小学净化社会文化环境工作汇报材料
在社会的各个领域，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编整理的小学净化社会文化环境工作汇报材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，我校根据中央文件精神和区教文体局工作会议精神，结合工作实际，加强领导，认真部署，狠抓落实，努力为我校未成年人健康成长创造良好的社会文化环境。现将我校开展净化社会文化环境的工作情况汇报如下：
一、加强领导，统一认识，加大净化力度。
我校切实加强了净化社会文化环境的工作力度，全体教职工充分认识到净化社会文化环境的重要意义，切实增强了政治意识、大局意识、责任意识。为更加有力地组织督促这项工作的开展，我校成立了以校长和副校长分别担任组长和副组长，以行政和班主任组织的领导小组，明确分工，责任到人。努力形成学校统一领导，广大师生积极参与的工作格局。
组长：
副组长：
组员：
二、把握工作重点，做好各项工作的落实。
（一）开展绿色上网活动
（1）倡导网络文明，构建和谐环境
①认真组织各班举办有关“阳光绿色网络”知识的黑板报专栏，并向全体学生宣读了《绿色上网》倡议书。
②在校园内悬挂“倡导网络文明，构建和谐环境”绿色上网主题标语。
③全校各班进行了主题为“点击文明，绿色上网”班队活动。
④课堂渗透绿色上网，利用信息技术教育课，引导学生阳光、绿色、健康、文明上网。
（2）宣传教育，引导绿色上网。对学生开展了网络科普宣传教育活动，并深入了解学生在家绿色上网活动的情况。
（二）开展文明礼仪教育活动
我校扎实开展了小学生文明礼仪教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
（1）我校针对学校的实际，举办关于礼仪教育的专题讲座，打好基础，形成氛围。
（2）学校利用开学典礼、教师节、公民道德宣传日、国庆节等重大节日，对学生进行文明礼仪教育。
（3）开展“三个一”教育活动。即各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班如开一次主题班会，让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的'课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
（4）充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守法”、“规范”教育活动之中。通过主题班（队）会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变为广大师生的自觉行动。
（5）以学校校园文化艺术节为契机，通过让学生唱优秀歌曲、写书法作品、绘画、办手抄报等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。
（三）开展爱国影片、优秀书籍观看阅读活动
为培养学生爱国情怀，增强学生爱国情感，我们向全校师生推荐了大量的爱国影片和优秀书籍，并在学生中开展了写观后感、读后感的征文活动，开放学校图书馆、阅览室让学生享受到文化精品，受到了很好的教育。
（四）城乡环境综合治理进校园活动
（1）利用全校教师大会、学生集会、黑板报、红领巾广播站、校园网等，积极进行宣传教育。
（2）学校少先队大队部向全校师生发出了“小手拉大手，共建优美环境”倡议书。
（3）开展“爱卫生、讲文明”学生写家信活动3—6年级每人以“爱卫生，讲文明”为主题给父母写一封信，全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为城乡环境综合治理进校园作出自己的贡献。
（4）开展了“家庭小老师”学习教育活动，“小主人”志愿服务活动，治理“牛皮癣”活动、“三创”活动。
（五）校园周边环境整治活动
（1）学校统一了以建设“平安文明、和谐校园”，关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。
（2）加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
（3）开展了收缴管制刀具活动，把不安全因素消灭了萌芽之中。
（4）实行安全周报制度。各班认真学习学校各类安全工作制度和规定，每周对安全工作进行自查一次，并及时上报，学校进行定期和不定期的全面检查，及时排除各种隐患。
（5）定期和不定期地对周边网吧、游戏室进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年仍进营业性网吧的现象杜绝。在学校，还开展“远离网吧，健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危险性。
（6）通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在家及社区行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生安全行动。
三、下一步工作思路
按照中央、省、市、区净化社会文化环境工作会议的部署，在全面落实好各项工作的同时，我们还将努力营造全校上下重视、人人参与的净化社会文化环境工作深厚氛围，切实营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
XXX小学
20xx年xx月xx日
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