学期总体学习情况来看，还有一小部分的学生学习态度不端正，目的明确，没有明确的学习计划、很盲目。表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，不能随着教师的`所讲问题的思路走，学习习惯还没有养成，究其原因，可以说他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而学。同学们，今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的，连打工也不要你，有知识你无论到哪里都能用得上，无知将成为一个睁眼瞎子。不学习的人，就像不种粮食的荒地；没有知识比贫穷更可怕；不学无术，在任何时候，对任何人都无法帮助，也不会带来好处，因为没有任何力量比知识力量更强大。中国有句谚语：少年好学如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如秉烛之明。一日学，一日功，一日不学，十日空。鲁迅先生说过“我倘若生存，肯定仍要学习。”在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐：学习是很枯燥无味的一件事，很苦，但你要从小学到大学只有十五六年的实践，以后靠自己的双手，靠自己的知识过日子，会感到幸福一辈子；但反过来，你要先享这十五六年的福，从你25岁开始算起，活到八十岁，你将会苦上五十五年，甚至更长。同学们，你们算一下哪种比较划算。
最后想用几句话与大家共勉：
(1)记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，接受不能改变的。
(2)不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理、
(3)清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
世上无难事，只要肯登攀，同学们祝你们百尺竿头，更进一步，我的讲话完了，谢谢大家！
学校活动主持稿9
(女)：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
(合)：大家下午好!
(男)：为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养，推动“十好”学生建设，特举办本次“爱在文明，美在礼仪”演讲比赛。
(女)：今天到场的学校领导有：XXXXX
(男)：评委老师有：XXXXXX
(合)：演讲比赛正式开始!
(男)：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的.和谐。
掌声欢迎1号选手。
(女)：有一种美，令人惊艳、令人回味，这是一种可以吸引目光的美;飘逸在浮云上、深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美;有一种美，给生命带来激情、带来温馨，这就是和谐之美。
有请2号选手上台演讲。
(男)：感谢2号选手的精彩演讲，1号选手的最后得分是xxxxxxxxxx。
(男)：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。
掌声欢迎3号选手。
(女)：感谢3号选手的精彩演讲，2号选手的最后得分是xxxxxxxxxx。
学校活动主持稿10
尊敬的各位领导，各位老师，下午好！
很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
这天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时期望每位都能参与），最后由我们的数学的`专家----王老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；
在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，个性是图形与几何此举会更多，但究竟要到达什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何？……细小的问题。这天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
展示课
课已展示完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。
执教老师说课
刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一齐用掌声对金老师的付出表示感谢。
下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说课。
课互动：
听了金老师的课后反思，在坐各位必须有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言！
谁愿为先！
这样吧，我先为大家抛砖引玉。
金老师有执教“决定题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？
常说“当者迷，旁观者清”。这天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。期望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究提出宝贵的意见和推荐。
专家点评：
这些问题一向是我校教师们的困惑。
这天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
活动小结：
感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体老师！
谢谢大家！
学校活动主持稿11
A：尊敬的领导，
B：敬爱的老师
A：亲爱的学哥学姐们：
B：20xx级3班的全体同学们：
合：大家上午好!
A：我是20xx级3班学生xxx
B：我是20xx级3班学生xxx
A：五月，繁花似锦，绿荫如海。
B：五月，热情洋溢，生机盎然。
A：在这个如诗如画的春季里，朝气蓬勃的我们可爱的20xx级3班的新同学来到了XX学习。
B：亲爱的同学们，为了彰显学校专业办学的'特色，丰富同学们的课余生活，展示师生健康活泼、积极向上的精神风貌;也为了营造校领导与学生面对面，倾听学生的心声，学生感恩教师，其乐融融的氛围，为了让我们早日融入学校这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的师生才艺展示活动。
A：首先我代表全体新生欢迎各位领导和老师的到来，并感谢您对我们学业的关心与支持。
B：在这里我宣布：20xx级3班师生才艺展示正式开始。
学校活动主持稿12
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家早上好!
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“蔡家原小学第一届校园文化艺术节”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
男：接下来请欣赏五年级的诗歌朗诵《我想》。六年级二班准备。
女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《芙蓉园送辛渐》。二年级准备。
男：接下来请欣赏二年级的诗歌朗诵《看浪花》。六年级二班准备。
女：下面请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《中华少年》。三年级准备。
男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。一年级准备。
女：下面请欣赏一年级的诗歌朗诵《快乐的节日》。四年级准备。
男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。六年级一班准备。
女：下面请欣赏六年级一班的诗歌朗诵《满江红》。三年级准备。
男：接下来请欣赏三年级的诗歌朗诵《感恩的心》。二年级准备。
女：下面请欣赏二年级的诗歌朗诵《假如我是》。一年级准备。
男：接下来请欣赏一年级的诗歌朗诵《手捧空花盆的孩子》。六年级一班准备。
女：下面请欣赏六年级一班的`诗歌朗诵《沁园春·雪》。四年级准备。
男：接下来请欣赏四年级的诗歌朗诵《古诗词三首》。五年级准备。
女：下面请欣赏五年级的诗歌朗诵《童年的水墨画》。六年级二班准备。
男：接下来请欣赏六年级二班的诗歌朗诵《江畔独步寻花》。
结束语：
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
学校活动主持稿13
各位老师、同志们：
今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝人民教师的盛大节日——第XX个教师节。主要目的回顾总结我镇过去一学年的教育工作，表彰我镇教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教职工进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、争创一流，为XX新区建设做出新的更大贡献。参加今天会议的有：镇副科级以上领导、镇直部门负责人、机关科室负责人、各村支部书记和教职工代表。市教育局副局长、市政府督导室主任李同志，市教育局计财科科长王同志在百忙之中，莅临大会指导，让我们用热烈的掌声对李局长、王科长的'到来表示热烈的欢迎！
本次会议共有六项议程：一是少先队员献词；二是宣读表彰决定；三是大会颁奖；四是先进单位和个人代表发言；五是市教育局刘局长讲话；六是镇领导作重要讲话。今天的会议十分重要，参加的人员也很多，希望大家自觉关闭通信工具，不要来回走动，共同维护好会场纪律，确保会议效果。
下面，大会进行第一项：请中心小学少先队员代表献词。
下面，大会进行第二项：请李同志宣读《xx镇关于表彰20xx年度教育工作先进单位和个人的决定》。
下面，大会进行第三项：大会颁奖。
首先，请教书育人先进单位：xx中学、中心小学、成教中心校、中心幼儿园、xx、xx、xx小学、xx幼儿园负责人上台领奖；
下面，请优秀教师代表、优秀教育工作者代表：xx、xxx、xxx、xx上台领奖；
下面，请师德标兵代表、优秀青年教师代表、十佳班主任代表：xx、xxx、xxx、xx上台领奖。
下面，请xx中学校长李同志上台领取“20xx年中考升学奖”。
由于时间关系，其他受到表彰的同志的证书会后到镇教委统一领取。让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！
下面，会议进行第四项：大会发言。
首先，请教书育人先进单位代表、中学校长李同志发言，优秀教师代表刘老师做准备；
下面，请优秀教师代表谢老师发言。
下面，会议进行第五项：请市教育局计财科科长李同志讲话，大家欢迎！
下面，会议进行第六项：请镇党委书记李同志作重要讲话，大家欢迎！
同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩；希望全镇广大教育工作者以先进为榜样，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，为全镇经济社会跨越式发展和高铁新区建设贡献力量；同时，也希望全镇各部门一如既往地关心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。
老师们、同志们，新的学年已开始，让我们在市委、市政府和上级教育部门的指导下，认真贯彻落实科学发展观，扎根基层、无私奉献、勤奋工作、再创辉煌！
最后，祝全体教职员工节日愉快、工作顺利、事业有成、阖家欢乐！谢谢大家，散会！
学校活动主持稿14
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：今天，我们相约红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。
女：今天，我们相约在这舞台，载歌载舞，共同奏响我们绚丽的童年乐章。
男：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓厚的时代色彩
女：同学们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果
合：20xx年“传承文明，展示自我”庆五一文艺汇演现在开始!
舞蹈《踏浪》
女：请看!有一群可爱的小不点儿，踏着浪花，踩着节拍，向我们走来啦!
男：下面有请一年级的小朋友，为我们带来精彩的舞蹈《踏浪》。
合唱《春天在哪里》
男：春天在哪里?在小池塘，在花园，在草地，在小朋友的笑脸里，请欣赏合唱《春天在哪里》演出单位：二年级
舞蹈《春天在哪里》
女：春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
男：春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富;
女：请欣赏舞蹈《春天在哪里》表演者：二年级
合唱《小小牵牛花》
男：牵牛花虽然不起眼，但是它却有着顽强的生命力，它好像也给我们凑热闹了，瞧，他们来了。请欣赏三年级同学带来的小合唱《小小牵牛花》
舞蹈《咚巴拉》。
女：我们的童年多姿多彩，为了梦想，她们不断进取，用舞姿描绘绚丽的人生，请欣赏三年级同学表演的舞蹈《咚巴拉》。
合唱《我是草原小骑手》
男：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝和我们一起在阳光下欢笑。
女：我们是草原上的小骑手，马儿驮着我们快乐地奔跑。请欣赏小合唱《我是草原小骑手》表演单位四年级。
快板：《安全在我心》
男：生命无返程，安全记心中;时时关注安全，事事从安全做起;人人都讲安全，生活一定更美好。请欣赏由四年级同学为大家表演的快板：《安全在我心》，
合唱《幸福拍手歌》《我们是阳光下的好少年》
女：假如幸福你就拍拍手，假如幸福你就跺跺脚，假如幸福就和我们一起唱起来!接下来请欣赏由一群阳光下的好少年为大家表演的合唱《幸福拍手歌》《我们是阳光下的好少年》，表演单位五年级。
舞蹈《浪漫樱花》
男：青春是我们的资本，活力是我们的骄傲，下面请欣赏青春焕发、活力四射的芭啦芭啦舞——《浪漫樱花》，表演单位五年级
童话剧《三只小猪》
女：小猪历来给人的印象是可爱的，而童话中的小猪不仅可爱，还很机智勇敢呢请欣赏有五年级同学带来的童话剧三只小猪
合唱《众手浇开幸福花》
男：花香香在心里头，花红红遍社员家，毛主席指路咱们走，众手浇开幸福花。请欣赏六年级同学带来的.经典老歌《众手浇开幸福花》
舞蹈《摇太阳》。
女：摇啊摇，摇太阳，摇落遍地热情似火苗，舞啊舞，舞太阳，舞得青春年少不服输。请欣赏学校舞蹈队的同学为我们带来的舞蹈《摇太阳》。
舞蹈《健康快乐动起来》
男：每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子。让我们随着音乐的节拍，与舞蹈队的同学一起，《健康快乐动起来》吧
舞蹈《踏踏拍拍拍》
女：踏着青春的节奏，舞出时代的节拍，请欣赏舞蹈《踏踏拍拍拍》，表演者学校舞蹈队。合唱《小雨点》
男：我们是祖国的花朵，在小雨的滋润下茁壮成长。下面请欣赏由学校合唱队带来的小合唱《小雨点》。
结束语
男：在优美的舞姿中，我们感受到了同学们的祝福。
女：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。
合：美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!庆五一文艺汇演到此结束
学校活动主持稿15
尊敬的各位领导，老师们：
早上好！今天，我们xxx片区（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所学校首次开展联合教研活动。首先，欢迎大家的到来！
今天，我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”。接下来，请允许我简单介绍一下本次活动的安排：
8：25—8：55：由xxx小学卓xxx老师及xxx小学曾xxx老师分别对《识字七》的教学进行说课。
8：55——10；30同课异构课堂展示活动；由xxx小学的杨xxx老师和xxx小学的张xxx老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张xxx老师的课。
10：40—11：20互动评课，点评。
马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。
下面先由卓xxx老师、老师分别说课。
谢谢两位老师。
接下来，将由杨xxx老师、张xxx老师分别为我们作课。
评课：刚才杨xxx老师、张xxx两位老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入，相信大家听后一定感受很深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。
今天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的.手机调为静音模式,谢谢合作。
环节一：课堂教学展示
1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。请老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。下面
2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。
环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受
进行自评刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。首先请巩持栋老师，请罗洪智老师，有请杨建刚老师
再次感谢三位老师!
环节三：互动环节，听课教师评课
俗话说“当局者迷，旁观者清”，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
环节四：专家点评
我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家贾瑞芳老师和韩素静老师作精彩点评。先请负责测试的专家贾老师点评
请市教育专家韩老师老师进行总评。
让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。
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