学雷锋红领巾广播稿5篇
有在广播站锻炼的同学们,大家广播前一般都会提前做好广播稿,广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果,那么写广播稿需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的学雷锋红领巾广播稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学雷锋红领巾广播稿1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
当我们乘车,为别人让座时;当我们搀扶老弱病残,过马路时;当我们救死扶伤,不留姓名时??我们都会不知不觉地想到一个人,他!就是中国人心中的楷模——雷锋!
今年,是毛泽东为雷锋题词,并号召全国人民“向雷锋同志学习”的第50个纪念日。
人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
雷锋尽管离我们而去了,可是他的精神却感染着我们!他的事迹却不断发生在我们的身边!一个雷锋走了,生活中涌现了无数雷锋,举国上下处处洋溢着“学雷锋,讲文明,树新风”的良好风尚!
雷锋的名言也时刻激励着我们:
面对人生,他说:自己活着,就是为了使别人过得更美好!面对理想,他说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。
面对学习,他说:钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。雷锋的故事还很多。我们应该好好学习他的优秀品质和精神,正像歌中唱的那样:学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强!
同学们,让我们行动起来,以雷锋为榜样,从身边小事做起,让文明之风、助人为乐之风在我们身边永远流传!
学雷锋红领巾广播稿2
甲:同学们、老师们,早上好。
乙:红领巾广播又和大家见面了。
甲:同学们,今年的3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词50周年的日子。接下来就让我们简单地了解一下雷锋的生平。
乙:雷锋,原名雷正兴,1940年12月18日出生在湖南省望城县贫苦农民家庭,解放前,他一家亲人相继含恨死去,不到7岁的他就成了孤儿。
1956年,雷锋高小毕业,先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员。
1957年,雷锋在团山湖农场开拖拉机时,加入了共青团,在根治沩水河中,被评为工地模范。
1958年,雷锋来到鞍钢参加工业建设,三次被评为先进生产者,五次被评为红旗手,十八次被评为标兵。
1960年1月他应征入伍,同年11月加入中国共产党。在部队荣立二等功一次,三等功两次,团、营嘉奖多次,被誉为“毛主席的好战土”。
1962年8月15日,执行运输任务时不幸殉职,年仅22岁。
甲:因公殉职后,1963年1月7日,国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。1963年3月1日,朱德题词:“学习雷锋做毛主席的好战士。”1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习。”刘少奇题词:“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”周恩来题词:“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后,每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。
乙:提到雷锋,我们都会联想到做好事。的确,助人为乐是永不过时的雷锋精神,但雷锋精神远远不止助人为乐。热爱祖国、热爱集体、热爱人民、热爱中国共产党、是雷锋精神;团结友爱、勤俭节约、刻苦学习、艰苦奋斗,也是雷锋精神。
甲:是啊,学雷锋也不必局限于3月5号。在我们的生活中,时时处处都可以学雷锋。
乙:对,在校园随手捡起地上的垃圾,这是学雷锋。
甲:帮助身边有困难的同学,这是学雷锋。
乙:自觉遵守各项规章制度,这是学雷锋。
甲:认真学习,刻苦钻研,这也是学雷锋。
乙:同学们,让我们积极行动起来,从点滴小事做起,争做新时代的“小雷锋”,争当四好新少年。
播放歌曲《接过雷锋的枪》
甲:上星期的节目中我们一起学习了在校一日常规的前五条,今天让我们接着来学习后面的五条:
乙:(六)遵守秩序
常规歌:
教室里面轻轻走,走廊里面慢慢走。
上下楼梯靠右走,集体排着队伍走。
看看书,读读报,下下棋,休息好。
校园里面不骑车,指定地点排放好。
甲:具体要求:
1、课间不追逐打闹,不高声叫喊,不做激烈游戏。
2、不在楼梯上逗留、玩耍,上下楼梯靠右行走,遇到教师、参观人员时,主动让路问好。
3、集体出行(如放学、吃午饭、到专用教室上课等)要排队。
4、校园内不准骑车,自行车要在各班的指定地点排放整齐。
乙:(七)注重礼仪
常规歌:
精神焕发进学校,红领巾要整理好。
您好谢谢对不起,文明言语心中记。
甲:具体要求:
1、少先队员佩戴红领巾进学校。
2、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,使用礼貌用语。
3、诚实守信,不说谎话。
乙:(八)讲究卫生:
常规歌:
穿着干净又整齐,物品摆放要有序。
耐心细致做值日,见到垃圾弯弯腰。
甲:具体要求:
1、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
2、学习用品摆放整齐,认真做值日,保持教室、校园整洁,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,见到垃圾主动清理。。
乙:(九)爱惜公物:
常规歌:
学习用品都是宝,爱惜使用要倡导,
花草树木有生命,自觉爱护别忘记。
甲:具体要求:
1、不在课桌椅、建筑物上涂抹刻画,损坏公物要赔偿。
2、保护环境,爱护花草树木。
乙:(十)珍惜食物
常规歌:
食不言,寝不语,细嚼慢咽益身体,
不挑食,不浪费,文明就餐牢牢记。
各色零食诱惑大,酸甜鲜美香和辣,
常期食用伤肠胃,健康少年拒绝它。
甲:具体要求:
1、排队进入食堂,安静文明就餐。爱惜粮食,不挑食,不浪费,吃完、吃饱之后才安静离开。
2、生活节俭,不乱花钱,不买零食,不带零食。
乙:同学们,本星期五将举行“一日常规知识竞赛”,大家可要好好学习,认真背诵哦。
甲:接下来是一日常规“向你学习、请你改正”栏目。上星期,红领巾值日岗检查到一些同学在学校里吃零食,这些同学所在的班级上星期的流动红旗被一票否决。请这些同学改正!
乙:六(4)班的个别男同学,我们要对你们说:上星期五,值日老师发现你们从三楼向底楼扔纸屑,因此,你们班上周的的流动红旗也被一票否决。请你们改正!
甲:“小刺猬信箱”自开设以来,也收到了很多的来信,其中有表扬信,也有举报信。在此,我们要向这些来信的同学说一声“谢谢”,你们能来信,说明你们都很关心学校,你们都是学校的小主人。
乙:但是,我们也要提醒同学们,来信中一定要写清表扬和举报同学的班级、姓名以及发生的事情。这样大队部才能对大家反映的情况去进行核实。
甲:今天的小太阳广播到此结束,同学们再见!
学雷锋红领巾广播稿3
甲:说起x月,我倒要考考你,你知道x月都有些什么节日吗?
乙:这可难不倒我――x月五日是“学雷锋日”,x月八日是“妇女节”,x月十二日是“植树节”,x月十五日是“国际消费者权益日”,x月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”等等等等。
甲:哇!x月份的节日真多啊,怪不得要称它为“缤纷x月”呢。
乙:是啊!x月也被称为“学雷锋月”,在这个月你有什么活动吗?
甲:近日,学校安排了一系列学雷锋活动,有讲雷锋故事,有看望空巢老人,有打扫卫生,活动形式丰富多彩,相信同学们一定会在缤纷x月有不凡收获。
乙:不过,我也要提醒同学们,大家在学雷锋活动中,一定要联系实际,真正做到助人为乐。据报道,每年x月五日,一些福利院、敬老院都十分繁忙,上门来联系学雷锋做好事的学校、单位一拨又一拨。蜂拥而来的“盛情”,让他们感到无福消受,只能回拒人们的一片好心:“学雷锋的人太多,实在接待不过来了。”
甲:哎,这些好心却没处做好事的“遭遇”,的确有啊!我曾看到这样一个故事:有一年x月5日,根据学校布置的课外作业,某班集体上街学雷锋。由于“僧多粥少”,好事都要抢着做。有位同学好不容易“侦察”到一个年轻妇女端着刚洗好的衣服,花了不少口舌,才说服她成全自己一回,谁知从半路杀出个“程咬金”,两人你争我夺,把人家的盆都打翻了。当时老师对他们的评价是:精神可嘉。但我想,这种为了完成任务、为了赢得表扬而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什么好?
乙:是啊!助人为乐,急人所急,这是大家公认的、永不过时的雷锋精神,但雷锋精神也远不止是“助人为乐”。“钉子精神”、“艰苦奋斗的精神”等等,都是雷锋精神的重要内容。问题是为什么每到学雷锋日,一些人往往只想到做几件好事,而且最好是集体去一个容易引起关注的地方做好事?无疑,主要的原因做这些更容易受表扬。因此,选一个日子,挤半天时间,联系一个单位,搞搞卫生、修修电器,就成了惯用的学雷锋的模式。
甲:其实,即使是“助人为乐”,也不必局限于x月5日,不必局限于x月份,更不必总是都到外面去做好事。如果真的.是为他人考虑,做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事,做了以后可能不是很起眼,更不会引起关注,但对当事人来说,却可能非常需要,是真正的好事。
乙:你说得真好!积极帮助身边真正需要帮助的人,把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴,只有这样,才能让学雷锋成为一种习惯,而不再像一些地方那样“x月来了x月走”。
甲:是啊,在我们日常生活中,我们可以时时处处人人学雷锋――外出遵守公共秩序,讲究礼让,这是学雷锋。
乙:在校园,随手捡起脚边垃圾,自觉维护校园环境,这也是学雷锋。
甲:在班上,看到一位同学苦思冥想仍然不会解题时,你能耐心给他讲解,这也是在学雷锋。
乙:学雷锋、做好事,让我们从小事做起,从身边的事做起,相信在大家的努力下,我们的社会一定会更加和谐、美好!
甲:讲了这些学雷锋的要求,下面请欣赏诗朗诵:《雷锋颂》
男:啊!雷锋,一想起您的名字我们眼前就耸起一个高大的身影
女:啊!雷锋,一翻开你的闪光的日记我们心头就荡起不尽的春风
男:您、新长征进行曲中的一个音符您却如此地奔放,激流回旋轰鸣。
女:您、革命机体中的一个细胞然而却如此顶天立地,叫人称颂
合:啊!雷锋,我们伟大时代的英雄
男:是您、冒着倾盆大雨去搀扶年迈的大娘
女:是您、在车站上忙着为大嫂买票送行
男:是您、把仅有的存款悄悄地寄给了受灾的公社
女:是您、利用假日到附近的学校辅导红领巾的活动
男:是您、在列车的车厢里为旅客倒水、拖地
女:是您、用自己的雨布把集体的水泥盖得严紧
男:是您、把自己驾驶的汽车擦得一尘不染,清澈透明。
学雷锋红领巾广播稿4
雷锋叔叔的英雄事迹家喻户晓,妇孺皆知,我觉得他的事迹不能只是被我们互相传颂,而是更应该从心底里,从行动上去效仿雷锋舍己为人的良好品质,和拥有集体责任心、上进心的优良品格。
3月里,我们全校各班以“学习雷锋”为主题,展开了一次意义深刻的主题班会。我们围绕雷锋日记,雷锋的影响,雷锋的故事,雷锋的简介互相讨论学习。不仅了解了雷锋叔叔可歌可泣的光辉事迹,还知道了怎样做一个和雷锋那样有责任心的人。
首先,不管看到的是别人渴望帮助的眼神,还是痛苦不已的脸颊,我们都要将心比心,换位思考,站在他人的立场思考问题,就像雷锋一样。我们不求做的轰天动地,只要力所能及,能帮就帮,心怀感恩之心,感恩所有关心、关爱你的人。雷锋精神被比喻为螺丝钉,因为他做事坚韧不拔,有一股拼搏和钻研的劲头。在学习中,我们就要学习这种敢于拼、闯和钻的精神,不管结果如何,至少我们付出过努力!
雷锋做的好事不计其数,我们学习他就应该从小树立做小事、做好事的目标,从身边、从自己开始。比如,少吃几袋零食,你会为他人带来书籍中的快乐!
我一定要努力学习,向雷锋叔叔看齐,在小小年纪里,立下远大的志向,从心底里对任何事都要有一个使命感,与责任感。作为班长的我不仅要约束自己,更要协力创造一个快乐的班级,为大家服好务。
学雷锋红领巾广播稿5
齐:亲爱的同学们,你们好!伴着三月的春风,新学期第四期的红领巾广播和大家见面了!
甲:我是五(1)中队的。
乙:我是五(1)中队的。
齐:今天我们红领巾小广播的主题是——《学雷锋,我们在行动》,我们将向大家介绍三月份的有关节日及其相关内容。希望大家能够喜欢。
甲:说起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么节日吗?
乙:这可难不倒我——三月五日是“学雷锋日”,三月八日是“妇女节”,三月十二日是“植树节”,三月十五日是“国际消费者权益日”,三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”等等等等。
甲:哇!三月份的节日真多啊,怪不得要称它为“缤纷三月”呢。
乙:是啊!再过二天是学雷锋日,三月也被称为“学雷锋月”,在这个月你有什么活动吗?
甲:近日,学校安排了一系列学雷锋活动,有讲雷锋故事,有募捐活动,有打扫卫生,植树活动,活动形式丰富多彩,相信同学们一定会在缤纷三月有不凡收获。
乙:不过,我也要提醒同学们,大家在学雷锋活动中,一定要联系实际,真正做到助人为乐。据报道,每年三月五日,一些福利院、敬老院都十分繁忙,上门来联系学雷锋做好事的学校、单位一拨又一拨。蜂拥而来的“盛情”,让他们感到无福消受,只能回拒人们的一片好心:“学雷锋的人太多,实在接待不过来了。”
甲:哎,这些好心却没处做好事的“遭遇”,的确有啊!我曾看到这样一个故事:有一年3月5日,根据学校布置的课外作业,某班集体上街学雷锋。由于“僧多粥少”,好事都要抢着做。有位同学好不容易“侦察”到一个年轻妇女端着刚洗好的衣服,花了不少口舌,才说服她成全自己一回,谁知从半路杀出个“程咬金”,两人你争我夺,把人家的盆都打翻了。当时老师对他们的评价是:精神可嘉。但我想,这种为了完成任务、为了赢得表扬而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什么好?
乙:是啊!助人为乐,急人所急,这是大家公认的、永不过时的雷锋精神,但雷锋精神也远不止是“助人为乐”。“钉子精神”、“艰苦奋斗的精神”等等,都是雷锋精神的重要内容。问题是为什么每到学雷锋日,一些人往往只想到做几件好事,而且最好是集体去一个容易引起关注的地方做好事?无疑,主要的原因做这些更容易受表扬。因此,选一个日子,挤半天时间,联系一个单位,搞搞卫生、修修电器,就成了惯用的学雷锋的模式。
甲:其实,即使是“助人为乐”,也不必局限于3月5日,不必局限于三月份,更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑,做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事,做了以后可能不是很起眼,更不会引起关注,但对当事人来说,却可能非常需要,是真正的好事。
乙:你说得真好!积极帮助身边真正需要帮助的人,把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴,只有这样,才能让学雷锋成为一种习惯,而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。
甲:是啊,在我们日常生活中,我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序,讲究礼让,这是学雷锋。
乙:在校园,随手捡起脚边垃圾,自觉维护校园环境,这也是学雷锋。
甲:在班上,看到一位同学苦思冥想仍然不会解题时,你能耐心给他讲解,这也是在学雷锋。
乙:学雷锋、做好事,让我们从小事做起,从身边的事做起,相信在大家的努力下,我们的社会一定会更加和谐美好!
甲:讲了这些学雷锋的要求,下面请欣赏我班同学带来的诗朗诵:雷锋颂。
雷锋颂。
男:啊!雷锋,一想起您的名字。
我们眼前就耸起一个高大的身影。
女:啊!雷锋,一翻开你的闪光的日记。
我们心头就荡起不尽的春风。
男合:您、新长征进行曲中的一个音符。
您却如此地奔放,激流回旋轰鸣。
女合:您、革命机体中的一个细胞。
然而却如此顶天立地,叫人称颂。
合:啊!雷锋,我们伟大时代的英雄。
男:是您、冒着倾盆大雨。
去搀扶年迈的大娘。
女:是您、在车站上忙着。
为大嫂买票送行。
男:是您、把仅有的存款。
悄悄地寄给了受灾的公社。
女:是您、利用假日到附近的学校。
辅导红领巾的活动。
男:是您、在列车的车厢里。
为旅客倒水、拖地。
女:是您、用自己的雨布。
把集体的水泥盖得严紧。
男:是您、把自己驾驶的汽车。
擦得一尘不染,清澈透明。
女:是您、从自己明亮的车镜里。
摄下了绿水青山,沃野碧空。
男合:是您呀!是您。
雷锋,少先队员的光辉榜样。
无私地献给了党献给了革命。
女合:是您呀!是您。
雷锋,革命队伍里的普通一兵。
把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
男:在车站,在军营。
女:在校园,在途中。
合:多少人在亲切的把你呼唤。
等等、同志,同志、等等......
女:请您告诉您的地址。
男:请您告诉我您的姓名。
合:您的回答千遍如一。
女:地址。
合:中国。
男:姓名。
合:一兵。
合:听,这声音多么自豪,这回答多么自信。
大江卷起了波涛,山谷激起了回声。
男合:您的一言一行都按党的教导去做。
女合:您的一举一动都靠党的路线执行。
男合:您生活的每一页日记。
都闪烁着无限的激动。
女合:您生活的每一个步履。
都印下了两个鲜红的大字。
合:革命。
男:向雷锋同志学习。
合:对同志春天般的温暖。
对敌人严冬般的无情。
女:向雷锋同志学习。
合:立场踞定,爱憎分明。
公而忘私,奋不顾身。
男:向雷锋同志学习。
合:积极投入“三优一学”活动。
女:向雷锋同志学习。
合:发扬钉子精神。
为四化刻苦学习。
男:是谁在大声回答。
声音如三月的惊雷,震撼万里苍穹。
合:是我们少年儿童的共鸣。
以雷锋叔叔为榜样。
正当科学路上的红色尖兵。
女:啊!雷锋,您的精神流芳百世万古长青。
女合:您永远和我们在一起啊!
在明亮的课桌上,好好学习天天向上。
男合:您永远和我们在一起啊!
在党的精神鼓舞下,进行新的万里长征。
女:爬新的雪山。
男:过新的草地。
合:攻克科学尖端,不怕艰难万险。
不畏高山峻岭,向着美好的未来。
向前,向前,向前......
甲:谢谢同学们饱含深情的朗诵。再过五天便是三月八日妇女节了,在这里我们提前给我校的女教师送上一份节日的问候和祝福,祝你们健康美丽、工作顺心!
乙:齐:本期的红领巾在这我们给同学们提一些建议:可以给妈妈一个惊喜、为妈妈分担一些家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话等等。
合:今天的广播到此结束,让我们在歌声中跟大家说声:“再见!”
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