有关话语作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的话语作文6篇，欢迎大家分享。
话语作文 篇1
再过一天，我就要小学毕业了，这也意味着我就要离开母校，离开朝夕相处的同学，离开您——我的好老师。在这即将分別之际，请允许我对您诉说我心中的话语吧！
老师，您还记得那件事吗？那件事对您来说是小事，或许您已经忘记了，但我却终生难忘和愧疚。
记得那天上语文课，您站在讲台上，微笑地问：”昨晚我布置的家庭作业，背诵古诗《马》和《塞下曲》以及译文，哪位同学能背出来？请举手。“我左顾右盼，看见许多同学都齐刷刷地举起手来。我暗暗地想：糟了，我该怎么办呢？举手吧，我昨晚背得不是很流畅，不举手吧，又很难堪，被批评的滋味不好受啊……我左思右想，最后怕被批评的心理终于占了上风，我胆怯地跟着举起手来，偷偷地祈祷上帝保佑老师不要叫我。可是老天爷偏偏和我作对，您叫我站起来背诵《马》这首诗的译文。我慢吞吞地站起来，不由得埋怨老天爷偏心，可眼前最要紧的是应付老师您。”开始背吧！“您的声音很柔和，而我听来却像一个炸雷。我顿了顿，咳了一下，硬着头皮开始背：”漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白；燕山上，挂着一轮……一轮……“我卡住了。这时耳边传来了同学们的窃窃私语声，几十双眼睛一定都在望着我，我低着头，心里直叫苦，恨不得找个地缝钻进去。”别紧张，我相信你能背下来的。“您的声音依然那么柔和。老师，您真的相信我能背下来？我的心里一下子像打翻了五味瓶，既有对您的感激之情，又有对自己没有好好完成作业的愧疚之苦。于是，我抬起头望着您，四目相对，我从您的目光里看到”信任“二字。我定下心来，在您微笑的鼓励下把剩下的内容全都背了出来……
老师，您知道吗？因为这件事，我一直很想对您说些感激的话语，可是每当面对您，我又不知从何说起，只好把它们埋在了心中。今天，就让我在小学的最后一‘次考试中~’吐为快吧！谢谢您，敬爱的老师，您像无边学海的一盏导航灯，照亮了我前进的道路。今后，不管我身在何处，我都会记得您，记得您柔和的声音，记得您充满信任的目光……
话语作文 篇2
有一天，妈妈在家里看电视，她看到一个小孩在弹钢琴，而且弹得很好。于是妈妈就想让我学钢琴，可是我想学的是画画，我对妈妈说道：妈妈，我不想学钢琴，我想学画画！。妈妈听后很生气，就更不让我学画画了。后来我静下心来想了想：我刚才的语气是不是太冲了？妈妈听了很不舒服，她才会生气的。于是，我又和和气气地对妈妈说：妈妈，我不想学钢琴，你知道吗？因为那些钢琴的音符我根本记不住，但是你非要让我学，我就会整天不开心的。而且我喜欢的是画画，因为通过画画，我可以把眼睛看到的美景都用笔画下来。妈妈听后不说话了，思考了许久，对我说：那好吧，我不勉强你做自己不喜欢的事，但画画你也要认真地学。我高兴地点点头。
有一天的中午我饿了，看到同桌桌子里面有一个面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回来后，发现自己的面包不见了，所以很生气，跟我吵了起来，没吵两句老师就进来了，我们就先坐位置上上课了。下课后，我意识到是我的不对，我很愧疚地对同桌说：同桌，不好意思，因为我太饿了，才会忍不住吃你的面包的，我不是故意的，请你原谅我。同桌听了好声好气地对我说：好吧，我原谅你，但下次你再这样我就不会原谅你啦！就这样，我和同桌和好了。
话语作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我即将毕业，就要步人中学的大门了。但是，我却忘不了这美丽的母校，忘不了敬爱的老师，忘不了朝夕相处的.同学，忘不了这六年来与老师和同学之间的美好回忆。
可是，时间老人已经把这些美好的记忆都带走了，留下的只有离别，只有忧伤。明天过后，大家就要各奔东西了，但是，同学们的脸上并没有开心、激动的神情。试问又有谁舍得离别呢？
曾经，班里去参加拔河比赛，大家团结一致，不懈努力夺得冠军。那个时候，我们是多么地开心呀！
曾经，操场上，同学们追逐打闹的身影，那欢快的笑声，那一张张可爱的脸，都深深地印在了我的脑海里，永远都抹不掉！
曾经，老师认真工作、劳累时的身影浮现在同学们的眼中，我们才体会到老师有多么辛苦，才懂得老师的一片苦心！
直到要毕业了，大家才发现有那么多的美好回忆却没来得及回味。
就要分开了，但我还有很多话没有说出来。我多么希望时间的脚步能停留下来啊！但我知道，那是不可能的。时间老人的脚步，带走了欢乐，带走了不舍，带走了太多的东西。
再见了，美丽的母校！再见了，亲爱的同学！再见了，敬爱的老师！谢谢同学们，带给了我欢乐，给我一个五彩缤纷的童年；谢谢老师，在这六年里，传授给我知识，教我做人的道理，关心我的生活；谢谢这美丽的母校，给了我好的学习环境。我舍不得离开，舍不得……
评语：
作者以第一人称的语气，用倾诉的形式述说自己心中对老师、对同学、对学校的无限依恋，字里行间流露出了作者深深的情意，如即将远行的女儿的依依不舍，如将要高飞的燕子的呢喃，闻之如歌如泣，读之令人动容。行文中作者采用了三个“曾经”来构段，将同学们平时的点点滴滴呈现在读者眼前，增强了依依惜别之情的感染力——小作者的表现手法足够高明，文笔足够老到，文章足够精彩。
话语作文 篇4
阳光可以消除你脸上的冬色，温暖你的心房。
——题记
阳光，使万物复苏，阳光，使人更加自信；阳光，赶走寒冬使人温暖。阳光，一个耀眼的词语，阳光，一个快乐的收藏。我曾收藏过“阳光”把它装在一个叫心灵的匣子里，这样我永远都不会感到寒冷、感到寂寞……
这天，我悄悄打开那装满“阳光”匣子，突然一道刺眼的光出现在我眼前。噢！原来是个叫无声话语的调皮“阳光”闪烁着灿烂无比的光芒。我轻轻的一碰，立马有一件事像放电影一样涌上我的心头。
”叮铃铃，叮铃铃！”一声清脆的上课铃响了，我快步回到座位上。同学们虽然沉浸在刚才下课的欢乐气氛中，一个个对下课那有趣的话题显得意犹未尽，但还是安静的、耐心的等待老师的“微服私访”。可经过几秒钟漫长后老师还没来。同学们按捺不住了，在班上”领头羊”的带领下，班里顿时炸开了锅，放眼望去一片“热火朝天”的景象：有的再谈闲话，有的“舍近求远”去找好哥们谈论最新出来的游戏，有的则三、四个同学围在一起玩抓石子……我被这场面所感染拿出课外书看了起来。
突然，班里的声音变得很小很小……我抬头正好对上老师严肃的目光，我连忙把书塞进抽斗，惭愧的低下了头。在不安中，老师并没有对我进行点名批评。我提着的心落了下来，长长的舒了一口气，但我却并没有暗暗自喜，反而有一种不祥的预感。
果然，不出我所料。下课，我“光荣”的被请到老师到办公室“喝茶”。我惴惴不安的走进办公室，老师语重心长的说：“你身为班长，却并没有起到带头作用。在班级那么乱的情况下，你不管班，还看’闲‘书？你要时刻记住你身上的责任。”面对老师这段是批评却非批评的话语，让我明白老师在课堂上那无声的话语是为了给我尊严，让我反思自己的过错……想到这，我的泪水便在眼眶里打转。在心里暗暗下定决心：我一定要改掉不足，绝不辜负老师对我的希望！
无声的话语个了我一生的尊严；无声的话语让我学会反思，让我终身受益；无声的话语也让我学会珍惜生活中点点滴滴的爱。无声的话语还赐予我太多。它便是我最美的“阳光”！
话语作文 篇5
心底深处，总有一句话在不断鼓励我，给我信心和勇气，让我像雄鹰一样，展翅飞翔。
那是一个周末的下午，我在奶奶家门口玩，看见邻居的小哥哥在骑自行车，我也心血来潮，推出了我的自行车，让爸爸教我骑自行车。
爸爸先帮我扶着，我坐上去，手扶着自行车把，脚踩着两个脚蹬。爸爸推着我，刚向前走一步，自行车就开始东倒西弯，不听我的指挥。爸爸鼓励我说：“没关系，我给你扶着呢，放心大胆地往前蹬。”我就双脚一起用力，使劲登，自行车摇摇晃晃地向前跑去，“哎呀，不好！前面有个土堆！”我大声喊着，自行车还是撞到了土堆上。
爸爸就这样在我身后来来回回地扶着我骑了十来圈，爸爸鼓励我自己来骑，我就坐在座上，右脚放在右踏板上，左脚支撑着地，再用力一蹬，自行车果然跑了起来，正在我洋洋得意的时候，自行车一扭，我摔了我一个“狗啃泥”，痛得我眼泪都快掉下来了。我大声喊着：“我不学了！”爸爸鼓励我说：“宝贝，没事，我们重来，你一定可以的！”我就爬起来，一次一次地重来，虽然也摔了很多次，膝盖也蹭破了皮，但我也不气馁，终于学会了。
“宝贝，你一定可以的！”爸爸对我说的这句话，一直伴随着我，鼓励着我。每当我遇到什么困难，我就想起这句话，只要自己有信心，就一定可以成功！
话语作文 篇6
我的学校的门岗，有一位恪尽职守的保安，他还是一个热心肠的人。
每当我们放学出来的时候，他都会用关爱的眼光看着我们且用柔和的声音叮嘱：“放学了，过马路时注意安全。”我们感激地点点头，并有礼貌地回一句：“放了，谢谢叔叔啦！”
有一次，有两位高中生因为琐碎小事动手打架，正好被他撞见了，他赶紧上去拦住那两个打架的学生。但是，他们把他推开又继续打，结果一个学生把另一个打倒在地。被打倒在地的学生满身灰尘，鼻子也滴着血。保安叔叔连忙走过去扶起他，帮他擦干鼻血并拍了拍他身上的灰尘说：“不要紧吧，去医院检查一下！”那个学生连连点头：“谢谢叔叔，我没有事。”保安叔叔不由分说拉住那个学生的手直奔医院，看着他们一步步走向医院，我不禁暗暗赞叹道：“雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒，锦上添花不觉美，助人为乐众称羡”。
这就是爱，爱是寻常话语，胜过冬日暖阳，我身边的世界因爱而更加美好。
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