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高二上册化学教学计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的高二上册化学教学计划,欢迎大家分享。
高二上册化学教学计划1
一、指导思想
以化学新课程标准为指导,认真实施学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,搞好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学方法和手段,以培养学生自主学习、合作学习能力和创新思维能力为教学研究工作的中心任务。
二、现状分析
1、基本情况:
这学期理科班每周课时七节,以《化学反应原理》为主要学习选项,辐射到高考。
2.教材分析:
选修课4 《化学反应原理》是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向和极限。从理论角度理解酸、碱、盐的本质及其在溶液中的反应。至于我们熟悉的化学反应与能量的关系,反应热与反应物量的定量关系将是主要的关系。以化学能和电能相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是一个充满时代气息和广泛应用的领域。作为每一个把化学原理应用到实践中的例子,都是那么有趣,那么有启发性。
3.学术条件分析:
理科班的学生大多对学习化学感兴趣,有良好的学习习惯和一定的学习方法。但是学生水平参差不齐。由于高一课时紧,内容多,部分学生严重忘记了必修1和必修2的知识,理解和掌握程度差异较大。很少有学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。
三、工作目标
1.以学校教学工作计划为指导,围绕化学教研组计划的要求,认真学习教育教学理论,学习高考指令,做好高中化学新课程标准的实施,在实践中探索研究,增强对新课程标准的理解和驾驭能力,开展基于课堂的教学研究,实现课堂教学的高效率,改变教学方式和学生的学习方式,从而为学生的终身发展奠定良好的基础。在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,做好高三化学尖子生的培养工作。
2、根据学校教学工作计划,结合学科实际,落实教学科研和教学日常工作。树立以质量为本的教学理念,全面推进教学改革,确保教学质量稳步提高。不断更新教育理念,积极参与教学改革,促进教学质量稳步提高。
四、具体工作措施
1、认真做好教学常规,确保教学有效开展
深入备课,按照课程标准的要求,在课前积极认真地收集备课材料。然后备课组一起讨论确定教案内容,并根据班级具体情况适当调整分享。部分章节制作成教学课件后,根据班级具体情况进行调整和分享。这项工作应该在上课前两到三天完成。认真教好每一节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的有效性。精心设置习题,合理分层安排学生作业,书面作业要求全部批量、全部修改;学生辅助助教不定期抽查,解决发现的问题并及时反馈。选择每章的试题,与备课小组共同努力,达到一定的预期效果。
学,积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的`基础上,适当开展学生分组实验和课后实践。
3、做好综合实践,践行分层教学
(1)培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。
(2)利用晚自习做好缺差辅导,确保每一个学生学习不掉队。
4、积极参加教研活动,提高教学业务能力
(1)学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法。
(2)定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题。与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
高二上册化学教学计划2
一、教学目的
1、严格按照教学大纲要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量,高二上学期化学教学计划。
2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的'分析、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务
1、理科选修班完成选修的教学任务,文科选修班完成选修的教学任务。
2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念,理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施
1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况
2、多做学生工作,要经常找学生谈心。
3、改进教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。
4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。
5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。考试时间第一次阶段性考试10月4日(第六周)期中考试11月4日(第十周)第二次阶段性考试12月4日(第十四周)第三次阶段性考试1月2日(第十八周)期未考试2月4日(第二十三周)
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