老师的话作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的老师的话作文，欢迎阅读与收藏。
老师的话作文1
每当我遭遇失败的时候，我的耳边就会响起这样一句话：“相信自己，你是行的!“
那是三年级的事了。那时侯，学校正在举行“故事大王“比赛。刘老师选我为三年级的主持人，听到这个消息，我感到又开心又害怕，开心的是终于能尝尝做主持人的滋味，害怕的是不知道自己能不能胜任。我怀着忐忑不安的心情开始了彩排，彩排的时候，我不是忘了台词就是走错了位置，经过多次的彩排，我泄气了，泪水在眼眶里打转转。
我想：我怎么可能行呢？我是不行的!这时，刘老师好像看出了我的心思，就走过来，语重心长地对我说：“欣，每个人都有失败的.时候。相信自己，你是行的!“听了老师这句话，我的身体好像充满了力量，我仿佛看到了成功的道路。对!我是行的!我一直怀着这个信念，终于，在比赛那天，我成功了!
“相信自己，你是行的!“这句话又在我耳边响起。我相信，在我以后人生的道路上，我会以这句话作为我的座右铭，逐步走向成功的道路!
老师的话作文2
本学期我们学校组建了社团，我参加了“阅读与写作”，指导我们的是杨老师。
中午预备铃响后，我们就来到了我们的活动地点——301教室，不一会儿，杨老师也来了。
与往常一样，因为我们还不太懂得怎样进行阅读、进行摘记，怎样才能写出一篇好的短文，所以这堂课杨老师依旧给我们讲解怎样阅读与写作。
杨老师讲了许多，我就挑一些重点的。
杨老师说写作文首先要真实，必须是你经历过或者看到过、听到过，那样就有东西可写。他举了一个老师为了让他的同学们能有东西可写，自己创设了一个迟到五分钟的情景，然后让他们把刚才老师迟到五分钟之间发生的事给写下来，题目就是《老师迟到五分钟》，结果有好多同学都写得很不错。
杨老师还说写作文要流畅，要有重点，不能记流水帐，你可以把平时看到的一些好句用到自己的.文章当中，但不能整段运用，那变成抄了。
后来，杨老师布置我们把他刚才讲的话整理成一篇短文，我就这样把它写下来了。不过
杨老师布置的时候，同学们禁不住发出了“啊”、“不会吧”的声音，说明我们还是怕写作文
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