（优秀）老师的话作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老师的话作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的话作文 篇1
我已经学了五年钢琴，现在已经弹到七级了。
我要感谢钢琴老师，如果没有钢琴老师的表扬与鼓励，我还能弹到如此地步吗？
第一次遇见老师的时候，我记得很清楚，她很年轻，脸色非常红润。我害羞地看着老师，老师摸摸我的头说：“你真可爱呀！这么小就想学钢琴，真是有志向的好孩子！”听了老师的话，我特别开心。于是，我就跟着老师学习到了今天！
日复一日，年复一年。转眼间过去了好久，我的钢琴水平逐渐从一个小萌新成长为一个老菜鸟。
老师曾夸奖了我无数次，让人记忆犹新的是一次练习，老师见我一听完讲解就能流利的弹出来，大吃一惊，高兴地说：“这孩子真聪明，别的人多次讲解还要弹好久，而你一听就会，简直是个神童。”我心里不禁一股暖流，老师竟然这样表扬我！
其实，这本来就非常简单，这对我的'确是个小菜一碟。但老师的这句话，我的心都快融化了，我浑身充满了力量，如同充满了电的机器人，辛勤地工作起来。我一定要努力，争取考级凯旋归来，让老师高兴高兴。是老师给我输入能量，我也要给老师一份报答，这样，才不辜负老师的期盼。
老师的一句话，能让我精神抖擞；老师的一句话，能让我变得能量满满。
我将要为学习钢琴永远努力下去，一定坚持不懈，不会半途而废，做一个好学生，为老师努力，为自己奋斗！老师，谢谢你的鼓励！
钢琴之道，永不退缩！
老师的话作文 篇2
前任班主任邹老师每次看到同学们三三两两地聚在一起聊天就恼火。终于有一天，她制定了一条规定：平时不许说废话。可是，谁管得住自己的嘴，不说废话呢？就连邹老师本人也难免。
听，邹老师开始“废话”了。“现在是秋天，天气刚刚冷起来，要注意保暖。”“以后要把饭吃饱了来学校”“上课认真听讲，积极发言。”“课间要特别注意，不要追逐打闹，活动时不要用力过度。”……你说说，这些难道不是废话吗？我们都是五年级的学生了，谁不知道天冷了要多穿衣服，谁会饿着肚子上课？可邹老师天天都说。唉，都听烦了。
可不知怎么的，对于邹老师的“废话”，久而久之，我们也养成了习惯。“朱海，今天是你值日吧？”“周羽佳，你别忘了关门窗。”只要有一天没听到邹老师的“废话”，还真不习惯。
有一天早晨，做完早操回教室，以为面对的是邹老师的喋喋不休，可是许久没看到邹老师的身影，后来从王老师那得知，邹老师感冒了。第二天早上，邹老师又开始“唠叨”了：“这该死的感冒，大家要注意哦。”“殷浩，你怎么又坐歪了……”
一学期以来，我们在邹老师的“废话”中成长。其实，我们都知道，邹老师的`“废话”是对我们的关心。看来，得感谢邹老师每天的废话。
老师的话作文 篇3
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的山老师却更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候，山老师是一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着重点难点，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑点提了出来，有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？”、“热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，同学们心里更加爱戴陈老师了。
活动的时候，陈老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。有一次下课后，他讲了一个《警车》的笑话，把同学们乐得前仰后倒，上气不接下气，甜美的笑声在校园里久久回荡。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。老师、同学一起说说笑笑，多有趣呀！这一幅幅欢快的景致将永远留在同学们的记忆里。
在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。就说上次两个同学因一个东西应该归谁而闹矛盾，老师看见了，主动帮他们调解，告诉他们同学之间应和睦相处，互帮互助，结成深厚的友谊，集体才有凝聚力。听了老师的一番话，两个同学不好意思地低下了头，都主动向对方伸出了手。我们在做班级网页时，老师也帮我们排除种种困难。有一次，一篇文章非常之长，我们要很长时间才能做好，老师就让我们先在word中排好版，然后整个复制到frontpage来，就方便多了。版面非常之乱，他告诉我们要做网格、定位，版面在网格线和定位编辑下显得井井有条，大家都向老师投去了感激的目光！在我们参加比赛、出板报或者别的事情时，老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。
其实，老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不要为了得到别人的`赞扬去做事、为自己做事，要为别人的方便去做好每一件事。他每天从早忙到晚，很少有时间去干别的事，我们有时候，一点事就觉得累、觉得辛苦，跟老师比起来，又算得了什么呢！
老师，您多象一个魔术师，在不同的时间、不同的地方、不同的事情里，您可以变来变去，变成许多种书，给我们带来了方便、帮助与快乐！您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康！
老师的话作文 篇4
记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了!!!我立刻从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后，我交上了作业，本以为自己的任务已经完成了，可是我还不知道更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。于是我想回去拿我的.作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我知道你是为我们好，可是您也换位思考一下我们的感受。老师，您一定要理解我们，理解万岁!
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